【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件一張賀卡的長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫的這張賀卡的示意圖。誰(shuí)畫得像呢?(每格邊長(zhǎng)為1厘米)我畫的圖,寬1厘米相當(dāng)于實(shí)際的4厘米,長(zhǎng)厘米相當(dāng)于實(shí)際的6厘米。卡片的長(zhǎng)和寬的比是6:4,也就是3:2,所以,我畫的圖長(zhǎng)和寬的比是3:2。只要長(zhǎng)比寬長(zhǎng)一
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例單元檢測(cè)(含答案) 一、填空。(16分) 1、18的因數(shù)有(),寫出1個(gè)用18的因數(shù)組成的比例()。 2、一幅平面地圖上,圖上距離4厘米表示實(shí)際距離80千米...
2025-04-02 02:33
【總結(jié)】圖形與位置北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?幾種方法。?數(shù)對(duì)進(jìn)行位置的確定。整理與反思:我們學(xué)過(guò)哪些確定位置的方法?(1)任選其中一個(gè)地方為觀測(cè)點(diǎn),你能說(shuō)說(shuō)其他地方相對(duì)于它的位置嗎?N0123451234567891011校
2024-12-11 08:08
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第1單元圓柱與圓錐 一、面的旋轉(zhuǎn) ,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體。 (寬)為軸,快速旋轉(zhuǎn)后可以形成一個(gè)圓柱。 ,會(huì)形成一個(gè)圓錐。 二、圓柱和圓錐的特征 ,有一個(gè)面是曲面;圓...
2025-04-01 23:34
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第六單元 第六單元觀察物體 第一課時(shí)課題:“搭一搭” 【教學(xué)內(nèi)容】:北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)77頁(yè)“搭一搭”【教學(xué)目標(biāo)】 (1)能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)(含答案) 一、填空。(13分) 1、我們?cè)诩魧?duì)稱圖形時(shí),先把紙對(duì)折,我們對(duì)折所留下的折痕在數(shù)學(xué)上叫()。 2、正方形有()條對(duì)稱軸。長(zhǎng)方形有...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】第二單元檢測(cè) 一、想一想,填一填。15分 1.被除數(shù)一定,除數(shù)和商成()比例。 2.6的4個(gè)因數(shù)組成的比例是()。 3.3:4=6:8,如果第一個(gè)比的后項(xiàng)加3,那么第二個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)該加()才能...
2024-12-04 22:27
【總結(jié)】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元試題 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元試題 如何讓小學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析生活,如何幫助他們更好地學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科呢?查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道精心準(zhǔn)備...
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第2單元比例 一、比例的認(rèn)識(shí) :表示兩個(gè)比相等的式子,叫作比例。 例如:2∶1=2,6∶3=2;所以2∶1=6∶3。 。 (1)認(rèn)識(shí)比例的項(xiàng)。 在比例里,兩端的兩項(xiàng)叫...
2025-04-02 00:10
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長(zhǎng)方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形
2024-12-11 06:26
【總結(jié)】平面圖形的復(fù)習(xí)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們明確每個(gè)學(xué)過(guò)的平面圖形的概念,弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握其特征。?,通過(guò)合作交流等活動(dòng),使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。?。一、直線、射線和線段直線沒(méi)有端點(diǎn)無(wú)限長(zhǎng)射線一個(gè)端點(diǎn)無(wú)限長(zhǎng)線段兩個(gè)端點(diǎn)有限長(zhǎng)
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們明確每個(gè)學(xué)過(guò)的平面圖形的概念,弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握其特征。?,通過(guò)合作交流等活動(dòng),使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。?。abS=abas=a2ahs=ahrS=πr2ahS=ah21ha
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo):1.鞏固加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,溝通各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化。2.應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,總結(jié)解決問(wèn)題的策略,并嘗試提出新問(wèn)題。3.回顧學(xué)習(xí)過(guò)程及解決問(wèn)題的過(guò)程,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。4.體會(huì)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。5.與同伴交流學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與自己的不足,形成實(shí)事求是和敢于質(zhì)疑的
2025-05-11 23:44
【總結(jié)】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷班級(jí)_____姓名_____得分_____一、填空。1.把圓柱的側(cè)面沿高剪開,得到一個(gè)(),這個(gè)()的長(zhǎng)等于圓柱底面的(),寬等于圓柱的(),所以圓柱的側(cè)面積等于()。2.415平方厘米=()平方分米立方米=()立方分米立方分米=()
2024-11-29 23:06
【總結(jié)】tokeepthecitysafeweregoneinthethirtysecondtheearthmoved.Outatseaitwascalm.Nowindcameup.Yetfromeverydirection-east,weast,north,andsouth,strongwindsble
2025-08-14 12:36