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備戰(zhàn)中考物理聲現(xiàn)象問題求解-經典壓軸題附答案解析-資料下載頁

2025-04-02 00:10本頁面
  

【正文】 指響度小,則振幅小;【詳解】A.男低音振幅小,女高音振幅大,不正確;B.男低音頻率高,女高音頻率低,不正確;C.男低音振幅大、頻率低,女高音振幅小、頻率高,正確;D.男低音振幅小、頻率高,女高音振幅大、頻率低,不正確;故選C。17.下列說法中,正確的是( )A.聲音在真空中傳播速度最快B.汽車安裝的倒車雷達是利用電磁波工作的C.超聲波清洗眼鏡,是利用了聲波傳遞能量的性質D.聲源的振幅越大,音調越高【答案】C【解析】【分析】【詳解】A. 聲音的傳播需要介質,聲音不能在真空中傳播,故A錯誤;B. 汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的,故B錯誤;C. 聲波能夠傳遞信息和能量,超聲波清洗眼鏡,是利用了聲波傳遞能量的性質,故C正確;D. 聲源的振幅越大,響度越大,而音調由頻率決定,故D錯誤;故選C.18.隨著生活水平的日益提高,人們對生存環(huán)境越來越重視.下列有關聲音的認識正確的是( )A.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”是指音調高B.聲音在真空中傳器速度為340m/sC.風吹樹枝發(fā)出聲音,說明聲音是由物體振動產生的D.汽車安裝倒車雷達,是利用聲音傳遞能量【答案】C【解析】【分析】聲音是由物體的振動產生的,聲音在不同的介質中的傳播速度不同,聲音不能在真空中傳播,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s;響度是指聲音的強弱;音調是指聲音的高低。聲音能夠傳遞信息,也能傳遞能量?!驹斀狻緼.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大,故A錯誤; B.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,因此聲音在真空中傳播速度為0m/s,故B錯誤;C.聲音是由物體的振動產生的,風吹樹葉發(fā)出聲音,這是由樹葉的振動發(fā)出的聲音,故C正確;D.聲音能夠傳遞信息,也能傳遞能量,汽車安裝倒車雷達,是利用聲音傳遞信息,故D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查的是聲現(xiàn)象的基礎知識,同時在學習物理的時候,中國的古詩詞也含有很豐富的物理知識,所以學習物理是一個很綜合性的知識。解決此類問題要結合聲音產生的條件、聲音的傳播是需要介質和傳播速度幾個方面去分析同時還考查了聲音三個特性的區(qū)分。19.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度,用同樣的力再次撥動鋼尺,比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)出的音調。下列做法中所用到的科學探究方法與此相同的是A.地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災害發(fā)生時,都伴有次聲波產生,而人耳聽不到次聲波,不能準確預測災害的發(fā)生。使用靈敏的聲學儀器也能接收到它們產生的次聲波,處理這些信息,可以確定這些活動發(fā)生的方位和強度B.人們用噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測噪聲的強弱等級,以便及時采取措施,控制噪聲C.人們用光線來表示光的傳播徑跡和方向D.取材質相同但質量與體積均不相同的松木塊,用天平測出它們的質量,用量筒量出它們的體積。通過計算得出“同種物體質量與體積的比值,即密度相同”的結論【答案】D【解析】【詳解】題目正文中使用的探究方法是控制變量法;A.人耳聽不到次聲波,使用靈敏的聲學儀器也能接收到它們產生的次聲波,處理這些信息,可以確定這些活動發(fā)生的方位和強度,采用的是轉換法,故A不符合題意;B.人的耳朵不能直接監(jiān)測噪聲的強弱等級,人們用噪聲監(jiān)測儀監(jiān)測噪聲的強弱等級,采取措施,控制噪聲,是轉換法的應用,故B不符合題意;C.用光線描繪光的傳播方向,光線實際并不存在,用光線描繪光的傳播方向采用是模型法;故C不符合題意;D.取材質相同但質量與體積均不相同的松木塊,用天平測出它們的質量,用量筒量出它們的體積,通過計算得出“同種物體質量與體積的比值,即密度相同”的結論,這種探究方法是控制變量法,故D符合題意。20.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A.發(fā)生地震時,利用儀器接收超聲波來確定地震的位置B.高速公路兩旁設置隔音板,是為了在聲源處減弱噪聲C.從高音喇叭里傳出來的歌曲一定不是噪聲D.水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演,說明水能傳聲【答案】D【解析】【詳解】A.發(fā)生地震時,聲學儀器能接收到地震產生的“次聲波”從而確定地震的方位和強度,這是利用聲音可以傳遞信息和能量,A不符合題意; B.高速公路兩旁設置隔音板,是為了在傳播過程中減弱噪聲,B不符合題意;C.從高音喇叭里傳出來的歌曲如果影響了人們的工作、學習和休息,同樣可以成為噪聲,C不符合題意;D.花樣游泳運動員在水中表演時,能聽到岸上優(yōu)美的音樂聲,說明液體(水)也能傳播聲音,D符合題意;故選D。
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