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正文內(nèi)容

【精品】部編人教版七年級下冊語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題含解析-資料下載頁

2025-04-01 22:49本頁面
  

【正文】 鋪白氈,點(diǎn)溪荷葉疊青錢”是寫漫天飛舞的楊花撒落在小徑上,好像鋪上了一層白氈;而溪水中片片青綠的荷葉點(diǎn)染其間,又好像層疊在水面上的圓圓青錢。由漫天飛舞的楊花以及點(diǎn)綴在溪上的嫩荷可知,此詩表現(xiàn)的季節(jié)是初夏。 (2)這是一首絕句,要求押韻,故排除B;詩中展現(xiàn)了一幅美麗的初夏風(fēng)景圖,結(jié)合“筍根雉子無人見”可知,表現(xiàn)的是一種恬淡、靜謐的意境,所以此句應(yīng)是寫小鳧雛偎依在母鳧身邊的親密和安然,而“眠”字更符合此意境。故選A。 故答案為:⑴初夏(夏季);楊花(或荷葉) ⑵選A;“眠”字押韻,能顯示出小鳧雛偎依在母鳧身邊的那份親密和安然,富有濃厚的生活情趣?!军c(diǎn)評】⑴本題考查詩歌的鑒賞。難度不大,考生只要讀懂詩歌,稍加分析就能得出答案。 ⑵標(biāo)題考查詩歌押韻特點(diǎn)的理解。考查的是詩歌的基本知識,考生要注意平時(shí)對詩歌知識的積累,并且要靈活運(yùn)用,闡述理由要結(jié)合詩句進(jìn)行分析。11.閱讀下間這首詩,完成下列小題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(1)這是一首七言________。(體裁) (2)下列對這首詩的理解分析不正確的一項(xiàng)是( ) “千尋”形容塔高,借塔的高峻寫出自己立足點(diǎn)之高。,“浮云”比喻具有積極意義的事物。,使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。,抱負(fù)不凡,具有遠(yuǎn)大的政治理想。【答案】 (1)絕句(2)B 【解析】【分析】(1)今體詩又叫“近體詩”,大體分為兩種:絕句、律詩。絕句分為五絕和七絕。律詩分為五律和七律。此詩有四句組成,故而是絕句。 (2)B項(xiàng),“‘浮云’比喻具有積極意義的事物”錯(cuò)誤,“浮云”比喻眼前的困難、障礙、挫折等。故選B。 故答案為:⑴ 絕句;⑵ B 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩歌體裁的把握,注意律詩和絕句的區(qū)分。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的理解,注意通讀全詩,把握詩意,揣摩選項(xiàng)正誤。12.閱讀詩歌,完成下列小題。 晚次鄂州①盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城,猶是孤帆一日程。估客②晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。三湘③愁鬢逢秋色,萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,更堪江上鼓鼙聲④。(注釋)①這首詩作于作者避安史之亂南下流亡途中。②估客:商賈。③三湘:本指湘江流域,泛指江南地區(qū)。④更堪:更難堪,猶豈能再聽。鼓鼙(p237。);軍用大鼓和小鼓,后也指戰(zhàn)事。(1)“愁”字堪稱本詩的詩眼,從三、四聯(lián)看,詩人愁的原因有哪些? (2)請具體說說三四兩聯(lián)的抒情方式有何不同? 【答案】 (1)愁的原因:①羈旅漂泊,思鄉(xiāng)盼歸;②家業(yè)蕩盡,功業(yè)落空;③戰(zhàn)亂未平,國事堪憂。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。(2)第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。以秋色烘托羈旅之愁,以明月襯托思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆,表達(dá)厭戰(zhàn)、憂國之情。 【解析】【分析】(1)第三聯(lián)抒發(fā)詩人身世飄零之感和徹骨的思鄉(xiāng)之情。飄零于江湘之間,國難家愁,已染成我兩鬢星霜,剛巧又正值這肅殺的秋天,這一懷愁緒怎生了結(jié)!離家萬里,欲歸不能,這一片鄉(xiāng)情,只能托與夭上的明月。第四聯(lián)直陳詩人的感慨。戰(zhàn)爭已使人傾家蕩產(chǎn),江海飄零,更哪堪江上再傳來戰(zhàn)鼓的聲音?這一句言外之意是:雖然戰(zhàn)爭已令我一無所有,但戰(zhàn)火未熄,在逃難的途中,難保前方水路上不再碰上兵災(zāi)。倘若真的碰上,那簡直無法忍受了。由此可知,詩人愁的原因是:對家鄉(xiāng)的思念,對國事的擔(dān)憂,戰(zhàn)亂又使自己傾家蕩產(chǎn),漂泊他鄉(xiāng)。據(jù)此分析作答即可。 (2)三聯(lián)寫“晚次鄂州”的聯(lián)想。詩人情來筆至,借景抒懷:時(shí)值寒秋,正是令人感到悲涼的季節(jié),無限的惆悵已使我兩鬢如霜了;我人往三湘去,心卻馳故鄉(xiāng),獨(dú)對明月,歸思更切!秋風(fēng)起,落葉紛下,秋霜落,青楓凋,詩人無賞異地的秋色之心,卻有思久別的故鄉(xiāng)之念。一個(gè)“逢”字,將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來,移愁情于秋色,妙合無垠?!叭f里歸心對月明”,其中不盡之意見于言外,有迢迢萬里不見家鄉(xiāng)的悲悲戚戚,亦有音書久滯縈懷妻兒的凄凄苦苦,真可謂愁腸百結(jié),煞是動人肺腑。四聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨,直抒胸臆,寫詩人有家不可歸,只得在異域他鄉(xiāng)顛沛奔波的原因。最后二句,把憂心愁思更加地深化了:田園家計(jì),事業(yè)功名,都隨著不停息的戰(zhàn)亂喪失殆盡,而烽火硝煙未滅,江上仍然傳來干戈鳴響,戰(zhàn)鼓聲聲。詩人雖然遠(yuǎn)離了淪為戰(zhàn)場的家鄉(xiāng),可是他所到之處又無不是戰(zhàn)云密布,這就難怪他愁上加愁了。詩的最后兩句,把思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒結(jié)合起來,使此詩具有更大的社會意義。據(jù)此分析作答即可。 故答案為:⑴ 愁的原因:①羈旅漂泊,思鄉(xiāng)盼歸;②家業(yè)蕩盡,功業(yè)落空;③戰(zhàn)亂未平,國事堪憂。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。 ⑵ 第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。以秋色烘托羈旅之愁,以明月襯托思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆,表達(dá)厭戰(zhàn)、憂國之情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。通讀全詩,把握詩意,結(jié)合 三、四聯(lián) 內(nèi)容作答。 ⑵本題考查對詩歌抒情方式的理解。抒情方式有直接抒情、間接抒情或借景抒情或以景襯情。結(jié)合 三四兩聯(lián)的具體內(nèi)容分析抒情方式。
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