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正文內(nèi)容

人教版七年級-語文下冊語言表達專項訓練(word版)-資料下載頁

2025-04-01 22:44本頁面
  

【正文】 散發(fā)著金色的光輝(或:青春是一條溪流,迸濺著晶瑩的浪花;青春是一只小鳥,舒展著自由的翅膀) 【解析】【分析】抓住前例句“青春是一把吉他,彈奏著動人的旋律”。句式結(jié)構(gòu)為“青春是一……,……著……的……”的是字句、暗喻句。內(nèi)容是描寫“青春”的特點和作用,且一要形象生動,與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?故答案為:青春是一輪朝陽;散發(fā)著金色的光輝(或:青春是一條溪流;迸濺著晶瑩的浪花;青春是一只小鳥;舒展著自由的翅膀) 【點評】本題考查學生仿寫句子的能力。仿寫要看示例,續(xù)寫要把握好語境,改寫要注意變化。答題時弄清句式結(jié)構(gòu)特點、前言語意,弄清句子所在的語境后,再予以針對性作答。11.閱讀下面這則新聞,用一句話概括主要內(nèi)容。(不超過20個字) 上海6月10日電 2018年11月,大型文化季播節(jié)目《上新了,故宮》開播即火,喚醒了更多年輕人對傳統(tǒng)文化的熱愛:2019年1月,全新思想政論節(jié)目《這就是中國》在衛(wèi)視頻道播出,“演講+真人秀”的創(chuàng)新模式引發(fā)反……媒體傳播渠道與技術(shù)日新月異的當下,中國電視產(chǎn)業(yè)正以“詩意”和“新意”點亮熒幕。 被盛贊為開啟2018“古典文化元年”的文博探索節(jié)目《國家寶藏》,從文物入手挖掘“文化傳奇”,“古典范兒”驚艷了國內(nèi)觀眾,兩季全網(wǎng)視頻平臺播放量逾24億,累計微博話題閱讀量50億。緊隨其后,《經(jīng)典詠流傳》等一批富有當代氣質(zhì)、深度挖掘傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目持續(xù)走熱,“詩意”打動國人。 節(jié)目模式的推陳出新,則為中國電視熒幕帶來了“新意”。今年4月,文化紀實尋訪類節(jié)目《閃亮的名字》代表中國原創(chuàng)節(jié)目登上戛納春季電視節(jié)主舞臺。該節(jié)目將英雄題材創(chuàng)作模式進行了提升,以明星實地尋訪結(jié)合場景式演繹,用電影化表現(xiàn)手法再現(xiàn)英雄事跡,實現(xiàn)了收視與口碑“齊飛”?!敬鸢浮?中國電視產(chǎn)業(yè)以“詩意”和“新意”點亮熒幕。 【解析】【分析】新聞的主要內(nèi)容集中在導語,本則新聞的導語部分是新聞的第一句話,提煉該句。對象是:中國電視產(chǎn)業(yè)。事件是:“詩意”和“新意”點亮熒幕。 故答案為:中國電視產(chǎn)業(yè)以“詩意”和“新意”點亮熒幕。 【點評】概括新聞內(nèi)容要注意抓住導語,因為導語是長篇新聞報導的開頭,常用一句話概括消息的基本內(nèi)容,一般也包括時間、地點、人物、事件、結(jié)果等要素。12.4月23曰“世界讀書日”期間,你所在的學校開展語文綜合實踐活動,主題為“讓讀書成為一種生活方式”。請你根據(jù)要求,完成下列任務。 (1)班級舉行“親子共讀”活動,要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典,可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天,看到他(她)正在刷微信,請你寫幾句話勸說。(60字左右) (2)活動結(jié)束后,有同學寫下兩句讀書感悟,請你以此為例,仿寫一個句子,表達你的讀書體會。 讀書就是到智者家串門兒,可以開闊你的視野,増長見識;讀書就是進行生命的化妝,可以充實自我,改變氣質(zhì);________?!敬鸢浮?(1)示例:爸爸(媽媽),家長是孩子的榜樣、孩子的第一老師,孩子的興趣以及對書籍的喜愛,始終離不開你們的引導與幫助,爸爸(媽媽),請您把刷微信的時間留給我,和我一起讀書吧。(2)示例:讀書就是享受樂趣的過程,可以愉悅身心,倍感幸福。 【解析】【分析】試題分析:(1)勸說時要注意以下幾點:稱呼恰當,理由充分,要動之以情曉之以理,以商量的口吻,語氣柔和委婉而不生硬,文明得體,表達清楚明白。不能偏離“經(jīng)典閱讀有益身心”這一勸說主題。(2)抓住前例句“讀書就是進行生命的化妝,可以充實自我,改變氣質(zhì)”。句式結(jié)構(gòu)為“讀書就是……可以……”的比喻句。內(nèi)容要與前兩句相諧,談的是讀書的意義。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為:?示例:爸爸(媽媽),家長是孩子的榜樣、孩子的第一老師,孩子的興趣以及對書籍的喜愛,始終離不開你們的引導與幫助,爸爸(媽媽),請您把刷微信的時間留給我,和我一起讀書吧。 ⑵ 示例:讀書就是享受樂趣的過程,可以愉悅身心,倍感幸福。【點評】⑴本題考查的是口語交際中的合理表述的能力。先確題干感要求的具體內(nèi)容,作答時注意要有稱呼,語言要符合具體情況,還要有條理性,遇到征求意見,“好嗎”等詞語做結(jié)。⑵本題考查的是句子的仿寫。這是上下句仿寫,仿寫前要根據(jù)題干中給出的要求,并注意給出的句子字數(shù)、詞性等方面的信息。
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