【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是() A.振動的物體都會發(fā)出聲音 B.空氣中聲速跟音調(diào)有關(guān) C.物體振動的次數(shù)叫頻率 D.“低聲細(xì)語”的低指的是音調(diào)低 ...
2025-04-01 22:02
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.己知聲音在空氣中傳播的速度為v1,在鋼軌中的傳播速度為v2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t,下列說法正確的是(v2...
【總結(jié)】聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、產(chǎn)生:2、傳播:物體的而發(fā)生。必須在中傳播(真空傳播聲音)⑴條件:⑶回聲:振動不能①定義:聲音在傳播中遇到后 的現(xiàn)象。反射回來障礙物在不同物
2025-08-04 18:18
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是 A.我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的 B.太空行走的宇航員之間可以直接對話 C.噪聲監(jiān)測裝置可以防止噪聲的產(chǎn)...
2025-04-02 00:04
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是 A.乙、丁的響度和音色相同 B.甲、丁的音調(diào)和響度相同 C.甲、乙的音調(diào)和響度相同 D.丙、丁的音色和響度...
2025-04-02 00:23
【總結(jié)】專題1聲現(xiàn)象一、單選題1.吉他上的弦繃緊時發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時高,則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時()A.振幅一定更大B.振幅一定更小C.振動頻率一定更低D.每秒內(nèi)振動次數(shù)一定更多2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.只要物體振動,人們就能聽到聲音B.人們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同C.學(xué)校周邊“禁止鳴笛”
2025-08-04 23:04
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.在平直的路面上,一輛轎車正勻速駛向一座高山,司機(jī)鳴笛6s后聽到回聲,若汽車行駛時的速度是20m/s,則汽車司機(jī)聽到回聲時距離高山有多遠(yuǎn)?(15℃,聲音在空...
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.一列動車長200m,以一定的速度沿直線勻速行駛,在進(jìn)入七扇巖隧道前800m處鳴笛,司機(jī)在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲已知聲音在空氣中的傳播速度為3...
2025-04-05 02:34
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.閱讀下面的短文,回答問題。 超聲波及聲吶應(yīng)用 人能夠聽到聲音的頻率范圍有限。低于20Hz的聲波叫次聲波,高于20000Hz的聲波叫超聲波。 超聲波具...
2025-04-02 00:28
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是() A.詩句“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”中“蟬聲、鳥聲”靠音調(diào)區(qū)分 B.詩句“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”中“為了不驚...
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開,這個實(shí)驗(yàn)說明了 A.發(fā)聲的音叉正在振動 B.聲音可以在空氣中傳播 C.聲音的傳播不需...
2025-04-02 00:12
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.一輛轎車正勻速駛向一座高山,司機(jī)鳴笛后6s聽到回聲,若汽車行駛時的速度是20m/s,則汽車司機(jī)聽到回聲時距離高山有多遠(yuǎn)?(空氣中聲速為340m/s) 【...
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.閱讀《從傳聲筒到移動通信》,回答問題。 從傳聲筒到移動通信 我們每天都離不開電話,你知道科學(xué)家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎?是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國科技館...
【總結(jié)】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識,下列有關(guān)理解正確的是( ?。? A.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息 B.“響鼓還需重錘敲”說明聲音...
2025-04-02 00:31
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