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【精品】部編初中七年級語文下冊期末專題復習詩歌鑒賞訓練含解析-資料下載頁

2025-04-01 22:56本頁面
  

【正文】 陵”有異曲同工之妙,都寫出了三峽水流________的特點 (2)“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙,請做簡要賞析 【答案】 (1)湍急(2)“輕”字既寫出了船的輕快,也寫出了詩人的輕松和喜悅 【解析】【分析】(1) “有時朝發(fā)白帝,暮到江陵”寫出了水的湍急,詩中的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”也寫出了水流速之快。 (2)“輕舟已過萬重山”中“輕”字沒有運用修辭,因而要另選角度,我們可以從內容與情感的角度賞析,即寫出了什么內容,表達了什么情感。這句話意思是:瞬息之間,輕舟已過“萬重山”。為了形容船快,詩人除了用猿聲山影來烘托,還給船的本身添上了一個“輕”字。直說船快,那自然是笨伯;而這個“輕”字,卻別有一番意蘊。三峽水急灘險,詩人溯流而上時,不僅覺得船重,而且心情更為滯重。如今順流而下,行船輕如無物,其快速可想而知。而“危乎高哉”的“萬重山”一過,輕舟進入坦途,詩人歷盡艱險重履康莊的快感,亦自不言而喻了。這最后兩句,既是寫景,又是比興,既是個人心情的表達,又是人生經驗的總結,因物興感,精妙無倫。 故答案為:⑴ 湍急 ⑵ “輕”字既寫出了船的輕快,也寫出了詩人的輕松和喜悅 【點評】⑴本題考查詩歌內容和寫作方法。仔細體會“ 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還 ”“ 有時朝發(fā)白帝,暮到江陵 ”明確 寫出了三峽水流的特點。 ⑵本題考查詩歌的煉字,注意明確字義,結合句意寫出寫出的內容,明確表達的思想感情。11.閱讀下面這首詩歌,完成下列小題。 游山西村陸游莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(1)下面對這首詩歌的理解和分析不正確的一項是( ) “足”字寫出了山西村農家的好客及款待客人傾其所有的盛情。,贊美了村民勤勞儉樸的品質,批判了拜神求佛的陋習。,表達了詩人對淳樸、閑適的農村生活的喜愛、向往之情?!坝巍弊?,而處處顯“游”,游興十足,游意不盡,令人回味無窮。(2)“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”蘊含了怎樣的道理?請簡要分析。 【答案】 (1)B(2)在逆境中蘊含著希望,只要在困境中堅持下去,人生就有豁然開朗的轉變。 【解析】【分析】(1)B項,“批判了拜神求佛的陋習”錯誤,作者沒有批判求神拜佛之意。故選B。 (2)寫山間水畔的景色,寫景中寓含哲理,千百年來廣泛被人引用?!吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村。”如此流暢絢麗、開朗明快的詩句,仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈見濃茂,蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際,突然看見前面花明柳暗,幾間農家茅舍,隱現于花木扶疏之間,詩人頓覺豁然開朗。在逆境中蘊含著希望,只要在困境中堅持下去,人生就有豁然開朗的轉變的哲理。 故答案為:⑴ B ⑵ 在逆境中蘊含著希望,只要在困境中堅持下去,人生就有豁然開朗的轉變。 【點評】⑴本題考查詩歌內容的理解,通讀全詩,把握詩意,揣摩選項正誤。 ⑵本題考查詩句哲理的把握,注意首先明確詩意,揣摩包含的哲理。12.閱讀下面這首詩,回答各題。 登飛來峰飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(1)《登飛來峰》作者是________(朝代)的________。 (2)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”為什么千百年來被人們廣泛引用? 【答案】 (1)北宋;王安石(2)站得高才能看得遠,志存高遠方能一覽無余,胸襟萬里。 【解析】【分析】(1)《登飛來峰》是一首七言絕句,是北宋詩人王安石所作,本詩作者通過描寫登飛來峰的所見所感,含蓄而又深刻地表達了詩人不畏艱險、自信向上、積極進取的人生態(tài)度。王安石:字介甫,號半山,北宋政治家、文學家和思想家,為“唐宋八大家”之一。 (2)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的意思“不怕層層浮云遮擋我遠望的視線,是因為自己站在飛來峰的最高層”。兩句承接前兩句寫景議論抒情,使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮,而詩人卻加上“不畏”二字。表現了詩人朝氣蓬勃,胸懷改革大志,對前途充滿信心的情懷。 故答案為:⑴北宋;王安石; ⑵站得高才能看得遠,志存高遠方能一覽無余,胸襟萬里。 【點評】⑴本題考查詩詞有關的文學常識?!兜秋w來峰》是北宋文學家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。 ⑵古詩歌鑒賞常見考點及技巧:古詩詞的鑒賞中古詩詞表達的思想感情是考查重點。古詩詞的考查包括詩眼、煉字以及意象等。詩詞賞析一般從內容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析,從詩句中理解內容,從而感悟詩歌的主題。
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