【正文】 而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。（梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》）新世紀(jì)、新時(shí)代我們的使命是要投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，努力建設(shè)美麗中國(guó)。各行各業(yè)，雖平凡但偉大。雷鋒的傳人——采場(chǎng)公路管理員郭明義，毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的活榜樣；最美洗腳妹劉麗，把自己的大部分積蓄捐助貧困學(xué)生。我們有包工頭信義孫氏兄弟，用生死接力捍衛(wèi)信義二字；槍王戰(zhàn)士何祥美，用青春、熱血和忠誠(chéng)練就保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵般本領(lǐng)。我們有英雄翁婿，面對(duì)大火的無(wú)情，面對(duì)死亡的威脅，舍生忘死，三入火海，救出六個(gè)孩子，用樸實(shí)的行為、無(wú)聲的壯舉詮釋了什么叫崇高、什么叫偉大。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、 去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料由此自己的觀(guān)點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“銘記五四精神，擔(dān)負(fù)新青年的使命”這一中心論點(diǎn)，接著分析論證“五四”運(yùn)動(dòng)的意義和影響，然后論證“五四精神”在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)意義，重申中心論點(diǎn)。最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀(guān)多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說(shuō)清，話(huà)道明，并且分析事件要貫穿寫(xiě)作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作，而不能脫離這些任務(wù)。寫(xiě)作這類(lèi)作文，首先要明確寫(xiě)作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀(guān)點(diǎn)。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫(xiě)作時(shí)，可圍繞是非來(lái)設(shè)置分論點(diǎn)。這樣確立觀(guān)點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。第四，圍繞材料就事說(shuō)理，類(lèi)比論證展開(kāi)寫(xiě)作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀(guān)點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫(xiě)作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。75．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！　母哞F“霸座”，到公交“互毆”；從國(guó)外機(jī)場(chǎng)霸道“維權(quán)”到景點(diǎn)亂畫(huà)“到此一游”……發(fā)生在公共場(chǎng)所的這些不文明行為乃至違法事件，受到公眾和媒體的普遍譴責(zé)，也引發(fā)了關(guān)于社會(huì)文明的思考。為此某報(bào)推出“如何提升我們的社會(huì)文明”征文活動(dòng)，希望在我們邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化的征程中，引導(dǎo)人們思考人的現(xiàn)代化問(wèn)題，推動(dòng)構(gòu)建與我們不斷提升的物質(zhì)文明相適應(yīng)、與我們的大國(guó)身份相匹配的精神文明素養(yǎng)。請(qǐng)參與這次討論，寫(xiě)了篇文章，表明你的態(tài)度，表達(dá)你的看法。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮糠段?莫讓群氓泛濫　?、偃好ィ脯F(xiàn)今社會(huì)中一人所行之錯(cuò)事，多數(shù)人趨之若鶩。特點(diǎn)表現(xiàn)為同質(zhì)均一心理意識(shí)，他們拒絕理性而復(fù)雜的思考，對(duì)提供給他們的各種意見(jiàn)、想法和信念，只簡(jiǎn)單地選擇兩個(gè)極端，或者全盤(pán)接受，或者一概拒絕，將其視為絕對(duì)真理或絕對(duì)謬誤。既然大家都那樣做，那惡行似乎也就成為了理所應(yīng)當(dāng)之事。　?、谖覀兊纳钪芯痛嬖谥@樣一種怪象，當(dāng)錯(cuò)誤成為司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常后大家便見(jiàn)怪不怪了，無(wú)論多么離經(jīng)叛道的事情似乎也成為無(wú)可厚非甚至不可非議的，這有點(diǎn)接近三人成虎的效果。我眼觀(guān)現(xiàn)實(shí)生活，耳聽(tīng)眾人言論，不守規(guī)則現(xiàn)象比較普遍，儼然成為上文所言的群氓行為。我們自己或者身邊人不乏失規(guī)越矩言行，而稀松平常數(shù)見(jiàn)不鮮后，犯規(guī)早已不足為奇不再是啥大不了的事。若見(jiàn)著規(guī)規(guī)矩矩的嚴(yán)守者，反會(huì)招致萬(wàn)般取笑，甚而被譏誚為迂腐不知變通者?！　《罱鶕?jù)劉慈欣的同名小說(shuō)改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。該片以前瞻性放眼未來(lái)，充滿(mǎn)憂(yōu)患意識(shí)，可以說(shuō)“科幻”也是對(duì)人類(lèi)未來(lái)的“憂(yōu)患”。讀了以上材料，你有怎樣的感受和領(lǐng)悟？請(qǐng)結(jié)合對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考或?qū)ξ磥?lái)的展望談?wù)勀愕目捶?，體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度。要求：選準(zhǔn)角度，自擬標(biāo)題；文體自選（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作。【答案】參考范文：人需遠(yuǎn)慮 還要近憂(yōu)　　“心無(wú)備慮，不可以應(yīng)卒”，墨子一語(yǔ)道破人類(lèi)應(yīng)該如何面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，如何面對(duì)一切措手不及的突發(fā)狀況。尤其在這個(gè)“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”的時(shí)代，在這個(gè)“敵人”隨處潛伏，不可預(yù)料的社會(huì)，我們更應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，心懷憂(yōu)患?！　⌒膽褢n(yōu)患，“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。打敗尼康的，不是佳能，竟是2000萬(wàn)的柔光自拍；打敗康師傅方便面的，不是白象、東三福，而是美團(tuán)、餓了么外賣(mài)平臺(tái)，他們?cè)趺匆矝](méi)想到，與自己無(wú)關(guān)的產(chǎn)業(yè)最后竟消滅了自己。究其根源，還不是這些企業(yè)在這樣一個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，格局不夠，無(wú)備有患。正如以前瞻性放眼未來(lái)，充滿(mǎn)憂(yōu)患意識(shí)的影片《流浪地球》告訴我們的一樣：人需遠(yuǎn)慮，還要近憂(yōu)，如此我們才不會(huì)“流浪”。　　華為為何能立于不敗之地，一次又一次令國(guó)人沸騰？還是在于其有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光、全球視野，當(dāng)別的手機(jī)廠(chǎng)商盯住流量、注重外形之時(shí)，華為已經(jīng)在擁有領(lǐng)先世界的5G技術(shù)之下又將眼光投入到正在興起的無(wú)人駕駛領(lǐng)域。難能可貴的是，高瞻遠(yuǎn)矚之下，華為又能常懷憂(yōu)患意識(shí)。華為的企業(yè)文化推崇“狼”的精神，以敏銳的嗅覺(jué)，警覺(jué)的姿態(tài)，假想一切不可預(yù)見(jiàn)的“敵人”，常懷進(jìn)攻之志，永葆奮斗者的風(fēng)貌。正是這份“遠(yuǎn)慮”“近憂(yōu)”，讓華為長(zhǎng)盛不衰，愈顯鋒芒?！　●T夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴分姓f(shuō)道:”常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)?！鄙钪?，我們只有居安思危，既需遠(yuǎn)慮，又要近憂(yōu)，才可以退求進(jìn)，以危求安，不被別人“消滅”，長(zhǎng)存于世。尤其在這個(gè)“跨界打劫”、飛速變化的時(shí)代，你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)，打敗你的不是“敵人”，而是這個(gè)不可預(yù)測(cè)的時(shí)代，我們唯一能做的就是保持一個(gè)開(kāi)闊的視野，多維思考問(wèn)題，說(shuō)不定想到的某些點(diǎn)，就能串聯(lián)成線(xiàn)，就可以比別人早一點(diǎn)看到未來(lái)，看到機(jī)遇?！皻q月已往者不可復(fù)，未來(lái)者不可期，見(jiàn)在者不可失”，面對(duì)不可預(yù)料的未來(lái)，唯有立足當(dāng)下，心懷憂(yōu)患，多一份危機(jī)感，才會(huì)多一份面對(duì)未知的從容！　　“紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟”。只有增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚，做到居安思危、知危圖安，才能把握主動(dòng)權(quán)，化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，個(gè)人如此，國(guó)家亦如此，如此才能確保中國(guó)夢(mèng)的航船破浪前行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。【解析】【詳解】試題分析：此題考查能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章的能力。這是一道社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)的新材料作文，作文材料分為兩個(gè)部分（我們可以把這兩個(gè)部分看成兩則材料），均與劉慈欣的作品有關(guān)。對(duì)于這兩部分，我們立意的基礎(chǔ)是“異中找同”，材料第一段主要由劉慈欣《三體》中的一句話(huà)“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”進(jìn)行列舉。而材料第二段則是由熱映的《流浪地球》談起，其關(guān)鍵詞為“憂(yōu)患”。這就要求大家思考時(shí)必須圍繞兩則材料綜合立意，不可剝離材料，片面思考、斷章取義。題目并未體現(xiàn)出是兩則材料，只是兩個(gè)段落，即兩段為一個(gè)整體。也就是說(shuō)命題者在有意提醒大家注意材料的整體性和審題的全面性，命題者想通過(guò)這個(gè)文本傳達(dá)一個(gè)核心的思想，這個(gè)“核心”就應(yīng)該是大家的最佳立意。對(duì)于這樣的新材料作文，我們首先應(yīng)從理解材料入手。材料中提到的“敵人”顯然不是自己同領(lǐng)域的，這樣的敵人難以預(yù)料，也就是說(shuō)每一個(gè)主體并不是被自己的同行或?qū)κ执驍〉?，打敗他們的?yīng)該是這個(gè)時(shí)代。所以“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”中的“我”和“你”并不是真正的對(duì)手，而是一切我們無(wú)法預(yù)料而皆有可能的事物。所以當(dāng)對(duì)手不是通常意義上的對(duì)立關(guān)系時(shí)，就容易使人們懈怠，反其意而立之，我們只有時(shí)刻警醒，高瞻遠(yuǎn)矚，緊觀(guān)時(shí)代變化，才能保證自己立于不敗之地。這樣思考就與《流浪地球》中的“放眼未來(lái)”“憂(yōu)患意識(shí)”不謀而合了?；诖耍覀兛梢哉劇熬影菜嘉！薄皯n(yōu)患意識(shí)”等，再結(jié)合對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考或?qū)ξ磥?lái)的展望談看法，要體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度。參考立意:正確立意：，常懷憂(yōu)患意識(shí)。，放眼未來(lái)。，存而不忘亡，治而不忘亂。，又需近憂(yōu)。錯(cuò)誤立意:。【點(diǎn)睛】對(duì)于材料作文題，要注重關(guān)聯(lián)材料，明示立意源起，體現(xiàn)思維過(guò)程。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個(gè)寓言故事出發(fā)，展開(kāi)論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個(gè)人物，兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，均可作為立意的源起?！绑w現(xiàn)思維過(guò)程”是指議論文寫(xiě)作，要求搭建框架，理清思路：①引：簡(jiǎn)引材料，提出論點(diǎn)；②闡：闡釋立場(chǎng)，辨而有理；③議：議論說(shuō)理，適而有度；④聯(lián)：關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)，回扣論點(diǎn)；⑤結(jié)：卒章顯志，引人深思。32．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！　?月10日，習(xí)近平總書(shū)記給云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們回信，祝賀獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧?？倳?shū)記在信中說(shuō)，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。勉勵(lì)鄉(xiāng)親們?yōu)檫^(guò)上更加幸福美好的生活繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗?！　　案玫娜兆印睍?huì)是什么樣子呢？依靠哪些力量來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？在奮斗實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中要特別注意什么呢？……假如我市將舉辦一場(chǎng)主題為“奔向更好的日子”演講比賽，請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)踐或社會(huì)實(shí)際，寫(xiě)一篇演講稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮客瑢W(xué)們：　　大家好！今天，我演講的題目是《奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子》。　　習(xí)總書(shū)記說(shuō)，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。沒(méi)錯(cuò)，為了過(guò)上更好的日子，大家都要努力奮斗，尤其是奮斗在脫貧一線(xiàn)的青年們，情系群眾挑責(zé)任，扶貧攻堅(jiān)在路上；雄關(guān)漫道話(huà)扶貧，我以溫情獻(xiàn)真心?！　【珳?zhǔn)扶貧是一項(xiàng)龐大的工程，并不是一朝一夕可以完成的，但是卻是我們實(shí)現(xiàn)全面小康必須翻過(guò)的大山。在這項(xiàng)工程中，很多人用自己微不足道的行動(dòng)努力著，也許我們做不到太多的事情，但是可以用自己37度的體溫去感受這個(gè)話(huà)題的博愛(ài)，將來(lái)也腳踏實(shí)地扎根基層，付出自己的心血，燃燒自己的青春，綻放出屬于我自己的青春之花?！　》鲐毷且粓?chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿(mǎn)腔的熱忱是堅(jiān)持不下去的?！　∽蠹覟炒?，它曾是游擊隊(duì)重要活動(dòng)地，當(dāng)初地處山區(qū)，山高林密的優(yōu)勢(shì)反而成為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，2015年全村人均收入2635元，離每人每年3026元的國(guó)家貧困標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……　　在這里，精準(zhǔn)扶貧路上有這么一位姑娘，她沒(méi)有豪情壯志的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，有的只是一個(gè)基層工作者的忍耐、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)?！　榱肆私庳毧鄳?hù)的詳細(xì)情況，她放棄了節(jié)假日的清閑，騎著自己的小電動(dòng)，頂著烈日，冒著大雨，在鄉(xiāng)間小道上穿行，在貧苦農(nóng)戶(hù)家里訪(fǎng)談，認(rèn)真收集第一手的資料，常常因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)讓電動(dòng)車(chē)耗完了電，只能推著回去。晚上她也不得空閑，認(rèn)真分類(lèi)整理收集到的資料，按照各貧困戶(hù)的需求分別制定相應(yīng)的幫扶計(jì)劃，常常是熬夜到月上中天，第二天又頂著黑眼圈繼續(xù)去工作。　　2016年，一位貧苦戶(hù)，想要發(fā)展蘑菇產(chǎn)業(yè)，但由于資金缺乏，敢想不敢做。她了解情況后，也很是焦急，但是錢(qián)，真是不好弄啊，用自己的工資？但一個(gè)剛畢業(yè)的上班族又能有多少存儲(chǔ)呢，她四處奔走，詢(xún)問(wèn)政策，當(dāng)她了解到惠農(nóng)貸可解燃眉之急時(shí)，就認(rèn)真按照貸款要求，積極幫助貧苦戶(hù)去整資料、跑手續(xù)，很快，3萬(wàn)元的貸款下來(lái)了，貧苦戶(hù)建起了自己的種植大棚，今天，這個(gè)大棚已經(jīng)讓這位農(nóng)戶(hù)收回了成本，在他提出擴(kuò)大再生產(chǎn)時(shí)，她又幫著忙前忙后，把3萬(wàn)元惠農(nóng)貸換成了利息更低的5萬(wàn)元政府貼息貸款，一條致富路已然成型，看著貧困戶(hù)燦爛笑容，我們相信，幸福生活離他們更近了……　　這樣的事情只是她扶貧事例中小小的一件，為了提高村民收入，她還曾四處收集招工信息，帶著村民去求職應(yīng)聘，面對(duì)群眾疑惑的眼神，面對(duì)群眾的不理解，她依然一如既往。　　這位小姑娘就是左家灣村的村支部副書(shū)記，她的工作只是我們?nèi)h扶貧干部的一個(gè)微小縮影，還有許許多多像她一樣的干部駐守在田間地頭，平凡而艱辛，沒(méi)有先進(jìn)人物的光環(huán)，沒(méi)有時(shí)代楷模的榮耀，有的只是對(duì)群眾的愛(ài)和責(zé)任，他們默默堅(jiān)守與付出，他們牢記著黨和人民的囑托，忠誠(chéng)堅(jiān)守扶貧崗位，用實(shí)際行動(dòng)唱響了一曲情系群眾、攻堅(jiān)克難的凱歌！　　這就是一位堅(jiān)守在一線(xiàn)的扶貧干部！　　習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，擼起袖子加油干！只有想干，才能敢干；只有敢干，才能實(shí)干，實(shí)干是唯一的出路！只有實(shí)干奮斗，才能擺脫貧困。青春年華不多，只有20年；為黨和人民工作的時(shí)間不長(zhǎng)，只有40年；人的一生不長(zhǎng)，就這一輩子。當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，再讀保爾柯察金的名言，你會(huì)不因虛度年華而悔恨，會(huì)不因碌碌無(wú)為而羞恥?！　∪嫘】?，在于脫貧。脫貧攻堅(jiān)，我們永遠(yuǎn)在路上，讓我們一起為人民的美好幸福的生活一起努力奮斗吧?！　∥业难葜v完畢，謝謝大家?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查寫(xiě)作能力。這是一則材作文，關(guān)鍵句子是習(xí)總書(shū)記說(shuō)的“脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭”以及“勉勵(lì)鄉(xiāng)親們?yōu)檫^(guò)上更加幸福美好的生活繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗”，由此可見(jiàn)，“好日子”是“幸福美好的生活”，要想過(guò)上“好日子”，就得團(tuán)結(jié)奮斗。寫(xiě)作提示中說(shuō)“ ‘更好的日子’會(huì)是什么樣子呢？依靠哪些力量來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？在奮斗實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中要特別注意什么呢？”考生可根據(jù)這些提示來(lái)寫(xiě)作，比如具體描繪閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！　∧峥低顺鲋袊?guó)并不是被同行打敗，而是因?yàn)楹敛幌嚓P(guān)的行業(yè)：智能手機(jī)?？祹煾岛徒y(tǒng)一方便面銷(xiāo)量直線(xiàn)下滑，并不是因?yàn)槠渌奖忝嫫放漆绕穑且驗(yàn)槊缊F(tuán)、餓了么等外賣(mài)平臺(tái)。打敗賣(mài)自行車(chē)的店鋪的也不是同行，而是共享單車(chē)。有人曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“打敗小偷的是移動(dòng)支付?！边@一切都像科幻小說(shuō)《三體》中所說(shuō)的：“我消滅你，與你無(wú)關(guān)?！薄皵橙恕痹谀睦?你想過(guò)嗎?你對(duì)上述材料有什么看法?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及其含意作文，表達(dá)你的感悟和思考。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限(詩(shī)歌除外)；③不得抄襲，不得套作；④不少于800字?！敬鸢浮坷木影菜嘉７侥懿粩　　∧峥悼赡軓臎](méi)想過(guò)它們會(huì)在時(shí)代的潮流中被智能手機(jī)打敗，方便面巨頭也可能沒(méi)想過(guò)越來(lái)越懶散的人會(huì)有一天竟然拒絕它們。時(shí)代并沒(méi)有給這些處在鼎盛時(shí)期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們，它們也沒(méi)能在時(shí)代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。所以，任何人都應(yīng)該站在時(shí)代的潮流之上，居安思危方能立于不敗之地?！　r(shí)代打敗你，可能并不是你違背了歷史潮流，而只是因?yàn)槟阒皇窃跁r(shí)代潮流之中不能立于潮頭。每一個(gè)“弄潮兒”只能向濤頭而立，方能“手把紅旗旗不濕”?！　“唏R從不曾忘記奔跑，因?yàn)樗乐挥信艿?