小學(xué)青年教師20xx年培養(yǎng)工作計劃-資料下載頁
2025-04-02 01:32本頁面
【正文】 研組為單位，每位青年教師每學(xué)期上好一節(jié)教改實驗課，在組里展開評課，有主評人。 新畢業(yè)的老師上好匯報課和教研課和精品課，并組織老師進行評課。 為培養(yǎng)語文青年教師，本學(xué)期繼續(xù)和三中心小學(xué)聯(lián)合舉辦青苗工程，聘請教研室顧治民老師做特約專家，每月來校一次，指導(dǎo)語文青年教師。 對于剛畢業(yè)的老師，在學(xué)校開展師徒結(jié)對子活動，傳幫結(jié)帶。具體安排：張曉梅負(fù)責(zé)指導(dǎo)遲玉艷語文教學(xué)。吳春柳負(fù)責(zé)指導(dǎo)張華麗音樂方面的技能，尹立群負(fù)責(zé)指導(dǎo)王振宇英語教學(xué)方面；徐傳忠負(fù)責(zé)指導(dǎo)劉芳霞數(shù)學(xué)教學(xué)。(具體要求見師徒結(jié)對活動) (三)加強青年教師教科研水平 組織青年教師開展教育教學(xué)科研沙龍，請有經(jīng)驗的老師談?wù)?，學(xué)習(xí)理論專著，展開討論，撰寫心得。 在教研組中展開青年教師沙龍活動，青年教師理論學(xué)習(xí)活動，年長的老師發(fā)表觀點或意見。 每月寫好教學(xué)反思，要參加一二三工程的工程按具體要求寫，并在新教育專題貼上發(fā)表觀點、參與評論。 扎扎實實做好課題研究工作，青年教師每人承擔(dān)課題，學(xué)期初寫好方案，學(xué)期結(jié)束寫好課題總結(jié)報告。 組織青年教師撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)案例，參加各級各類論文評比或刊登。 (四)鼓勵青年教師參加業(yè)務(wù)進修 為提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校鼓勵年輕的老師參加成人高考，進行本科函授，甚至向高層學(xué)歷進修。 青年教師的培養(yǎng)是個長期而又復(fù)雜的工作，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的需要。要堅持以加強師德教育，更新教育思想為中心，以教育科研為動力，分層次、多渠道，積極抓好青年教師隊伍建設(shè)。推薦閱讀：青年教師發(fā)展計劃書小學(xué)青年教師培訓(xùn)工作計劃中學(xué)青年教師培訓(xùn)工作計劃青年教師培訓(xùn)工作計劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)青年教師培訓(xùn)工作計劃幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計劃第 9 頁 / 總頁數(shù) 9 頁
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