【正文】 茶葉早已一一向外舒展，無一不浮在水面上，舒展?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“品”，或自擬一個包含“品”字的題目。以“品”字為題，具有很大的延展性，自由度。品字是三個口，橫著三口，豎著三口?？梢杂貌⒘惺脚抨牱ɑ蜻f進(jìn)式挖井法去解讀一個對象，要微小、要細(xì)密、要緩慢，或豐富飽滿，或深刻透徹，既要橫寬，又要縱深。從所給材料分析，“品”應(yīng)該是動詞?！捌贰钡膶ο螅涸嘛?、小吃、茶、花、落葉、籃球、琴、光、黑色、歌、電影、動漫、音樂、文字、詩詞、經(jīng)典、唐山、重慶、軍事、生活、人生、中秋、成長、緊張、孤獨、幸福、善、你……話題選擇豐富多樣，有具象、有抽象、有人、有物……寫時要注意以下幾點：“要小不要大”，“人生”“生活”一類詞太大，在行文之前，應(yīng)該學(xué)會化大為小，品生活的什么，縮小寫作對象的的范圍，易于寫細(xì)?！耙线m不要牽強(qiáng)”：“籃球”“軍事”等詞和“品”字搭配，過于牽強(qiáng)。這是在給自己設(shè)置難度，加深難度，必然寫這類題目的作文過程一定很痛苦?！霸嘛灐?、“茶”等對象就非常適合，很好展開?！耙煜げ灰吧保骸拔淖帧?、“詩詞”、“月餅”、“茶”都是我們熟悉的，容易寫，并且容易寫好。但如果選擇“軍事”“光”這些本身就離我們很遠(yuǎn)的事物，文章容易寫得膚淺，生硬?！耙星椴灰槟尽保阂x擇和自己發(fā)生過連接的，曾經(jīng)打動過自己的對象，才會有細(xì)節(jié)生動感人，而不是本身沒有什么交集，沒有背后信息做支撐，必然會寫得干癟、乏味。【點睛】這是一篇命題作文。屬于“材料+題目”的命題形式。命題作文在寫作時關(guān)鍵之處在于如何審題。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作。命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環(huán)節(jié)。據(jù)此，寫作本文，我們可以從如下幾方面來入手。其一、審題抓“題眼”。所謂“審題”，就是對所給題目中文字所蘊(yùn)涵的有效寫作信息進(jìn)行分析研究，從而把握出題者的出題動機(jī)，抓住作文的中心問題。審題的關(guān)鍵是尋找“題眼”，也即尋找題目中的關(guān)鍵詞語。其二、立意明“喻義”。所謂“立意”就是確定文章的主題。主題是文章的靈魂主題決定著文章寫作的構(gòu)思、行文及修改活動，文章材料的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、表達(dá)方式的選用及語言的遣用等都必須圍繞主題的表現(xiàn)進(jìn)行，都要服從、服務(wù)于主題表現(xiàn)的需要。其三、選材重“精神”。所謂“選材”就是指寫作者根據(jù)寫作的需要從生活和學(xué)習(xí)中選取的一系列事實現(xiàn)象、理論依據(jù)和主觀感受方面的信息。以上三個方面是寫好本文的關(guān)鍵。至于謀篇布局與行文修改，則是寫作方法與技巧方面的問題了，這里不再贅述。10．閱讀下面的文字，按要求作文?！按河邪倩ㄇ镉性?，夏有涼風(fēng)冬有雪?！睍r光美好如畫，色彩斑斕，讓人傾心珍藏；時光美好如花，芬芳四溢，讓人駐足欣賞。請你以“盛開在時光里的花朵”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。③作文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名?！敬鸢浮渴㈤_在時光里的花朵 　　一覺醒來，我拉開厚重的窗簾，冬日暖陽“唰”地飛到我的床上。我瞇著眼睛望向天空，陽光又跑過我的眉梢，把我的影子拉得好長好長。 　　走到陽臺上，看到吊蘭花在陽光下竟然發(fā)出迷人的光圈。我抬頭看著像是被水洗過一樣的天空，心里格外干凈，謝謝老天爺又恩賜給我一個寫意的周末！ 　　“叮咚”一聲，門鈴響了，郵局送報紙的叔叔出現(xiàn)在我家小院的鐵門外，向我揚(yáng)了揚(yáng)手中的報紙。我飛快地沖下樓，從他手中接過厚厚的一疊報紙和郵件，并快樂地送給他一個大大的笑臉。突然，一個特殊的信封闖入了我的眼簾，落款是臺灣彰化縣，是我分別了六年的好朋友小朵寄來的，告訴我她們?nèi)覍⒒貋磉^春節(jié)。 　　小朵是我的鄰居，我們同年同月出生，她只比我大五天。我們一起上了三年幼兒園，又一起上了兩年小學(xué)，同進(jìn)同出，就像一對親生姐妹。 　　她爸爸從澳洲留學(xué)后沒有回國，回到臺灣伺候她年邁的爺爺，并繼承了遺產(chǎn)。后來，她爸爸為她和她的媽媽辦好了去臺灣定居的手續(xù)。記得她們離開是在六年前的一個暑假，提前得到消息的我們一直在躲避著她的父母，常常不管烈日炎炎，我們倆要么在公園里坐上一整天，要么在超市里逛得不回家，晚上她也會一聲不響地跑到我的房間來，和我睡在一起。父母們看著我們哭得通紅的眼睛，也雙眼紅紅地陪著我們。 　　分離的時刻終于到來了，小朵和我站在陽臺上，說著那永遠(yuǎn)也說不完的話。突然，眼睛落在那盆吊蘭花上，一朵朵垂下而又堅強(qiáng)地抬起頭的蘭花映入我們的眼簾。我迅速剪下一枝，把它栽在泥土里用塑料袋包好，放入了小朵的行李箱，囑咐她去臺灣后一定要重新用盆栽種。 　　從此以后，小朵每年都會給我寫信，每次都要告訴我吊蘭的生長情況。這次的信里，小朵高興地告訴我，她已經(jīng)把吊蘭養(yǎng)成了超級大的六盆了，每年送出六枝給她的鄰居栽種，并要鄰居也像她這樣一朵一朵傳下去，現(xiàn)在，她那個小區(qū)到處都可看得到青枝綠葉吊蘭了。她十分有成就感，并準(zhǔn)備向她在其他城市的同學(xué)傳遞，她的目標(biāo)是讓吊蘭之花開遍臺灣。 　　看著她的信，我的思緒再次回到了六年前。其實，那時的我們也隱隱知道小朵去了臺灣，就不像是去了國內(nèi)其他的城市，很多東西都是要受到限制的。我送她吊蘭花，是希望她經(jīng)常能看到花時就想起我。但是近幾年，兩岸交流越來越多了，我和小朵的聯(lián)系也越來越多了，打電話對于我來說是太奢侈了一點，可寫信卻很是方便了。特別是現(xiàn)在經(jīng)常聽到“小三通”、“大三通”、包機(jī)等等，兩岸人民來來往往，越來越便捷了。 我放下信，看著陽臺上靜靜開放的吊蘭花，我突然感覺到，在我記憶里的那朵小小的吊蘭花，在小朵的努力下，現(xiàn)在一定有了無數(shù)朵，開放在她那個城市的大街小巷。我仿佛看到，不久的將來，我們的吊蘭花一定會開遍全臺灣……【解析】【詳解】作文標(biāo)題“盛開在時光里的花朵”。此題中的“花朵”使用的是比喻義，比喻美好的人和事；“盛開在時光里”意味著那些人和事留在記憶的深處，讓人刻骨銘心，不能忘懷。這道命題，其實質(zhì)就是要發(fā)掘生命中最美好的記憶，捕捉住生活中那些美好的瞬間：也許是一句溫暖心扉的話語，也許是一個充滿鼓勵的眼神，也許是一次語重心長的交談，也許是一個無足輕重的善舉，也許是一片真誠無私的愛心，也許是一種助人為樂的品格……寫作此文，我們可以去寫親人關(guān)愛自己的往事；去敘寫真摯的友情、難忘的師愛等；也可以花喻人，以景襯人，虛實結(jié)合，傳神地展現(xiàn)人性如“花朵”一樣美好，在歲月深處熠熠生輝；還可以先寫為何記憶猶新，再寫美好瞬間，記憶如“花朵”，最后寫心存感激，催人奮進(jìn)等。寫此文最好從小處切入，以獨特視角全景展現(xiàn)時光中那些美麗的“花朵”。只有這樣，文章才能收到于細(xì)微處攝魂的藝術(shù)效果。為了生動地敘寫往事，可采用倒敘，造成懸念，引起讀者的興趣；可采用插敘，讓現(xiàn)實與記憶構(gòu)成對比，收到順敘所不能起到的作用。在行文中若巧用記敘方法，定能為文章增光添彩。另外，同學(xué)們在行文中倘若運用一些尺水興波的技巧，如懸念、誤會、抑揚(yáng)等，并以此對材料巧妙組接，將會使文章構(gòu)思精巧，行文波瀾起伏，更加引人入勝?！军c睛】比喻類作文特征。隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。