【正文】 里面去?？等麪柡臀艺罩膭幼?，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動，就可以看見四面八方的東西。（《海底兩萬里》）文段中的加拿大人是誰？“好好地打獵去吧”說的是什么事？【答案】 ①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。（在海底散步） 【解析】【分析】閱讀《海底兩萬里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。文段中的加拿大人是尼德蘭。“好好地打獵去吧”說的是游歷海底平原和海底森林這件事情。原文是：尼摩船長把自己的腦袋鉆進圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭幼?，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動，就可以看見四面八方的東西。當腦袋鉆進圓球中的時候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用；就我個人來說，我呼吸很順利，沒有困難。 故答案為： ①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。（在海底散步）【點評】此題考查學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。閱讀《海底兩萬里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。11．在“學(xué)會利用圖書館”的綜合性學(xué)習中，學(xué)校七年級某班要開展一次借閱圖書資料活動，請你完成下面任務(wù)。 （1）如果你要借閱《西游記》，在《中國圖書館圖書分類法》中應(yīng)查哪一類呢？（ ） （2）學(xué)校圖書館的《違規(guī)處罰規(guī)定》（節(jié)選）如下： 讀者借閱后應(yīng)按時歸還，逾期不還者，直至歸還為止；逾期不還者不能再借閱。讀者要愛護圖書，不得在書內(nèi)寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況，；如出現(xiàn)撕頁、剪挖等損壞圖書的情況以及丟失圖書，須買回與原書相同的版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償并交納5元加工費。偷竊書刊資料者，處以原書價10倍以上的罰款或取消借閱資格并通報全校公開點名批評，情節(jié)嚴重者給予紀律處分。從這份規(guī)定中我們可以獲知該校圖書館讀者的違規(guī)問題有哪些？（3）在圖書館的閱覽室，大家都在安靜地讀書，而王鵬同學(xué)在圖書館看書過程中，將椅子前后晃動，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，請你針對這一現(xiàn)象進行勸說。請將勸說的話寫在下面。（不少于50字） 【答案】 （1）D（2）①逾期不還；②不愛護圖書（損壞圖書）；③偷竊書刊資料。（3）示例：王鵬同學(xué)你好！圖書館是一個安靜的學(xué)習場所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會影響他人，請你不要這樣做，好嗎？ 【解析】【分析】（1）要借閱的《西游記》屬于文學(xué)名著，故選D。 （2）可分析“逾期不還者，”“在書內(nèi)寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況，”“偷竊書刊資料者，處以原書價10倍以上的罰款”等句，即可整理出正確答案。 （3）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），多用疑問句，少用祈使句。文明得體，避免激化矛盾，表達清楚明白。內(nèi)容上要指出他的行為是害人害己的，并提出讓他改正的建議。 故答案為：⑴D ⑵①逾期不還；②不愛護圖書（損壞圖書）；③偷竊書刊資料。 ⑶示例：王鵬同學(xué)你好！圖書館是一個安靜的學(xué)習場所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會影響他人，請你不要這樣做，好嗎？【點評】⑴本題考查對名著類別的理解。解答此題要讀懂西相關(guān)名著的體裁，內(nèi)容。 ⑵本題考查考生對文段內(nèi)容的概括能力。解答此題要求考生讀懂材料，理解內(nèi)容，理清思路，對題干要求那個準確歸納概括。 ⑶本題為開放性試題，考生要注意結(jié)合材料內(nèi)容和主題進行表達，注意語言要簡潔、說話要得體。12．小明在閱讀《駱駝祥子》的過程中有2個問題，請你幫他解決。 （1）小說為什么要取名為“駱駝祥子”？ （2）原著有一段祥子的心理描寫，“在小馬兒身上。他似乎看到了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！他向來沒有輕易撒手過一個錢，現(xiàn)在他覺得很痛快，為這一老一少買了十個包子?！边@里提到的小馬兒和老者，他們最后的結(jié)局是怎樣的？ 【答案】 （1）示例：因為祥子是小說的主人公；駱駝是祥子的綽號，綽號的由來是小說中一個重要情節(jié)；主人公墮落前的性格像駱駝一樣，吃苦耐勞，沉默憨厚。（2）小馬兒因無錢買好藥病死了；老者（老馬兒）把那輛破車賣掉，天天就弄壺茶和些燒餅果子賣，勉強糊口。 【解析】【分析】（1）首先祥子是《駱駝祥子》里的主人公。他來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者，但這個愿望在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。其次，駱駝祥子的綽號來源于小說中一個重要的故事情節(jié)：由于軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時候遇上亂兵，車丟了，人也被抓壯丁，后來祥子瞅準機會逃了出來，順手牽了三匹駱駝，賣了三十元。祥子逃出來就病了，也許在昏迷中人們聽見他老是叨叨駱駝，于是送他個外號叫“駱駝祥子”。再次，從作者角度看,取名駱駝是因為作者筆下的祥子的人生就像一個駱駝，一生疲勞的奔波；而且墮落前祥子的性格就像駱駝一樣，吃苦耐勞、老實厚道。 （2）老馬是《駱駝祥子》中的一個人力車夫，當時正值五四運動。祥子第一次遇見他是在一個雪夜，五十五歲的老馬和他的孫子小馬兒一起拉車，他們又餓又冷，進了茶館后老馬立即暈倒在地。見狀很多人都出手相救，祥子也是其中之一，只是祥子對老馬最好。這是老馬第一次出場。半年以后，老馬第二次出場。那次祥子與老馬在路上偶遇，老馬和祥子敘述著這半年來發(fā)生的變故——老馬的孫子小馬兒由于無錢買好藥，已經(jīng)因病死了；沒有小馬兒的幫助，老馬也拉不動車了，所以他只能擺個攤賣茶和燒餅了，孤獨而凄涼地度余生。至于老馬最終逝世的時間和原因，沒有人知道，也沒有人愿意知道。 故答案為：⑴示例：因為祥子是小說的主人公；駱駝是祥子的綽號，綽號的由來是小說中一個重要情節(jié)；主人公墮落前的性格像駱駝一樣，吃苦耐勞，沉默憨厚； ⑵小馬兒因無錢買好藥病死了；老者（老馬兒）把那輛破車賣掉，天天就弄壺茶和些燒餅果子賣，勉強糊口。 【點評】⑴本題考查對小說標題的作用理解分析能力。解答時，把握全文脈絡(luò)與題目含義，結(jié)合題目的作用加以理解分析即可。題目的作用為：概括主要事件；提出中心；交代事情的時間、人物等寫作對象；比較新穎，引人入勝吸引讀者閱讀興趣；交代文章的線索。 ⑵名著的考查是綜合性學(xué)習中常見的種題型。學(xué)生在日常的學(xué)習中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時時閱讀，會對答題有幫助。