小學生文明禮儀教學工作計劃-資料下載頁
2025-04-02 01:17本頁面
【正文】 禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。 ，立志做文明人，把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。 情感目標： 激發(fā)學生親近中華民族的傳統(tǒng)美德的情感。 激發(fā)學生探究禮儀之美的熱情，提高做個文明禮儀的小公民的意識。 培養(yǎng)人際交往能力，主體參與意識與群體協(xié)作精神。 認知目標： 以現(xiàn)代文明禮儀、禮節(jié)知識為重點內容，使廣大青少年學習和牢記校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等文明禮儀常識。 普及文明禮儀知識，全面提高青少年德育教育水平，為培養(yǎng)21世紀合格的社會主義接班人做出貢獻。 五：教學措施 (一)、實行天天好習慣的活動。 (二)、全班學生爭做文明禮儀小明星。 ，負責爭做文明禮儀小明星的檢查工作，由值日的小朋友把檢查結果記錄在《班級爭創(chuàng)文明禮儀星執(zhí)行情況記載》上。每天將檢查結果送至班主任手中，以便班主任查漏補缺。 ，一月評一次文明禮儀小明星予以一定的鼓勵。 (三)、與班級爭奪紅星卡的活動相結合。 《今天我做到了》做到的學生可以獲得一張紅星卡。 ，如果連續(xù)三次扣分，罰一張紅星卡，取消當月評選文明禮儀小明星的資格。 附： (1)未佩戴胸?；?、 (2)進校服裝不整潔，發(fā)型臟亂，進校門后無特殊情況、未經請假出校門者扣1分。 (3)課間、午間在教學區(qū)追跑，喊叫者扣1分。 (4)故意損壞公物，視情節(jié)輕重扣1—2分。 相信通過禮儀教育這門課讓學生們能自覺地一級一級攀登，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣，營造整潔、美麗、充滿活力的校園氛圍。第 8 頁 / 總頁數 8 頁
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