人教版七年級下冊語文名著默寫訓練及答案(word版)(1)-資料下載頁
2025-04-01 22:57本頁面
【正文】 開了以“走進春天”為主題的班會，請你加入其中，一起來感受春天獨特的魅力吧。（1）【活動一】古詩春天春天以其獨特的魅力吸引著文人墨客留下了眾多美文妙句，請你寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩句。（2）【活動二】攝影春天張開臂膀迎接春天，用自己的雙眸發(fā)現春天，用相機留下春天的影像。張蕭用自己的相機拍攝了一張春天的照片，請你幫他寫一段文字來描述照片內容。（40字左右）（3）【活動三】勵志春天面對這大好春光，我們應該怎樣做呢？對自己說幾句鼓勵的話吧，讓自己的人生有目標，讓這個春天更加美麗生動。【答案】 （1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（2）那迎著乍暖還寒天氣開放的一樹樹桃花宣告著春天來臨的消息。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現了春的美麗和勃勃生機。（3）“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚帆遠航，駛向成功的彼岸?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據自己的古詩積累，寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩句即可。（2）此題考查學生語言表達與運用的能力。用詩意的語言描寫出你眼中的春天即可，有細節(jié)，有文采，有修辭，才能出彩。（3）本題考查學生的語言表達能力。解答此題，用簡潔、優(yōu)美的語言寫出具有抒情的話語。要做到語言簡潔、優(yōu)美，注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及句子的邏輯等（如：對偶句、排比句、短句子等）。如：“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚帆起航，駛向成功的彼岸。?【點評】課標要求：誦讀古代詩詞，在有意識的積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞水平。對于這類題，學生平時要多了解詩詞的內容，多積累。11．古詩文默寫（1）根據課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（ ），彈琴復長嘯。，散入春風滿洛城。，往來無白丁。，濯清漣而不妖。，可愛者甚蕃。，伙伴皆驚忙。（2）根據課本，補寫下列名篇名句中空缺部分。（六題只選四題作答）①________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②深林人不知，________。（王維《竹里館》）③________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）④無絲竹之亂耳，________。（劉禹錫《陋室銘》）⑤香遠益清，亭亭凈植，________。（周敦頤《愛蓮說》）⑥牡丹，花之富貴者也；蓮，________。（周敦頤《愛蓮說》）（3）根據語境，在橫線上填入最恰當的古詩詞名句。①《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：________，________。②《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：________，________?！敬鸢浮?（1）A,E（2）朔氣傳金柝；明月來相照；馬上相逢無紙筆；無案牘之勞形；可遠觀而不可褻玩焉；花之君子者也（3）此夜曲中聞折柳；何人不起故園情；苔痕上階綠；草色入簾青【解析】【分析】（1）B句中的“生”應為“聲”；C句中的“濡”應為“儒”；D句中的“污”應為“淤”；F句中的“伙”應為“火”（2）試題名篇名句的直接默寫，難度不大；但要注意背記準確，書寫不要出現錯字。（3）認真閱讀題目中限定性語言，分析內容，可找到對應的語句。12．閱讀課文《老山界》選段，請根據內容，按要求完成題目。 半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰象巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，________，________，________，________。①像野馬在平原上奔馳②像山泉在嗚咽③像波濤在澎湃④像春蠶在咀嚼桑葉（1）文段中既說“寂靜”又寫出許多聲響，對這種寫法的正確理解應是（ ） （2）文段橫線上依次填入的一組句子，正確的一項是（ ） A.④①③②B.③②①④C.③②④①D.④①②③【答案】 （1）C（2）D 【解析】【分析】（1）結合本段內容分析，此時是半夜時分，周圍的環(huán)境都非常寂靜，在這寂靜的環(huán)境里，周圍的或大或小或粗或細的聲音才能聽到，因此，這是用的是以動寫靜的寫法。故選C。（2）根據平時積累可知，文段橫線上以此填入的一組句子是④①②③。故答案為：⑴C。⑵B?！军c評】⑴本題考查對以動寫靜寫作手法的掌握能力。答題時，首先要理解文章內容，然后再根據這種寫作手法的特征進行分析判斷。⑵本題考查對名篇名句的背誦、理解及默寫能力。做這樣的題，要求學生平時要注意記憶、積累名篇名句，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題比較容易，只需要在平時記憶的基礎上進行排序即可。
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