【正文】 （3）吹面不寒楊柳風(fēng)（4）隨君直到夜郎西（5）夜發(fā)清溪向三峽（6）崔九堂前幾度聞（7）遙憐故園菊（8）一夜征人盡望鄉(xiāng) 【解析】【分析】（1）（2）屬理解型默寫題。此類題，要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句，其難度較大。解答此類題容易出的錯誤有：對相應(yīng)詩文缺乏理解；對相應(yīng)詩文記憶不準(zhǔn)確；沒有注意相關(guān)細(xì)節(jié)。本題書寫中要注意“生”“西”等字的正確寫法。（3）—（8）是機械的識記題，根據(jù)自己的識記積累，填出下句即可，要注意“柳”“憐”等字的書寫。 故答案為：⑴海日生殘夜；江春入舊年； ⑵夕陽西下；斷腸人在天涯； ⑶吹面不寒楊柳風(fēng)； ⑷隨君直到夜郎西； ⑸夜發(fā)清溪向三峽； ⑹崔九堂前幾度聞； ⑺遙憐故園菊； ⑻一夜征人盡望鄉(xiāng)。 【點評】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。22．（1）隨君直到夜郎西（2）一年之計在于春（3）樹木叢生；百草豐茂（4）海日生殘夜；江春入舊年（5）夕陽西下；斷腸人在天涯（6）日月之行；星漢燦爛 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“郎”“茂”“涯”的書寫。 故答案為：⑴隨君直到夜郎西； ⑵一年之計在于春； ⑶樹木叢生；百草豐茂； ⑷海日生殘夜；江春入舊年； ⑸夕陽西下；斷腸人在天涯； ⑹日月之行；星漢燦爛。 【點評】本題考查的是古詩詞。古文的背誦和默寫。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦記識，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯別字。23．（1）枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家（2）思君不見下渝州（3）不知何處吹蘆管（4）日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里（5）海日生殘夜；江春入舊年 【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“藤”、“州”、“蘆”的書寫。理解型默寫（4）抓關(guān)鍵詞“吞吐日月星宿的萬丈豪情”，（5）的關(guān)鍵詞是“新舊事物更替快”。 故答案為：⑴枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家； ⑵思君不見下渝州； ⑶不知何處吹蘆管； ⑷日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里； ⑸海日生殘夜；江春入舊年。 【點評】本題考查的是古詩詞、古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時應(yīng)注意，記憶性默寫題，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的問文具，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不近能背誦，還要能默寫，注意不要出現(xiàn)錯別字。24．（1）日月之行；若出其里（2）潮平兩岸闊（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（5）對子罵父；則是無禮 【解析】【分析】根據(jù)對古詩文名篇名句的積累答題，注意“郎”容易寫錯。 故答案為：⑴日月之行；若出其里；⑵潮平兩岸闊；⑶一夜征人盡望鄉(xiāng)；⑷我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；⑸對子罵父，則是無禮【點評】本題考查對古詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。25．（1）洪波涌起；我寄愁心與明月；潮平兩岸闊；斷腸人在天涯；落花時節(jié)又逢君；不知何處吹蘆管（2）遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；影入平羌江水流 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“洪、涯、蘆管、羌”等字詞容易寫錯。 故答案為：⑴洪波涌起；我寄愁心與明月；潮平兩岸闊；斷腸人在天涯；落花時節(jié)又逢君；不知何處吹蘆管；⑵遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；影入平羌江水流【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。26．（1）影入平羌江水流；岐王宅里尋常見；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；回樂烽前沙似雪；枯藤老樹昏鴉；秋風(fēng)蕭瑟（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊；有朋自遠(yuǎn)方來；不亦樂乎。 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“羌、岐、傍、烽、蕭瑟”等字容易寫錯。 故答案為：⑴影入平羌江水流；岐王宅里尋常見；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；回樂烽前沙似雪；枯藤老樹昏鴉；秋風(fēng)蕭瑟； ⑵鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊；有朋自遠(yuǎn)方來；不亦樂乎。 【點評】⑴名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫； ⑵本題考查的是古詩詞、古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時應(yīng)注意，記憶性默寫題，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的問文具，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不近能背誦，還要能默寫，注意不要出現(xiàn)錯別字。27．（1）落花時節(jié)又逢君；夜發(fā)清溪向三峽；山島竦峙；不知何處吹蘆管；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；鄉(xiāng)書何處達(dá)（2）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；夕陽西下；斷腸人在天涯 【解析】【分析】“竦”“蘆”“傍”“郎”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。 故答案為：⑴落花時節(jié)又逢君；夜發(fā)清溪向三峽；山島竦峙；不知何處吹蘆管；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；鄉(xiāng)書何處達(dá)； ⑵我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；夕陽西下；斷腸人在天涯。 【點評】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。28．（1）影入平羌江水流（2）正是江南好風(fēng)景（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）遙憐故園菊（5）枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬（6）擇其善者而從之（7）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西 【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“藤”“鴉”“郎”等字詞的書寫。 故答案為：⑴影入平羌江水流； ⑵正是江南好風(fēng)景； ⑶一夜征人盡望鄉(xiāng)； ⑷遙憐故園菊； ⑸枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬； ⑹擇其善者而從之； ⑺我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西。 【點評】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。29．我寄愁心與明月；風(fēng)正一帆懸；斷腸人在天涯；正是江南好風(fēng)景；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆 【解析】【分析】根據(jù)平時對古詩文的積累答題，注意“懸、涯、罔、殆”容易寫錯。 故答案為：我寄愁心與明月；風(fēng)正一帆懸；斷腸人在天涯；正是江南好風(fēng)景；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應(yīng)注意，記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯別字。30．?dāng)嗄c人在天涯；河流大野猶嫌束；正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君；何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時；淫慢則不能勵精；險躁則不能治性；不義而富且貴；于我如浮云 【解析】【分析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題型摒棄了死記硬背，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，這一題型對考生有較高的要求，在注重知識遷移的同時，還要求考生能利用已知的知識進(jìn)行聯(lián)想，寫出最準(zhǔn)確的答案。“涯 、嫌、燭、淫、勵、躁”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。 故答案為：斷腸人在天涯；河流大野猶嫌束；正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君；何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時；淫慢則不能勵精，險躁則不能治性；不義而富且貴，于我如浮云 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突