【正文】 之風(fēng)，說“蓮是花中君子，黃楊就是樹中君子”了。11．閱讀文言文，完成后面的問題。 金山①夜戲袁中道 崇禎二年中秋后一日② ， 余道鎮(zhèn)江往兗③。日晡④ ， 至北固⑤ ， 艤舟江口⑥。月光倒囊入水，江濤吞吐，露氣吸之，噀天為白⑦。余大驚喜。移舟過金山寺，已二鼓矣。經(jīng)龍王堂，入大殿，皆漆靜⑧。林下漏月光，疏疏如殘雪。余呼小奚攜戲具⑨ ， 盛張燈火大殿中，唱韓蘄王金山及長江大戰(zhàn)諸?、?。鑼鼓喧闐? ， 一寺人皆起看。有老僧以手背摋眼翳? ， 翕然張口? ， 呵欠與笑嚏俱至。徐定睛，視為何許人，以何事何時至，皆不敢問。劇完，將曙，解纜過江。山僧至山腳，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。【注】①金山：在今江蘇鎮(zhèn)江西北，金山寺位于此處。②崇禎二年：1629年。③兗：即兗州。④脯（bū）：古代時刻，申時，相當(dāng)于現(xiàn)在的下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。⑤北固：即北固山，今江蘇鎮(zhèn)江北長江邊上。⑥艤（yǐ）舟：船?？堪哆叀＂邍e（x249。n）：噴水，噴吐。⑧漆靜：漆黑寂靜。⑨小奚：小奴仆，未成年仆人。⑩韓蘄王：韓世忠，兩宋名將，死后被追封為蘄王。?喧闐（ti225。n）：形容聲音大而雜。?摋（sh?。喝?。翳（y236。），眼翳，妨礙視力的白斑。?翕（xī）然張口：張大嘴巴合不攏，形容目瞪口呆的樣子。（1）解釋下列句子中劃線詞語在文中的意思。 ①余道鎮(zhèn)江往兗________②有老僧以手背摋眼翳________③呵欠與笑嚏俱至________④以何事何時至________（2）下列句子中，劃線的“之”與“目送久之”中的“之”意義和用法相同的一項是（ ） （《論語十則》）（《陋室銘》） ， 目似暝，意暇甚（《狼》）（《觀潮》）（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的大意。 林下漏月光，疏疏如殘雪（4）通讀全文，請概括文段內(nèi)容。 （5）請賞析下列句子在文中的表達(dá)效果。 鑼鼓喧闐，一寺人皆起看。有老僧以手背搬眼翳，翁然張口，呵欠與笑嚏俱至。【答案】 （1）取道、經(jīng)過；介詞，用；一起；因為（2）C（3）樹林里，從樹縫里漏下皎潔的月光疏疏落落，像殘雪一般。（4）文章回憶了作者在崇禎二年（1629）路過鎮(zhèn)江金山寺，興致大發(fā)，即興表演韓世忠抗金戲劇的故事。（5）總寫（全景）寫出了全寺人一起看戲，具體（特寫）寫出了老僧“摋眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至”驚喜交加的情態(tài)，刻畫細(xì)致傳神。 【解析】【分析】（1）此題有古今異義詞，如“道”：取道、經(jīng)過。所以千萬不要以今釋古。而“俱”在現(xiàn)代漢語中也有“一起，都”的意思；“以”屬于文言虛詞，其意思和用法要理解好上下文內(nèi)容。（2）A項，主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞，取獨(dú)，不譯。B項，賓語前置的標(biāo)志。結(jié)構(gòu)助詞，不譯。C項，與題干句“目送久之”中的“之”意義和用法相同，都是起湊足音節(jié)作用的語氣助詞，無實在意義。D項，結(jié)構(gòu)助詞，“的”。故選C。（3）本題注意下列字詞的翻譯，如“漏”：灑漏?！笆枋琛保合∠∈枋瑁枋杪渎?。（4）文章寫的是作者在崇禎二年路過鎮(zhèn)江金山寺，即興表演韓世忠抗金戲劇的故事。文中通過細(xì)致描寫一位老僧的一連串動作，展現(xiàn)出了被驚醒的僧人們驚疑不定、驚喜交加的復(fù)雜情緒。（5）首先要讀懂文句的大意。“鑼鼓喧闐，一寺人皆起看。有老僧以手背搬眼翳，翁然張口，呵欠與笑嚏俱至”：鑼鼓喧嘩，一寺的人都起來觀看。有一個老年僧人，用手背擦著眼翳，突然張嘴，呵欠和笑、噴嚏一起出來。這句話既有“鑼鼓喧闐”“一寺人皆起看”等熱鬧場面的渲染，又有老僧“以手背摋眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至”的特寫，兩者相映成趣。故答案為：⑴取道、經(jīng)過；介詞，用；一起；因為；⑵C；⑶樹林里，從樹縫里漏下皎潔的月光疏疏落落，像殘雪一般；⑷文章回憶了作者在崇禎二年（1629）路過鎮(zhèn)江金山寺，興致大發(fā)，即興表演韓世忠抗金戲劇的故事；⑸總寫（全景）寫出了全寺人一起看戲，具體（特寫）寫出了老僧“摋眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至”驚喜交加的情態(tài)，刻畫細(xì)致傳神。【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用；⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞，答題關(guān)鍵是熟記常見的一些虛詞的用法；⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美；⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。既可作答。⑸考查的是對富有表現(xiàn)力的詞語的賞析。解答此類題，可以從以下幾個角度著手：一是修辭角度、二是描寫角度、三是表現(xiàn)手法角度，分析完角度后再分析具體的知識點(diǎn)的作用，再結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析，最后套用答題模式進(jìn)行規(guī)范答題?！靖絽⒖甲g文】 崇禎二年，中秋的第二天，我由鎮(zhèn)江前往兗州。日暮時分到達(dá)北固山，將船?？吭诮?。月光如同流水從囊中傾瀉而出，江中波濤洶涌，露氣吸收著月光，噴薄至天空都成了白色。我感到極大的驚喜。劃動小舟去拜訪金山寺，已經(jīng)是二更時分了。經(jīng)過龍王堂，進(jìn)入大殿，十分寂靜。樹林下灑漏的月光，稀稀疏疏如同殘雪一般。我呼喚小奴攜帶演戲的用具，在大殿中大張燈火，唱“韓蘄王金山及長江大戰(zhàn)”等幾出戲。鑼鼓喧嘩，一寺的人都起來觀看。有一個老年僧人，用手背擦著眼翳，突然張嘴，呵欠和笑、噴嚏一起出來。慢慢地定睛到底該看作什么人，為了什么事情，什么時候來到的，都不敢去問。戲演完了，將要天亮了，解開纜繩，劃船過江。山僧送到山腳，久久地目送我們，弄不清楚我們到底是是人、是怪、還是鬼。12．閱讀下面的文言文，完成下面小題。 【甲】 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可玩焉。 子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ㄟx自周敦頤《愛蓮說》）【乙】 天臺多牡丹，大如拱把① ， 其常也。某村中有鵝黃牡丹，一株三干，其大如小斗，植五圣祠前。樹葉離披錯處檐瓷②之上三間皆滿焉?；〞r數(shù)十朵，鵝子、黃鸝、松花、蒸栗，萼樓穰吐③ ， 淋漓簇沓。土人于其外搭棚演戲四五臺，婆娑樂神。有侵花至漂發(fā)④者，立致奇崇⑤。土人戒勿犯，故花得蔽芾⑥而壽。（選自張岱《天臺牡丹》）【注】①拱把：指其徑圍大如兩手合圍。②檐甃（zh243。u）：墻壁和房檐。③穰（r225。ng）吐：豐盛的樣子。④漂發(fā)：分散，散開。⑤奇崇：奇異的災(zāi)禍。⑥蔽芾（b236。 f232。i）：茂盛的樣子。（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①濯清漣而不妖 濯：________②陶后鮮有聞 鮮：________③植五圣祠前 植：________④花時數(shù)十朵 花：________（2）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） （3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。②土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽。（4）兩文都寫到了牡丹?！炯住课膶懩档さ哪康氖牵篲_______；文中“牡丹之愛，宜乎眾矣！”用感嘆的方式，含蓄表明了作者_(dá)_______的人生態(tài)度；【乙】文則表達(dá)了土人對牡丹的________之情。 【答案】 （1）洗滌；少；種植；開花（2）B（3）①（蓮的花莖）筆直地潔凈聳立，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去觀賞她，但不可以貼近而輕慢地?fù)崦芘ㄋ＂诋?dāng)?shù)厝烁嬲]（民眾）不要去侵犯（牡丹），所以牡丹花能夠開得茂盛長久。（4）襯托（反襯）蓮花；不愿隨俗沉?。ɑ虿辉竿骱衔郏痪粗? 【解析】【分析】（1）此題多古今異義詞，如“鮮”：少?！盎ā保洪_花。所以千萬不要以今釋古。而“植”在現(xiàn)代漢語中也有“種植”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：樹葉離披/錯處檐甃之上/三間皆滿焉。譯為：枝葉分散，交錯伸出到祠的瓦檐邊上，三間房都遮蓋滿了。此題要注意把相關(guān)的幾個意思之間劃開。故選B。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“植”：筆直地聳立?！耙C玩”：貼近而輕慢地?fù)崦??！巴寥恕保寒?dāng)?shù)厝??！氨诬馈保好??！皦邸保洪L久。 （4）甲文寫牡丹的目的是反襯蓮花的高潔。文中“牡丹之愛，宜乎眾矣！”用感嘆的方式，含蓄表明了作者的人生態(tài)度是不愿同流合污。乙文則表達(dá)了土人對牡丹的情感可分析“土人于其外搭棚演戲四五臺，婆娑樂神。有侵花至漂發(fā)者，立致奇崇。土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽”等句，即可歸納出對牡丹“敬重”的態(tài)度。 故答案為：⑴ 洗滌 ； 少 ； 種植 ； 開花 ⑵B ⑶ ①（蓮的花莖）筆直地潔凈聳立，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去觀賞她，但不可以貼近而輕慢地?fù)崦芘ㄋ?。②?dāng)?shù)厝烁嬲]（民眾）不要去侵犯（牡丹），所以牡丹花能夠開得茂盛長久。 ⑷ 襯托（反襯）蓮花 ； 不愿隨俗沉?。ɑ虿辉竿骱衔郏?； 敬重【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。要確定文言實詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。學(xué)習(xí)時一要熟讀強(qiáng)記，二要用心關(guān)注古文中詞語在用法上的變化，比如通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 ⑵做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。 ⑶此題考查的是文言文翻譯。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。 ⑷對文言文內(nèi)容的理解答題時務(wù)必注意，在通讀全文的基礎(chǔ)上，善于從細(xì)微處著眼，篩選重要信息，歸納概括要點(diǎn)，同時要推敲答案用語的準(zhǔn)確性，概括力求要言不煩，不偏不倚，切中要旨。【附參考譯文】 【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。 我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏?，陶淵明以后就很少聽到了。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了！ 【乙】天臺山多牡丹，徑圍大如兩手合抱的牡丹花，這是很平常的。某村中有一棵鵝黃牡丹，一株有三枝干，它的大小如小斗，種在五圣祠前。枝葉分散，交錯伸出到祠的瓦檐邊上，三間房都遮蓋滿了。開花時有幾十朵，像鵝子、黃鸝、松花、蒸栗，花萼茂盛，花團(tuán)錦簇，淋漓復(fù)沓。當(dāng)?shù)厝嗽谶@株牡丹花外邊搭建棚臺，演四五臺戲，以歌舞來娛悅花神。有人侵犯花朵，使得花朵飄蕩發(fā)散，立刻引來奇異的災(zāi)禍。當(dāng)?shù)厝烁嬲]（民眾）不要去侵犯（牡丹），所以牡丹花能夠開得茂盛長久。