【正文】 60。 他只說(shuō)：“我不吃?！?我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)。” 我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。” 他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。 過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？” “早埋了?！?“呀，他什么時(shí)候……” “什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。 我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。（1）用簡(jiǎn)短的話概括選文的主要內(nèi)容。 （2）選段對(duì)老王個(gè)人品質(zhì)方面的表現(xiàn)，可以一個(gè)________字來(lái)概括。老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”，這一舉動(dòng)表現(xiàn)了老王________ 的品質(zhì)。 （3）“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，請(qǐng)你說(shuō)出其中的含義。 （4）選段“我強(qiáng)笑說(shuō)：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”一句中體會(huì)“強(qiáng)”字的表達(dá)效果。 （5）“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”，“我”家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺(jué)得自己是“幸運(yùn)的人”? 【答案】 （1）寫(xiě)老王給“我”送香油和雞蛋以及“我”得知老王去世后的愧疚。（2）善；知恩圖報(bào)（3）雞蛋凝聚了老王對(duì)我家的真誠(chéng)謝意，體現(xiàn)了他善良的品格，這情誼是無(wú)法計(jì)量的，所以作者覺(jué)得雞蛋多得數(shù)不完。（4）略（5）雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣?、生活困苦的不幸的老王，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛(ài)心的人道主義精神。 【解析】【分析】（1）本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。此題應(yīng)該從老王的行為和“我”的感受兩個(gè)角度進(jìn)行概括。（2）本題考查人物性格的理解概括，解答此題要根據(jù)前文內(nèi)容以及人物的行為作出判斷。從前文可以知道，我們一家都很關(guān)心并幫助老王，老王這一次來(lái)送香油雞蛋后，他就離開(kāi)了人世。他的目的是想在臨終前報(bào)答恩人，所以這一行為表現(xiàn)了老王的善良與知恩圖報(bào)。因此老王的品質(zhì)可以用“善”字來(lái)概括。（3）本題是對(duì)重點(diǎn)句子的理解考查。需要學(xué)生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊(yùn)含的感情。雞蛋是能數(shù)清的，“數(shù)不清”是因?yàn)槔贤踉诓≈氐那闆r下仍然拿雞蛋來(lái)送給“我”，這凝聚著老王對(duì)“我”的謝意，令人感動(dòng)不已。（4）本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見(jiàn)的題型。解答這類試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理推斷，理解其深層含義?！皬?qiáng)笑”的意思是勉強(qiáng)笑著，“強(qiáng)”是“勉強(qiáng)”的意思。這是因?yàn)樽髡呖吹嚼贤醯臉幼?，?tīng)到老王說(shuō)的話，為他的善良而感動(dòng)，心中又有對(duì)他的憐憫。（5）本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語(yǔ)句所包含、所表達(dá)的思想感情?！靶疫\(yùn)”和“不幸”是相對(duì)而言的?！拔摇笔切疫\(yùn)的人，老王是不幸的人。他的不幸不單單表現(xiàn)在他生活的貧窮，還表現(xiàn)在他身體狀態(tài)的惡劣。所以，相比之下，“我”因?yàn)閾碛薪】刀杏X(jué)幸運(yùn)。這種樂(lè)觀的認(rèn)知體現(xiàn)了作者對(duì)不幸者的關(guān)愛(ài)，具有人道主義精神。 故答案為：（1）寫(xiě)老王給“我”送香油和雞蛋以及“我”得知老王去世后的愧疚。（2）①善②知恩圖報(bào)（3）雞蛋凝聚了老王對(duì)我家的真誠(chéng)謝意，體現(xiàn)了他善良的品格，這情誼是無(wú)法計(jì)量的，所以作者覺(jué)得雞蛋多得數(shù)不完。（4）強(qiáng)笑”的意思是勉強(qiáng)笑著，“強(qiáng)”是“勉強(qiáng)”的意思。這是因?yàn)樽髡呖吹嚼贤醯臉幼樱?tīng)到老王說(shuō)的話，為他的善良而感動(dòng)，心中又有對(duì)他的憐憫。（5）雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣病⑸罾Э嗟牟恍业睦贤?，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛(ài)心的人道主義精神?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。在閱讀文章，理清作者的寫(xiě)作思路的基礎(chǔ)上，梳理出情感變化的內(nèi)容后概括作答。（2）文章的主人公要看作者的著墨的多少和作者的情感傾注程度。通過(guò)仔細(xì)閱讀，學(xué)生應(yīng)當(dāng)不難得出結(jié)論。（3）本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。（4）解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，關(guān)鍵詞往往具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。（5）文章的中心是作者寫(xiě)作文章的根本目的，作者的情感傾向會(huì)在文章中通過(guò)人物形象反復(fù)表述，是文章內(nèi)容的集中體現(xiàn)。本題是對(duì)文章內(nèi)容和感情的考查。11．閱讀下面選文，回答小題。 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑒冎徟?。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。A這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。 一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。B那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。（選自孫犁《白洋淀紀(jì)事—蘆花蕩》）（1）請(qǐng)你用一句話概括選文的內(nèi)容。 （2）賞析文中畫(huà)線句子。 A這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。B那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。①?gòu)拿鑼?xiě)手法角度賞析A句。②請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下知識(shí)卡片上的內(nèi)容，找出B句的感情重音應(yīng)落在哪個(gè)字詞上，為什么？【知識(shí)卡片】重音有三種類型：語(yǔ)法重音、感情重音和邏輯重音。感情重音：為了表達(dá)某一種特定感情所讀的重音，叫感情重音。感情重音可以使語(yǔ)言色彩更加豐富，感情表達(dá)得更細(xì)膩、更充分。朗讀節(jié)奏的類型分為6種：輕快型、低沉型、凝重型、舒緩型、緊張型、高亢型。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境為B句確定朗讀節(jié)奏并說(shuō)明理由。（3）寫(xiě)文章要注意前后照應(yīng)，請(qǐng)找出與選文第④段“每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤”相照應(yīng)的語(yǔ)句。 （4）請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析老頭子這一人物形象。 【答案】 （1）老頭子智斗鬼子。（2）①A句：環(huán)境描寫(xiě)，為后文寫(xiě)敵人中計(jì)上當(dāng)埋下伏筆。 ②感情重音應(yīng)落在“找”字上。因?yàn)椤罢摇睂?xiě)出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙，也寫(xiě)出敵人的膽怯和愚蠢。輕快型因?yàn)檫@句話表現(xiàn)了老頭子復(fù)仇后的喜悅痛快之情。（3）眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。（4）①“鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)”，老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝出害怕的樣子，從中表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智。②“只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了?！被颉袄项^子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)?！北憩F(xiàn)老頭子駕船技術(shù)高超。③老頭子只身一人找鬼子報(bào)仇，表現(xiàn)他英勇不屈的愛(ài)國(guó)精神。 【解析】【分析】（1）整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。 人物： 老頭子。鬼子。事件過(guò)程：智斗。據(jù)此歸納為： 老頭子智斗鬼子。 （2）賞析句子要點(diǎn)明其修辭手法或描寫(xiě)方法，說(shuō)明其表達(dá)的作者的情感，做到“詞不離句，句不離段”。 ①A句：“ 水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)?！边\(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，為后文寫(xiě)敵人中計(jì)上當(dāng)埋下伏筆。②感情重音應(yīng)落在“找”字上。因?yàn)椤罢摇睂?xiě)出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙，也寫(xiě)出敵人的膽怯和愚蠢。朗讀節(jié)奏的類型是輕快型，因?yàn)檫@句話表現(xiàn)了老頭子復(fù)仇后的喜悅痛快之情。 （3）周密的照應(yīng)，對(duì)貫通文脈、突出中心、渲染氣氛起一定作用。照應(yīng)的特點(diǎn)是“前呼后應(yīng)”，它的形式基本有兩種：①前后照應(yīng)，包括內(nèi)容對(duì)文題的照應(yīng)；②反復(fù)照應(yīng)，這種照應(yīng)在形式上也屬前后照應(yīng)，它是在一篇文章中對(duì)重要問(wèn)題或內(nèi)容采用多次相互照應(yīng)的手法。照應(yīng)的句子： 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。 （4）通過(guò)分析典型事例來(lái)理解人物形象；通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)方法的分析來(lái)把握人物的思想性格。 鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)”，老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝出害怕的樣子，從中表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智?！爸灰桓?，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了?！被颉袄项^子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)?！北憩F(xiàn)老頭子駕船技術(shù)高超。老頭子只身一人找鬼子報(bào)仇，表現(xiàn)他英勇不屈的愛(ài)國(guó)精神。 故答案為：（1） 老頭子智斗鬼子。 （2） ①A句：環(huán)境描寫(xiě)，為后文寫(xiě)敵人中計(jì)上當(dāng)埋下伏筆。 ②感情重音應(yīng)落在“找”字上。因?yàn)椤罢摇睂?xiě)出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙，也寫(xiě)出敵人的膽怯和愚蠢。輕快型因?yàn)檫@句話表現(xiàn)了老頭子復(fù)仇后的喜悅痛快之情。 （3） 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。 （4） ①“鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)”，老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝出害怕的樣子，從中表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智。②“只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。”或“老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)。”表現(xiàn)老頭子駕船技術(shù)高超。③老頭子只身一人找鬼子報(bào)仇，表現(xiàn)他英勇不屈的愛(ài)國(guó)精神。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。 簡(jiǎn)潔概括：老頭子智斗鬼子。 （2）本題考查賞析句子的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。 B句，將 ‘鉤子 ’擬人化，突出老人聰明機(jī)智，有勇有謀，此外 ‘ 找 ’字帶有感情色彩，突出對(duì)敵人的痛恨。感情重音應(yīng)落在“找”字上 ，朗讀節(jié)奏是輕快型。 （3）本題考查分析文章的照應(yīng)。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)“ 一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿?！甭?lián)系上一段判斷和“ 幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了”相照應(yīng)。 （4）本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征。答題時(shí)應(yīng)注意，分析典型事例來(lái)理解，或者通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)方法的分析來(lái)把握人物的思想性格，要從幾個(gè)側(cè)面總結(jié)。要點(diǎn)：機(jī)智，駕船技術(shù)高超，具有英勇不屈的愛(ài)國(guó)精神。12．閱讀下面文字，完成后面小題 丑娘李兆權(quán) 在村里，沒(méi)有人不說(shuō)我娘長(zhǎng)得丑的，或許就是這個(gè)緣故，在她嫁到李家之后，人們先是叫她丑媳婦，在生下我以后，不管長(zhǎng)輩小輩的又都改稱她做“丑娘”。 娘說(shuō)我是日本同中國(guó)打仗的第6個(gè)年頭來(lái)到這個(gè)世上的，在娘身邊我一直長(zhǎng)到了8歲，后來(lái)才由爹送我到城里的一所小學(xué)去念書(shū)。當(dāng)時(shí)我不明白丑是什么意思，因?yàn)槟锎姨貏e好，臨走的時(shí)候，她給我做了一雙毛邊布鞋，一個(gè)小書(shū)包，書(shū)包里除裝了一支鉛筆外，還塞下了滿滿一袋雞蛋。我依稀記得就在她把我送到村口時(shí)，我第一次看見(jiàn)她流下了眼淚，淚水大滴大滴地順著她的臉頰直落到我的小手背上。 一件事使我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了我的母親。 學(xué)校上體育課，因?yàn)樯岵坏么┠镒龅男?dāng)我把它脫下掛在凳子上時(shí)，恰巧讓老師給看見(jiàn)了，他提過(guò)鞋左看右看，隨即又把鞋舉得高高的，興奮地說(shuō)，好漂亮的鞋呀!說(shuō)著，又把鞋底端詳了半天，數(shù)著一層一層連起來(lái)的底，足有8層之多，且針腳細(xì)密結(jié)實(shí)，靠腳掌和腳跟的部分都挑上了花。之后，他問(wèn)我：你娘一定最最漂亮吧!殊不知就在我要回答老師的問(wèn)話時(shí)，同村來(lái)的一個(gè)同學(xué)搶上話頭：老師，他娘不漂亮，村里人都叫她丑娘。 之后，我仿佛才知道丑是什么意思。 或許老師說(shuō)的全錯(cuò)了，而那個(gè)同學(xué)的話是對(duì)的。我的娘確實(shí)不漂亮，黑黑的膚色，原本挽成髻的頭發(fā)在解放的那年她自個(gè)改成了齊耳短發(fā)，額頭上一塊大大的胎記，在黝黑的臉上是這樣的顯眼。為此，我心里像滿含著委曲，在公開(kāi)場(chǎng)合很少提及她，更不愿把同學(xué)領(lǐng)到家里，只是在每次放假時(shí)呆呆的看著生我養(yǎng)我的她，而這時(shí)娘總是像欠賬似的默默地把我攬?jiān)谒厍?。臨別，又拿出一雙同樣的毛邊布鞋給我，那雙分外黑亮的眼睛像是兩潭水，即使漆黑的夜也能讓人感到它的明亮。 許多現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事，往往需要以后才能得到公正的解釋。 到60年代末，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了，娘已蒼老了許多，原來(lái)雖黑但還豐滿的臉頰已經(jīng)凹陷了下去，頭發(fā)變得稀疏而花白，手背上的骨節(jié)兀突出來(lái)?？粗镳B(yǎng)我這么大，一輩子在農(nóng)村吃苦，且作為一個(gè)丑女子面對(duì)別人的嘲笑從不與人紅臉，對(duì)于種種傷心話語(yǔ)所表現(xiàn)出的難能的平靜，我的心在發(fā)酸。一天，當(dāng)我把在外邊買的幾件湖藍(lán)色起暗花的襯衣和兩瓶珍貴的雪花膏給她時(shí)，她先是一驚，繼而情不自禁的又像兒時(shí)一樣把我攏到她的胸前，嘴里喃喃地說(shuō)：要那干什么呢?娘是不配了，待以后你相上媳婦了就送給她吧。娘