小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會-小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)個人總結(jié)-資料下載頁
2025-04-02 02:01本頁面
【正文】 內(nèi)容后移到四年級下冊。 “可能性”后移到四年級上冊?！ ?二)、兩整合 將聯(lián)系緊密可以整體呈現(xiàn)的部分課節(jié)進行了整合?！ 〉谖鍐卧爸荛L”將“花邊有多長”和“地磚的周長”兩課合并為一課， 第七單元將原來的“認識年月日”、“看日歷”“猜生日”整合為一課， (三)三新增 新增加了一些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用所學(xué)的有關(guān)知識，解決生活中常見的現(xiàn)實問題，增強應(yīng)用意識，提高實踐能力?！ ?四)三重設(shè) 二、教材特色介紹 ，體會“化繁為簡”，探索解決問題的方法與策略 將計算和解決問題有機結(jié)合?！ ?. 以尋找算式在生活中的原型為例，增進學(xué)生的數(shù)學(xué)理解?！ 〈髷?shù)目的加減混合運算，很容易出錯，教科書突破了這一難點?！ ?. 教科書非常重視圖表表示問題, 讀懂圖表等基本素養(yǎng)的培養(yǎng). 6. 乘除法中增加了點子圖等直觀模型，幫助學(xué)生理解算理。 從“回顧”入手展開學(xué)習(xí)活動，調(diào)動已有認知基礎(chǔ)，建立起已有生活經(jīng)驗和所學(xué)新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。 用常見的、直觀的、應(yīng)用廣泛的現(xiàn)實模型開展新知的認識?！ ±孟嚓P(guān)內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ ‰S著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。新教材編寫特點突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，精心設(shè)計了教材的實踐活動。關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與社會生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的情感體驗。重新研究知識之間的整合。加強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。注重學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^新課標新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加使我認識到作為一名數(shù)學(xué)教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。特級教師吳正憲曾說過：數(shù)學(xué)教師要帶著思想走進課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學(xué)生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。 總之，《新課標》給了我很大的啟發(fā)，給我提供了更為科學(xué)的教學(xué)理論和教學(xué)方法。為我們教師提供了寬廣的舞臺，我將努力踐行課標新理念?！ ? 10 / 10
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