【正文】 網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。在制作過程中遇到難題，可以向老師或家長求助。不可以按照自己的想象隨意編撰地球的知識，所以C符合題意。46．A解析：A【詳解】設(shè)計(jì)過山車的要求：（1）軌道的總長應(yīng)在 2 米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球能滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。比較不同組的“過山車”的軌道長短可以用軟尺和繩子。47．B解析：B【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度；在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動的速度越快；在相同距離下，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動的速度越快。根據(jù)題干可知，以上交通工具的運(yùn)動速度最慢的是輪船，約45千米/小時(shí)。48．C解析：C【詳解】比較物體運(yùn)動的快慢，可以比較相同距離下物體運(yùn)動的時(shí)間，也可以比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動的距離。相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明運(yùn)動越快。49．B解析：B【詳解】根據(jù)路程=速度時(shí)間的關(guān)系，我們在比較兩個(gè)物體運(yùn)動的快慢時(shí)是在相同距離的情況下比較時(shí)間的多少，在相同時(shí)間的情況下比較距離的長短。10秒內(nèi)，時(shí)間一定，距離遠(yuǎn)的速度快，所以小麗速度快。50．C解析：C【詳解】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴(kuò)大了人的視野，延伸了人的肢體，增強(qiáng)了人的力量。我們在進(jìn)行觀察的時(shí)候，常常需要借助一些工具。由于軌道有直線和曲線，所以用細(xì)繩測量后量取細(xì)繩長度是最好的方法。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．B解析：（1）B（2）B（3）A（4）4【分析】蠶、卵、蠶蛹、蠶蛾是蠶的一生要經(jīng)歷的四個(gè)形態(tài)；蠶的生命周期中，蠶是幼蟲，蠶蛾是成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡；蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階階段。蠶絲是我國古代文明產(chǎn)物之一，它來自于蠶繭，在人類經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上有重要地位。蠶絲是最長的天然動物性蛋白纖維，如果不斷的話，一根蠶絲的長度可達(dá)3000米。當(dāng)蠶開始不怎么吃葉子了，身體發(fā)黃發(fā)亮了，就說明蠶準(zhǔn)備要吐絲了。B正確；A蠶絲獲取時(shí)不能用剪刀；C每個(gè)小蠶能為我們提供好一根蠶絲。古代的絲綢就是指蠶絲織造的紡織品，是上好的服裝材料；蠶從蟻蠶到吐絲結(jié)繭一共蛻皮4次，蠶是通過不斷蛻皮而生長的。52．（1） 拍圖 畫圖 寫觀察日記 制作標(biāo)本 （2）①捕食②排便③蛻皮（3）反應(yīng)（4） 咀嚼桑葉 吸食血液 （5）身體兩側(cè)的小黑點(diǎn)是氣門，和蠶體內(nèi)的氣管相連，是體內(nèi)外氣體交換的進(jìn)出口，主要作用是呼吸。53．B解析：（1） 正午 太陽高度 太陽位置 （2）B【分析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。從上表中發(fā)現(xiàn)在觀察的這段時(shí)間里，它大概是一天中的正午。我認(rèn)為，同一物體，決定影子長短的是太陽高度，太陽位置最高時(shí)影子最短；決定影子方向的是太陽位置，影子的方向總是和太陽的方向相反。婷婷在觀察記錄的同時(shí)，也給旁邊一棵樹拍下了五張照片，根據(jù)影子變化的特點(diǎn)，早上太陽從東邊升起，影子最長，影子在西邊，正午影子最短，下午影子變長，在東邊，按時(shí)間順序給這五張照片排序是bdace。54．B解析：（1） 手電光 手 墻 （2）B（3）C（4） 手電筒 手 55．B解析：運(yùn)動的汽車 不變 改變 直線 爸爸 B A D C 【詳解】（1）要想描述物體是運(yùn)動的還是靜止的，必須先確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫參照物。如果物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運(yùn)動的。如果物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。以運(yùn)動的汽車為參照物，彤彤透過車窗看到車外的樹木、路燈和房屋飛快地向后移動。（2）要想描述物體是運(yùn)動的還是靜止的，必須先確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫參照物。如果物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運(yùn)動的。如果物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。彤彤和爸爸媽媽乘坐在扶梯上，彤彤的位置相對爸爸媽媽是（3）物體的運(yùn)動方式有直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。運(yùn)動物體通過的路徑叫做物體的運(yùn)動軌跡。運(yùn)動軌跡是一條直線的運(yùn)動叫做直線運(yùn)動。推購物車前行和扶梯移動的運(yùn)動方式是相同的都是做直線運(yùn)動。（4）運(yùn)動相同的距離，可以用比較運(yùn)動時(shí)間來比較運(yùn)動的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動快；用時(shí)長，運(yùn)動慢。相同的距離，爸爸時(shí)間短，運(yùn)動快。（5）物體運(yùn)動方式是多種多樣的，主要有平動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動和擺動等，各種運(yùn)動形式之間互相聯(lián)系，并不是孤立存在的。轉(zhuǎn)動：也叫旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，就是圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動，整體不發(fā)生位置的變化。比如：轉(zhuǎn)動的風(fēng)車、電風(fēng)扇、指針等。行走的鐘面指針與彤彤看到電風(fēng)扇運(yùn)動方式一樣。（6）平動：當(dāng)一個(gè)物體沿直線從A點(diǎn)移動到B點(diǎn)時(shí)，這種方式就叫做平動。爸爸啟動汽車時(shí)，車身會產(chǎn)生平動。滾動：在圍繞中心軸轉(zhuǎn)動的同時(shí)，物體的整體有位置的移動。前進(jìn)的汽車車身是車輪是滾動。擺動：一個(gè)物體來回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動。爸爸?jǐn)[動手臂是擺動。56．物體的形狀是會影響物體在斜面上的運(yùn)動情況 滑動 滑動或滾動 滾動 形狀【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動，有滑動與滾動兩種運(yùn)動方式。斜坡上的物體會像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動。斜坡上得物體會像我們滑滑梯那樣滑動下去。物體在斜面的運(yùn)動情況包括滑動和滾動。研究問題：物體的形狀是否影響物體在斜面上的運(yùn)動情況。我的假設(shè)：物體的形狀是會影響物體在斜面上的運(yùn)動情況。實(shí)驗(yàn)方法：斜面一個(gè)（保證長方體木塊能在斜面上滑動）分別把立方體木塊、小六棱柱、小球放在斜面的上端。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：像木塊等這種方形的物體會在斜面上滑動。立方體木塊在斜面上的運(yùn)動方式是滑動。像乒乓球、六棱柱鉛筆等這種球形或圓柱形的物體會在斜面上滾動。小六棱柱在斜面上的運(yùn)動方式是滑動或滾動。小球在斜面上的運(yùn)動方式是滾動。我的發(fā)現(xiàn)：不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動情況不同。物體在斜面上的運(yùn)動情況和物體的形狀有