【正文】 “大義滅親”的行為，恰恰體現(xiàn)了對社會對他人的高度責(zé)任感，也是對父親的負(fù)責(zé)任的一種真正體現(xiàn)?！　≈亲右舌彽墓适略⒁庖苍诖?，啟發(fā)我們凡事多理智思想，少些主觀臆測，更不能偏聽偏信。若一任情感作怪，不僅于事毫無裨益而且害人害己。說歸說，每每卻當(dāng)局者迷?！　「星樯系挠H疏遠(yuǎn)近，的確會影響我們對事物的認(rèn)知，阻礙我們做出理智的判斷。這樣的失誤，在故事中或許只會留給讀者一點思考和回味，而發(fā)生在歷史的長河中則會釀成一生的悲劇，徒留千古遺憾?！　№椨馂踅载厥乔橹?，劉邦鴻門保身是理的智慧；廉頗“不忍為之下”是私情雜念，藺相如引車避匿是理智大度；周瑜氣絕而亡是小肚雞腸，劉備三顧茅廬是屈身為公。　　這樣的例子俯拾皆是數(shù)不勝數(shù)。情感，有時，如洪水猛獸，勢不可擋，一旦泛濫，就會沖毀理智的大橋，終致使車墜人亡的悲劇。理智，則是一種有原則有節(jié)度的思考，孕育著處世處事的妙計良方。我們很難想象，萬物皆由理智主宰的情狀，更難以接受，萬事被情感左右的局面。也許不再有雨打芭蕉的美妙旋律，人們只是理智地處理今天，盤算明天。這樣的世界可愛嗎？答案是否定的，世界需要一點理智、一份情感、些許滋潤、幾多點綴。　　《流浪地球》的大結(jié)局是美好的，憑著對地球家園的執(zhí)念，沖破阻攔，歷經(jīng)千難萬險，最終創(chuàng)造了奇跡，拯救了地球。但這終究是高于生活的藝術(shù)創(chuàng)作，留給我們的應(yīng)該是更深的啟示：讓情理完美結(jié)合，讓人類永享太平安寧。【解析】【分析】【詳解】材料鏈接：，就不會有“驚濤拍岸，卷起千堆雪“的雄渾壯闊；云層如果沒有碰撞，就不會有“列缺霹靂，丘巒崩摧”的驚天動地之勢；人生如果沒有碰撞，就難以成就一番偉業(yè)，就難以實現(xiàn)人生的價值。，帶給自己的只有“懦弱”與“哀嘆”。社會是個大家庭，在這個大家庭中，有著形形色色的人物，你只有和他們“交流”，和他們“切磋”，和他們進(jìn)行“思想的碰撞”，才能認(rèn)識到自己的缺點和不足。，碰撞有時會令人感到痛，甚至于付諸超越肉體與物質(zhì)的更為慘痛的代價。著名建筑學(xué)家梁思成曾為保護(hù)北京的古建筑等文化瑰寶四處勸說，他曾悲痛疾呼：“拆了城樓的一塊磚比挖去我身上的一塊肉還要痛！”這“重建”與“保留”的碰撞又何嘗不是文明“開新”與“堅守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉。，帶給世界無數(shù)的精彩。中世紀(jì)傳教士圣奧古斯丁講古希臘哲人柏拉圖的學(xué)說與耶穌的《圣經(jīng)》相碰撞，成一家之言，受眾多教徒稱道及愛戴。中國戰(zhàn)國時期的百家爭鳴中，正是諸子思想的碰撞，引領(lǐng)了文化的思潮與文明的演進(jìn)。【點睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。53．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！　‖F(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)為人們的交流提供了便捷，人們或主動或被動地加入了各種各樣的“群”，然而人們對于“群”的熱情、對于“群文化”的認(rèn)知又不盡相同。有人對“群”抱以熱情與禮贊，有人對“群”以及“群文化”進(jìn)行了冷思考……要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮磕蝗航壖堋　∪缃窨萍佳该桶l(fā)展,人們越來越離不開手機(jī)。人們在手機(jī)上創(chuàng)建了各種各樣的群,“學(xué)習(xí)群”“工作群”“家族群”“興趣群”……每個人都或主動或被動地加入了這些群?！　」倘?各種“群”的建立對人們的生活是有益的,方便了人們之間的溝通交流,也方便了各種資源的共享,如我們可以在某些興趣交流群中和志同道合的群友探討共同話題,相互學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,增長見識……然而成為“群”之一員是否有利無弊呢?　　隨著加入的群越來越多,隨著各種信息提示音不斷地響起,群的作用也在悄然改變。我們動不動、時不時就會低頭看下群消息,生怕錯過一條信息。一聲聲群消息提示音的響起,暗示著我們正在被“群”綁架。手機(jī)綁定一個一個的群,其實也是在綁定我們的生活。我們每天會把不少時間獻(xiàn)給“群”,有的人甚至把一晚上的時間都用在群聊上。而這大把的時間其實可以用來做其他更有意義的事情,比如和父母交流在學(xué)校的情況,讀幾頁書……　　群的建立可以使人們的交流更便捷,但有時也會裹挾著種種壓力,讓人無處可遁。如微信工作群不分節(jié)假日地進(jìn)行狂轟濫炸,讓人們苦不堪言,想退出又不能退。再如許多單身大齡男女青年,一旦加入家族微信群,常常會被線上線下結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”催婚所糾纏,苦不堪言。　　節(jié)假日時,在親友群發(fā)個紅包或者發(fā)聲問候,表面上看,群增加了交流的頻率,傳遞著人們的關(guān)心問候,但實際上長此以往會讓人與人的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。線上頻繁交流,會讓線下的我們從現(xiàn)實生活中抽離。人們逐漸習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)世界的溝通交流,從而無法全情投入現(xiàn)實生活,如此一來,疏離便是必然結(jié)果。這種疏離一定程度上表現(xiàn)為時間上的分散和碎片化,人們很難愿意再花大塊的時間去經(jīng)營維護(hù)人際關(guān)系。虛擬世界的信息溝通,正在破壞社會群體的聯(lián)結(jié),交流的真正內(nèi)核逐漸喪失?！　∫虼?我們在認(rèn)同“群”的便利的同時,要警惕不要被群綁架。不可讓群里的交流遮掩生活中交流的缺失,不能讓群文化蠶食一個個獨立人格,不要讓網(wǎng)上的生活疏離了現(xiàn)實的生活?！　】傊?我們不能只關(guān)注、微信群,更要抬起頭來看看我們身邊的“人群”。【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生新材料作文的寫作能力。新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點。本題要求“選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題”，這是一道典型的新材料作文，考生可以從所給材料中選擇一個恰當(dāng)?shù)慕嵌葋順?gòu)思作文。材料中提到的“群”并不只限于我們通常所說的“”“微信群”，應(yīng)該是更廣意義上的“群”。材料中“然而”后面的話是重點，給出了人們對于“群”以及“群文化”的不同認(rèn)知和態(tài)度，這些認(rèn)知和態(tài)度可以是考生立意寫作的參考或立足點?？梢詫Α叭骸钡目旖?、方便、力量強(qiáng)大等方面的特點加以肯定，對“群”抱以熱情與禮贊；可以對“群”以及“群文化”作一些理性的思考，思考其對“個體”的綁架或淹沒，對面對面交流的沖擊等；辯證分析，綜合立意，既指出“群”給人們生活帶來的方便快捷，也要對“群”以及“群文化”作理性思考，指出其弊端或消極意義，給人以警示。參考立意。有群就有家厲害了，我的群不要被群綁架要會“群”居，更要會獨處抱“群”取暖參考素材：群文化本身就是諸多個個體文化匯聚在一起所形成的群體文化，它是有多個因素所組成，既包括人文文化，又包含家庭體的文化。群里每個成員是個松散的，沒有任何紀(jì)律約束，有的是完全憑著興趣和責(zé)任來參與活動之中。在這里，沒有任何職務(wù)高低的束縛，也沒有職業(yè)貴賤之分，人人都是平等的。由于群文化的特殊性，群里每個成員本著自覺和不自覺的態(tài)度來參與群里活動之中，人們的交往也就停留在各自的興趣之上，從而形成各自的部落既活動的群體如文學(xué)、體育、經(jīng)濟(jì)以及涵蓋各個活動主題。隨著活動的深入，群里成員的相互了解，人們的素養(yǎng)和性格就顯露出來。在這個特殊性的影響下，群文化的方向就存在著朝著什么地位發(fā)展的問題，如果僅僅停留在聊天的初級地位上，那么這個群文化就沒有生命力，自然就會沒有人氣，群里的成員也就自然另就別處尋找符合自己的愿望和想法的群體去。要想使一個群體有著旺盛的生命力，就必須有著自己的特色，不能簡單的認(rèn)為就是把群體的人必要時的集中起來，吃個飯或者唱唱歌，適當(dāng)?shù)幕顒佑斜匾?，但適當(dāng)?shù)匕盐铡叭艘匀悍?，物以類聚”的原則，不能把任何意志強(qiáng)加與群體之中?！叭松习傩涡紊泵總€人的思想也不是都很統(tǒng)一，每個人所接觸的文化背景不同，決定著對問題的處理和在與人的交往中的理念也不同。在群體中由于有著各種各樣的人，代表著不同的領(lǐng)域和各個行業(yè)，使的在處理事物中有著不同的看法。有的人也許是想利用這個平臺來和朋友進(jìn)行交往，以求的在心悅愉快，也有的人是想通過這個群體來接觸一些利益關(guān)系的人，來達(dá)到一些自己的目的，也有的人是在自己的人生道路上遇到一些挫折或者想找個精神慰籍來滿足自己的需要。群文化的發(fā)展不能忽視著這些因素的存在，更不能因為漠視這些而影響群文化的發(fā)展。正確引導(dǎo)群文化的方向，就必須要樹立正氣，抵制不良風(fēng)氣，對那些心術(shù)不正的人要采取必要的措施，營造和諧的氛圍。同時開展一些公益性的活動來凈化人們的心靈，使群體的每個人感到家庭的溫暖?？傊何幕某霈F(xiàn)不是一個簡單地事物，而是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，社會的發(fā)展促進(jìn)了人們對生活的渴求，也促使人們在社會中需要人與人之間的交流，正確對待事物的發(fā)展就必須引導(dǎo)好群文化方向。人的力量有限但群體的力量是無限，社會的活動和群體的活動必須聯(lián)系在一起，才使得群文化得以壯大和發(fā)展。工作微信群使用優(yōu)點是克服時間與空間的壁壘，員工之間溝通更為方便、快捷、高效，且節(jié)省資費，有利于部門之間的協(xié)同，快速有效的解決工作上遇到的問題，提高工作效率。而且讓各級領(lǐng)導(dǎo)隨時隨地掌握工作進(jìn)度，也為上下級平等互動提供了方便。獨立的工作微信大致有這么幾點顯而易見的好處：區(qū)分工作和生活的界限，有自己獨立的空間。在工作伙伴的管理上更加方便，可以不必再費心分類好友類別。不用糾結(jié)在用個人號微信朋友圈發(fā)工作內(nèi)容推廣會讓自己的朋友反感，也可以保護(hù)個人隱私。避免工作時跳出私人消息引起分心，影響工作效率。交接工作時比較方便，如果離職或者崗位的更換，也更加方便公司留住客戶信息。工作微信群使用的缺陷是現(xiàn)在一些企業(yè)微信群使用泛濫，建立了大大小小N多個微信群，造成一個員工都有數(shù)個微信群，而且每個微信群每天都有上百條甚至幾百條的消息，目不暇接，無暇顧及，給員工造成了極大的負(fù)擔(dān)。就會出現(xiàn)這樣的情況，上班時間不看手機(jī)微信，又會錯過很多重要信息，但是經(jīng)常看微信，又會分神，無法專心投入工作，造成工作效率低下。在一個萬物俱備、什么都不缺的年代，占有物質(zhì)很難再刺激我們的感官，讓我們獲得長久的滿足。在新的時代里，比起金錢和物質(zhì)，更重要的是精神層面的充實感。因為作精神上的滿足肉體物質(zhì)上的富裕。正是物質(zhì)上的不斷加法，對應(yīng)著精神滿足上的不斷缺失。造成了我們普遍的幸福感的降低。我們該怎么辦？參考結(jié)構(gòu)：本題可寫成記敘文。開頭寫春節(jié)全家大團(tuán)圓，只有姐姐因為工作問題不能回家，于是和奶奶視頻。由此引出奶奶的講述和感慨。第二部分通過奶奶的講述和爸媽的回憶寫過去物質(zhì)生活的匱乏。第三部分通過我的思考展現(xiàn)現(xiàn)在物質(zhì)豐富、生活便利的美好，與過去形成對比。第四部分寫長輩們的感慨：過去人情美好，如今人情冷漠。而我講述現(xiàn)在一方有難八方支援的例子。第五部分，全家一致認(rèn)同，肯定現(xiàn)在生活幸福，至于人情冷漠，應(yīng)從我們自己做起，多幫助別人，相信整個社會一定在國家領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的共同努力下，實現(xiàn)物質(zhì)、精神雙豐收?！军c睛】怎樣才能使自己的作文擺脫小氣，走向“大氣”呢? 一、關(guān)注廣闊的人生。大氣作文是偏愛大題材的。如果我們只是眼光向內(nèi)，筆觸局限在學(xué)校、家庭、個人的狹小天地里，滿足于抒寫自己的小情小緒，小恩小怨，那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣，格局勢必小。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來，眼光向外，關(guān)注廣闊的人生，體察紛紜的外部世界，國家與社會，人類與自然，戰(zhàn)爭與和平，歷史與未來……國事家事盡攝視野，民風(fēng)世態(tài)移諸筆端，何愁寫不出大氣概的作文？二、沉積豐厚的底蘊。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊。閱讀積累充足，大腦中建立起無數(shù)個生長點，思維靈感隨時可以被激活，寫作時便能左右逢源，率性而作，自如傾吐，文氣如海似江滔滔奔涌；積累單薄，腹中空空，縱有好的題材，依然文思壅堵筆下干澀，文氣自然弱。將美好的青春時光托付給高貴的思想和真誠的文字吧，在厚積中積蓄薄發(fā)的力量，你會登臨寫作的新臺階。三、提升自己的境界。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。大氣作文的作者首先應(yīng)該是一個大氣的人。他熱愛人生，富于理想，他會以一種人文情懷去穿越時空，發(fā)掘文化，關(guān)注人類的情感和生存等大問題。在這樣的過程中他的心靈得以凈化，境界得以升華，作文也因之自由舒展，意境開闊，呈現(xiàn)出一種開豁博大、超乎時空的大境界。他的文字，就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。88．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。　　18歲的高中三年級學(xué)生小娜，以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)，獲得了美國哈佛大學(xué)的錄取通知書，所有人都為之驕傲。但對于未來的規(guī)劃，家人出現(xiàn)了三種不同的意見：爺爺認(rèn)為，咱是中國人，要熱愛自己的祖國，國內(nèi)也有很好的大學(xué)，還是不出國為好；媽媽認(rèn)為，哈佛畢竟是世界級的名校，可以去，但學(xué)成之后一定要回來，才能無愧于祖國；而爸爸則認(rèn)為，在國外讀書，畢業(yè)后留在國外工作、生活也很好，許多海外華人對祖國的貢獻(xiàn)不比在國內(nèi)的小。面對不同的意見，小娜有點迷茫。假如你是小娜的同學(xué)，你對小娜家長的規(guī)劃（意見）怎么看？請寫一篇文章，闡述自己的觀點，給她提個建議。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮啃貞咽澜?，學(xué)以報國　　　　作為小娜的同學(xué)，我想和各位家長談下我的看法，其實，我的看法很簡單：胸懷世界，學(xué)以報國！　　胸懷世界，學(xué)以報國，需要愛國之情?！　∴嚰谙?，為我們國家做出了不可估計的貢獻(xiàn)，兩彈一星的稱號不愧于他。他拋棄國外優(yōu)越的條件和待遇，跑到戈壁稿核研究。戈壁，是多么險峻的地方，核研究，是多么危險的工作，但鄧稼先不顧個人安危，依然投入到核事業(yè)。常年在外工作，沒有堅定的信念是不行的，而這信念的基礎(chǔ)就是我們?nèi)巳藨?yīng)高具備的愛國之情！正是有了這愛國精神的支持，對祖國的熱愛，他才冒死搶下破碎了的核碎片，堅定不移的留下來勘測地下信號，就算在病危時，也不枉給國家寫一份核事業(yè)的計劃書。沒有中國魂，沒有愛國心，他能撐到現(xiàn)在嗎？愛國之情，是一個人的精神所在，沒有了愛國之情的人就不會記得祖國在自己心中的分量，就會為著寧可我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我的觀點自私自利的獨自奮斗著?！　⌒貞咽澜纾瑢W(xué)以報國，需要真才實學(xué)?！　≈挥性鲩L本領(lǐng)，才能學(xué)成報國，而出國留學(xué)擴(kuò)