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正文內(nèi)容

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試4正比例和反比例(含答案)-資料下載頁(yè)

2025-04-01 23:47本頁(yè)面
  

【正文】 來時(shí)只余手里一截殘根。大家都給他駭住了,尤其是老鄰居:“老劉,你這不也沒個(gè)念想兒了嗎……”老劉揚(yáng)了揚(yáng)手里的殘根,喜滋滋地笑了:“這不還有嗎?再說了,政府說要搞什么組培,我一棵樹能變出好多樹呢!”原來,政府發(fā)現(xiàn)酸棗樹最適合在臨沙的偏沙質(zhì)土壤上生長(zhǎng),他們用那棵老樹的枝條進(jìn)行植物組培,再適當(dāng)施加激素使它們快速生長(zhǎng)成適宜栽種的幼苗。當(dāng)然這些事情,老劉解釋不清。老鄰居們看到的只是他的臉笑出了一臉褶子,深深的溝壑間暗藏不住的是歡喜:“滿山的酸棗樹!活的!我只留個(gè)殘根當(dāng)我那犧牲的老樹的念想兒啦。”陸續(xù)的,老劉看著新生的酸棗樹幼苗被送上山??哲囈惠v輛地從山上駛下。老劉總會(huì)望著它們出神,腦海里既有童年滿山的翠綠,也有那棵曾在自家院子里隨風(fēng)搖曳的老樹。后來的后來,老劉被任命為一名護(hù)林人。他住在了那棟山間的小屋里。有人說,山上的空氣更好;有人說,老劉放不下他那棵酸棗樹……只有老鄰居知道,老劉放不下的,始終是心里那個(gè)綠滿群山的童年,而他一直當(dāng)作童年念想兒的酸棗老樹,讓他魂?duì)繅?mèng)縈的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。他巴不得日日年年地看著這片林子,這片他熱愛的土地。幼樹瘋長(zhǎng),老根抽新芽。臨沙的山,荒了又綠?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一篇命題作文。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。解答此類題目,第一步,讀,仔細(xì)審讀作文材料;第二步,抓,抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句理解材料的意圖,猜測(cè)出題者的傾向性;第三步,聯(lián),聯(lián)想材料和標(biāo)題之間的關(guān)聯(lián)性,聯(lián)想與材料有關(guān)的作文素材;第四步,悟,悟出生活哲理,拔高作文立意。該題目簡(jiǎn)潔新穎,沒有審題障礙,并且提示語能夠引導(dǎo)我們從多方面思考選材。這個(gè)題目在命題上不落棄臼,在思維形式上注重開放,在內(nèi)容上貼近生活,我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫?!澳钕雰骸憋@然是一個(gè)名詞,材料中的“棒棒糖”“畢業(yè)照”等,承載的都是一份記憶和感情??忌梢詮男∈氯胧郑热纭疤呛J”“媽媽做的小衣服”等,最后落腳到一個(gè)人,一份感情上去,友情、愛情或者是親情,這都是“念想兒”。材料里有幾個(gè)提示點(diǎn)“念想兒,是指帶有感情色彩的紀(jì)念物”“小時(shí)候的記憶和味道”“承載著一段回憶,一份深情”,可知寫作對(duì)象應(yīng)是承載我們情感的某件事物。參考立意:念想兒是老家的那棵櫻桃樹,承載著兒時(shí)美好的記憶;家,永遠(yuǎn)是我們的念想兒;念想兒是媽媽口里的那雙千層底布鞋,讓我們懂得幸福生活來之不易;念想兒是我珍藏的一把傘,那是陌生人帶給我的感動(dòng)與溫暖等。如開門見山交代“念想兒”是什么,“人生波瀾起伏,總會(huì)留下些難忘的回憶,留下些念想兒。我的念想兒是一輛老舊的自行車”。然后結(jié)合生活事例來寫,先寫七八歲上,我住在外婆家,別的小朋友都會(huì)騎自行車了,我卻一直不會(huì)。外公就推出家里的一輛老舊的自行車,教我騎車。外公無比耐心的教我,累得滿頭大汗。然后寫自行車還沒學(xué)會(huì),我就摔斷了腿。外公受到家人的一致埋怨,為我受了不少委屈。他耐心的照顧我,三個(gè)月后我恢復(fù)了健康,外公不顧家人反對(duì),仍然教會(huì)我騎自行車。再寫學(xué)會(huì)了騎自行車,外公帶我去郊游,那天我無比高興。最后寫這輛自行車成了我永遠(yuǎn)的念想兒。【素材】我家那古舊的書柜傘中,至今還珍藏著一把印著紫羅蘭花的藍(lán)雨傘。有不少人問過我,那不過是一把普普通通的傘,為什么珍藏了五年?我總是笑而不語。又到了細(xì)雨蒙蒙的春天,大街小巷中又開滿了各色各樣的“傘花”。我在門衛(wèi)室等候著,沒多久,奶奶便急匆匆地趕到了,那個(gè)蒼老的身影無情的雨滴打濕了她花白的頭發(fā),大雨擋不住她向我投來的擔(dān)心的目光,袖管上、褲角管上都濕透了,簡(jiǎn)直能擰出一大把的水!我呆呆地看著奶奶,她先是心疼地埋怨了幾句,接著便把厚實(shí)的外套塞在了我手里,急促地說:“我還要趕回家給你們燒晚飯呢,早點(diǎn)回來。”繼而轉(zhuǎn)身回去。是兩年前的事了。那只筆袋,我不曾忘記過,一直將它收好?,F(xiàn)在,又將它搬進(jìn)了新家。很高興記憶中有那么只筆袋,一直在我腦海中,在我最需要幫助的時(shí)候,讓我想起那句:相信你。似乎過了很久。她從口袋里掏出塊蘇打餅干,遞給我,我接過,原來沒有夾心和奶油,只是一塊不起眼的蘇打餅干。平時(shí)我是絕對(duì)不會(huì)吃的。但是我卻很快的把它塞到嘴里,用力吞了下去,我害怕餅干會(huì)同她一起消失。餅干很難咽,干澀干澀的,但我卻覺得很開心,似乎餅干中夾雜了的難得可貴的友誼也被我一并吞了下去,不會(huì)消失。【點(diǎn)睛】命題作文需要抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。明限制,確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時(shí)要弄清楚,作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。展開聯(lián)想,深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思,化抽象為具體?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛,會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實(shí)樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語言,使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。以“靜心傾聽 ”為題寫一篇不少于800字的文章。要求:先補(bǔ)充完整題目,選好角度,確定立意,明確文體,不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮快o心傾聽,花兒飄落的聲音無邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷,倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默推著單車,踩著樹影回家,心中充滿對(duì)未來的狂想。驀地,一瓣殘花飄落到我的肩上,順著我的身子滾落車輪下,我竟被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹,它正竭盡全力地開放著最后的花朵,同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花,也抵不住蕭風(fēng)的呼喚,“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹,冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息,這是我所迷惘的。冷不丁,又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰,繼而又臥倒在我的腳邊。我知道這片殘瓣,它曾經(jīng)熱烈奔放,曾經(jīng)生趣盎然,在這花期已盡的時(shí)刻卻只能化作生命的碎片。為何,花有凋零時(shí)。我心中莫名地劃過一陣激動(dòng)與難過,好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么,而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。正在這時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么,有什么作用,可第一眼,我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。繁花的盛開?零落?正是為了孕育這小小的果實(shí)。剎那間,我的心明亮開來。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和孤寂之后,才悠悠顯現(xiàn)出來。當(dāng)然,這種喧嘩,需要用勤奮、韌性和執(zhí)著完善度過,而這種寂寞更需要耐心和積極充實(shí)。花樹用片片花瓣的飄落,換得了滿樹累累果實(shí),生活呢?那些美好的贊譽(yù),執(zhí)著的求索,以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起,都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人崇高理想,而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因?yàn)榛▋猴h落的聲音是美麗的、快樂的,它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓,更重要的生命?;ㄩ_固然美麗,花落更具意義,我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會(huì)后悔,不會(huì)為努力之后與結(jié)局之間的必然喝嘆停滯。因?yàn)槲颐靼琢嘶▋猴h落的偉大,我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西。靜心傾聽,花兒飄落的聲音……【解析】試題分析:本題是一篇半命題作文,審題抓住關(guān)鍵詞“靜心傾聽”補(bǔ)題,寫好半命題作文,關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累,考慮自我寫作的特長(zhǎng),可以巧借經(jīng)典歌曲添趣味,也可以化解詩(shī)詞警句添韻味,可以倚仗修辭求生動(dòng)。切記拘于提示,擬題過大、選材俗套,情感平淡、貪大求全,缺少細(xì)節(jié)、脫離自我,文題不符。點(diǎn)睛:半命題作文寫作策略:寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間,把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題,這就是半命題作文的補(bǔ)題技巧。下面就此問題談四點(diǎn)策略。切合題意,明確補(bǔ)題范圍琢磨半命題作文的題目要把握兩個(gè)方面:一是補(bǔ)題的內(nèi)容。一般半命題作文的補(bǔ)題以名詞、形容詞和動(dòng)詞居多,考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補(bǔ)題的范圍,否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。有一些半命題確定了文體,比如《小議》,顯然是議論文,但更多的題目則是不同的補(bǔ)題有不同的文體,因此,考生要在文體定向的前提下選擇補(bǔ)題內(nèi)容。拓展思維,篩選補(bǔ)題對(duì)象許多考生由于沒有掌握一定的思維方法,所以往往難于開掘出更大的補(bǔ)題空間,因而也就無法補(bǔ)好題目。一般來講,可以按照“家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然和自身”這個(gè)思維體系去拓展思維,從而篩選好補(bǔ)題對(duì)象。比如《生活因______更精彩》這個(gè)題目,從家庭考慮,可選擇親情、母愛、溫馨、電視等;從學(xué)校考慮,可選擇語文、學(xué)習(xí)、《紅樓夢(mèng)》、考試等;從社會(huì)考慮,可選擇愛心、寬容、選擇、網(wǎng)絡(luò)等;從自然考慮,可選擇登山、探險(xiǎn)、親近自然等;從自身考慮,可選擇思考、信心、忍耐等。力求新穎,發(fā)揮補(bǔ)題創(chuàng)意對(duì)任何一種作文題型來說,創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中,要使自己的補(bǔ)題富有新意,一要善于拓展思維,讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義,學(xué)會(huì)從深處補(bǔ)題。比如:《 的滋味》這一文題,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味寫滋味,則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義,扣緊“滋味”進(jìn)行深處開掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》,則有了一定的新意。再進(jìn)一步拓展思維,選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》,則題目就更為新穎了。求新是好的,但不能為求新而求新,否則容易適得其反,弄巧成拙,令人生厭。尋求展示,爭(zhēng)取補(bǔ)題有利俗話說“題好一半文”,好的題目能夠使考生得心應(yīng)手,下筆如有神助,因此,在補(bǔ)題時(shí),考生要盡量選擇一個(gè)有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容表現(xiàn)在兩方面:一是自己熟悉的內(nèi)容,不熟悉的內(nèi)容,考生難于把握,很難寫成功。二是與自己的知識(shí)儲(chǔ)存緊密相連,巧婦難為無米之炊,豐富的知識(shí)儲(chǔ)存為我們的寫作提供了方便和自由。請(qǐng)將題目“從來沒有這樣 ”(幸福、勇敢、自信、憂傷……)補(bǔ)充完整,寫一篇文章。要求:(1)除詩(shī)歌、戲劇外,體裁不限。(2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫、抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4)字?jǐn)?shù)在800字左右?!敬鸢浮繌膩頉]有這樣幸福秋風(fēng)拂過,金黃色的銀杏葉與風(fēng)共舞,零零散散地打著旋兒從枝頭落入大地的懷抱。有時(shí),一兩片銀杏葉不甘寂寞,逆著風(fēng)兒落入橋下的小溪,揚(yáng)起風(fēng)帆,航向希望的遠(yuǎn)方。秋天是愛的季節(jié),風(fēng)兒愛撫過的果樹結(jié)出沉甸甸的果實(shí),在風(fēng)中歡唱豐收之歌。甜的氣息,愛的升溫,幸福在秋風(fēng)中傳承,希望在秋風(fēng)中播撒,我從來沒有這樣幸福過。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè),生活顯得有些枯燥、無味。每天的生活都以學(xué)習(xí)起而終。難得的假日,一家人選擇回外婆家看望老人,散散心。一條林陰小道,通向遠(yuǎn)方,走過無人管理的草叢中,雜草扎得人癢癢。干凈的褲腿上,不時(shí)沾上青綠色的汁液。同樣的地點(diǎn),同樣的天空,但不再是愛蹦愛跳的小女孩,而是一個(gè)即將獲取第一個(gè)旅程碑的初三學(xué)子。兒時(shí)的情景歷歷在目,想到小時(shí)候與小伙伴們的玩耍,想到外婆陪伴著我的歲月……到家了,外婆外公迎了出來。歲月的痕跡無情地爬上他們的眉梢,我長(zhǎng)大了,他們老了。外婆挽著我的手,將我拉到飯桌前,興奮地說:“瞧,這些是你最愛吃的,快,快坐下,嘗嘗外婆的手藝退步了沒?!睗M桌菜香撲鼻而來,外婆一個(gè)勁地夾菜給我,她慈祥的目光如冬日的陽(yáng)光般溫暖,充滿著愛意。我張大嘴巴,不停地埋頭吃菜?;蛟S對(duì)他們來說,看到我開心地吃光飯菜是最為幸福,而現(xiàn)在我所能做的,就是美美地吃完它們??吹剿麄冃腋#乙残腋?。一天的時(shí)光很快就過去了。外婆聽到我們要走顯得有些沮喪,但她并沒有挽留我們?!白甙?,都走吧,工作、學(xué)習(xí)要緊,不必惦記我們。”二老披了件衣裳執(zhí)意要送我們,我們答應(yīng)了。晚風(fēng)吹拂,外婆的絲絲銀發(fā)在空中飄舞,失去光澤的臉沒有陽(yáng)光的照射顯得瘦削暗黃,皮膚褶紋粗糙,但她的雙眼是如此明亮,散發(fā)著光芒。我們勸他們不用送了,他們停下了,但沒有離開。第一次回頭,他們?cè)?,第二次回頭,他們?cè)?,他們就如兩尊雕像屹立不倒,不同的只是外婆臉上掛著的不舍與淚光。第三次……心糾結(jié)在一起,第一次嘗到心痛的感覺,淚水模糊視線……我們?cè)谛÷返倪@頭,他們?cè)谀穷^,愛把我們相連,不論分隔多遠(yuǎn)。因?yàn)橛袗?,天空變得更藍(lán),因?yàn)橛袗?,天堂不再遙遠(yuǎn),外婆的愛是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我會(huì)為了所有愛我的人做的更好。我從來沒有這么幸福過!從來沒有這樣幸福 小時(shí)候的幸福就是可以天天黏在媽媽身邊,霸占著媽媽,感覺媽媽只屬于自己;長(zhǎng)大了的幸福,就是可以和自己的好朋友去經(jīng)歷許多有趣的事;那么現(xiàn)在的幸福呢?我還在尋找。唉,又迎來了我即將到來的一年一度的生日,本該高興得嘴角都咧到耳邊的我,心里卻犯愁了:今年爸媽似乎忙得很,基本上我一早起來他們就已經(jīng)去上班了,每晚都是我們?nèi)愕芩炝怂麄儾磐现v的身子回家,既然他們這么忙,我真不知道該不該叫他們陪我過生日。早晨睜開眼,揉著朦朧的眼望著窗外明媚的陽(yáng)光,卻怎么也提不起興趣。走出房門,看了看鐘表,8:30。還早著呢,應(yīng)該可以和爸媽打聲招呼吧?可是偏偏,眼角瞥見茶幾上擺著一張刺眼的字條,我慢慢地挪了過去,瞇著半近視的眼,只見上面清晰的寫著幾個(gè)字:爸爸媽媽去上班了,自己在家小心點(diǎn)。哦,已經(jīng)去上班啦,唉,難道我的生日真的被爸爸媽媽忘了嗎?心中的委屈和難過剎那間涌上心頭,總覺得好像有東西抵在喉嚨,有種說不出的難受。這本該受到我喜愛的的日子似乎也察覺到了什么,悄悄的從我身旁逃開了。我躺在沙發(fā)上,雙眸定定的望著天花板,我想,這必定是我過得最無味的生日了。算了,自己給自己過吧。就在我自我慶生的時(shí)候,一陣刺耳的門鈴聲響了起來,我覺得煩極了,拿起身邊的抱枕搭在頭上,“叮咚叮咚?!睌_人耳目的鈴聲還在不停地響著,好像一定要和我作對(duì)似的,非得要我去開門一樣。無奈,我邁著軟趴趴的雙腿,走到了大門,伸出無力的右手打開了大門,“嘭”,隨著一聲“巨響”,一大堆一大堆的禮花似的東西調(diào)皮的蹦上我的頭發(fā)、衣服,伴隨著我錯(cuò)愕的表情,我看到我的面前站著兩個(gè)平凡但卻全身散發(fā)著耀眼的光芒的人,爸爸!媽媽!就在我還沒來得及反應(yīng)過來時(shí),我聽到了震耳欲聾的響聲“生日快樂”錯(cuò)愕的表情瞬間變
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