【正文】 了自己的獵手朋友。（言之有理即可）13．回憶魯迅先生蕭紅①夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。許先生，周建人夫人……海嬰，周建人先生的三位女公子。我們上車了。②魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊。③看完了電影出來，又只叫到一部汽車，魯迅先生又一定不肯坐，讓周建人先生的全家坐著先走了。④魯迅先生旁邊走著海嬰，過了蘇州河的大橋去等電車去了。等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙來，裝上煙嘴，悠然地吸著煙。⑤海嬰不安地來回地亂跑，魯迅先生還招呼他和自己并排坐下。⑥魯迅先生坐在那和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。⑦魯迅先生的休息，不聽留聲機(jī)，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：⑧“坐在椅子上翻一翻書就是休息了?！雹狒斞赶壬鷱南挛缍c(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘?？腿巳粼诩页燥?，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午二三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。⑩客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上？這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了（許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要來管理家務(wù)）。海嬰這時(shí)在三樓和保姆一道睡著了。?全樓都寂靜下去，窗外也一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。?許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。?有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎么亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。?魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。?人家都起來了，魯迅先生才睡下。?海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：?“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！?魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。?魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。?一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 ⑨段用了七個(gè)“陪”字，能否將它簡(jiǎn)化為“魯迅先生從下午二三點(diǎn)鐘就陪客人，一直陪到夜里十二點(diǎn)”？為什么？ ?段引用保姆的話，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，有什么作用？ “魯迅先生在枕頭上邊睡著了”，你有怎樣的感受？ ：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了?！苯Y(jié)合本文，談一談魯迅先生對(duì)待工作的態(tài)度及你從中學(xué)到了什么。 1.①寫“我”和魯迅先生一家及周建人先生一家去看電影的故事。②寫魯迅先生特別的休息方式。③寫魯迅先生待客和工作的情況。連用七個(gè)“陪”字強(qiáng)調(diào)會(huì)客時(shí)間長(zhǎng)、客人多，表現(xiàn)了魯迅先生待客熱情、耐心，表現(xiàn)了魯迅先生的人格魅力。，從側(cè)面寫出魯迅先生工作的辛苦、忘我。：我特別心疼魯迅先生，他將自己的時(shí)間都用來陪客人和工作，自己休息的時(shí)間特別少，這句話給人一種他是累得睡著的感覺。（言之有理即可），充分利用時(shí)間，鞠躬盡瘁。（自己學(xué)到的部分合理即可）14．閱讀文章，回答問題。漁夫和金魚（節(jié)選） 從前，大海邊泥棚里面住著一對(duì)老夫妻，老頭子心地善良，老太婆貪婪狡猾。 一次老頭兒出海，打上來一條金魚。金魚請(qǐng)求說：“您放了我吧，您要什么都可以。”善良的老頭兒就說：“你走吧，我什么也不要?！? 老頭兒回家說到了打魚的事。老太婆大罵：“我們那個(gè)盆太破了，哪怕去換個(gè)好點(diǎn)的盆也好??！”老頭兒來到海邊。金魚聽了說：“老太婆會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的?！崩项^回去了，老太婆又破口大罵：“再去要個(gè)木屋！”老頭來到海邊，金魚又答應(yīng)了?？墒?，老太婆又要當(dāng)個(gè)貴婦人。老頭跪倒在海邊。金魚看到老爺爺?shù)臉幼樱饝?yīng)了。 兩周后，老太婆大叫：“我要做女皇?！崩咸乓蚶项^兒。金魚出于對(duì)老頭的同情，又一次滿足了老太婆。 沒多久，老太婆又要做女霸王，還要金魚親自來伺候她。這次，金魚什么話也沒有說，直接游走了。 老頭回到家里，看到老太婆衣襟襤褸地坐在門前，而她面前還是那只破木盆……（1）給下列語境中的“打”字選擇正確的解釋。打：①擊，敲，攻擊；②放出，發(fā)出；③揭，破，鑿開；④捕捉，獲取。打上來一條金魚。________老太婆要打老頭兒。________（2）從哪里能看出老頭兒心地善良？在文中用“ ”畫出來。 （3）文中的老太婆是一個(gè)怎樣的人？你想用哪些詞語來形容？ （4）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 【答案】 （1）④；①（2）善良的老頭兒就說：“你走吧，我什么也不要?！保?）文中的老太婆是一個(gè)不斷提出要求，永無止息的人。我想用貪得無厭、兇狠粗暴來形容她。（4）這個(gè)故事告訴我們，做人不能貪得無厭，只想獲得，不想付出，否則是沒有好下場(chǎng)的。 【解析】【分析】（1）這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的品質(zhì)。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 故答案為：⑴④；①；⑵善良的老頭兒就說：“你走吧，我什么也不要。”⑶文中的老太婆是一個(gè)不斷提出要求，永無止息的人。我想用貪得無厭、兇狠粗暴來形容她。⑷示例：這個(gè)故事告訴我們，做人不能貪得無厭，只想獲得，不想付出，否則是沒有好下場(chǎng)的。 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對(duì)號(hào)座。（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（3）本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。15．閱讀文章，回答問題。 感悟生命在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它一直在告訴自己：“我不是草，我要開花！”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。經(jīng)過了五年漫長(zhǎng)時(shí)間的積累，它會(huì)在第二年的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍(lán)的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀?？蛇@最美麗的時(shí)刻卻只有短短的48小時(shí)，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。 多情的詩人也許會(huì)哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開？”也許依米花如果生長(zhǎng)在江南，那么它的美麗便可以永遠(yuǎn)地保持下去?？伤L(zhǎng)在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長(zhǎng)的環(huán)境。但世界上的每個(gè)生命都有燦爛一回的時(shí)候，這是造物主賜予萬物的權(quán)利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，（ ）是在泥潭里，你只有一次的生命（ ）會(huì)像雨后彩虹般燦爛奪目。（1）給文中括號(hào)處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。即使……也…… 只要……就…… 無論……都……答案為：________（2）解釋詞語。香消玉殞：________相形見絀：________（3）在描寫依米花的美的時(shí)候，用了（ ）修辭方法。（可多選） A.比喻B.擬人C.排比D.對(duì)偶（4）在文中找出描寫依米花拼搏的句子，用“________”畫出。 （5）文中的“我”對(duì)生命的認(rèn)識(shí)前后有什么不同？ 【答案】 （1）即使……也……（2）像玉一樣殞落，像花一樣凋謝；和同類的事物相比較顯出不足（3）A,C（4）它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。（5）以前：從我出生開始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。后來：只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì)像雨后彩虹般燦爛奪目。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。此題分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“即使……也……” （2）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 （3）把“紅色的瓣”比作,熊熊燃燒的火焰”，把“白的花瓣”，比作“山澗清晨那晶瑩剔透的雪”，把“黃的燦爛”比作“袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)”，把“藍(lán)的”比作“那最美最美的天空”這是比喻。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （5）解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 故答案為：⑴即使……也……；⑵像玉一樣殞落，像花一樣凋謝；和同類的事物相比較顯出不足。⑶AC；⑷它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。⑸以前：從我出生開始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。后來：只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì)像雨后彩虹般燦爛奪目。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境理解詞義。 （3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。 （5）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。16．閱讀文段，回答問題。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（1）在文段中找出下列詞語的近義詞。 融洽——________ 辛勞——________（2）文段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來。 （3）文段中最后一段話是全文的________，其在文中的作用是________。 【答案】 （1）和諧；辛苦（2）①傍晚鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。②月夜聽眠曲。（3）中心句；點(diǎn)明中心，總結(jié)全文 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。融洽—感情或行動(dòng)上一致；感情好，沒有隔閡和抵觸。辛勞—辛苦勞作。 （2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 （3）考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 故答案為：（1）和諧、辛苦 （2）①傍晚鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。②月夜聽眠曲。 （3）中心句、點(diǎn)明中心，總結(jié)全文