【正文】 60。 ________地承受________的烈火 ________地蔓延________的皮襖 ________地摸索（3）找出文中的排比句。（4）“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地沖入火海？從中可以看出他是怎樣的一個人？（5）寫出本文的中心句?！敬鸢浮浚?）吞食；并吞。；氣魄很大的話。（2）滾滾；默默；熊熊；悄悄；厚厚；慢慢（3）雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個瘦弱的背影不顧個人安危，從大火中連續(xù)救出了11個人；正是這樣一個瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個人希望的明天；正是這樣一個瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。（4）因為“坦克帽”叔叔想到只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭。舍己為人，無私奉獻。（5）是啊，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力，第一題考查詞語意思，難度不大， 第二題考查搭配，在文中可找到答案，難度不大；第三題在文中畫出排比句，排比句式是把三個或三個以上意義相關或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。讀文中可發(fā)現(xiàn)，坦克帽之所以一再沖進火場，是因為“坦克帽”叔叔想到只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭。舍己為人，無私奉獻。這篇文章告訴了我們中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。17．課外閱讀。美金的價值 ①一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子靠在門旁等他。“爸，我可以問您一個問題嗎？” ②“什么問題？”“爸，您一小時可以賺到多少錢？”“這與你無關，你為什么問這個問題？”父親生氣地說。 ③“我只想知道。請您告訴我，您一小時可以賺多少錢？”小孩哀求道?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑?，我一小時賺20美金。” ④哦小孩低下了頭接著又說爸可以借我10美金嗎父親發(fā)怒了如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話給我回到你的房間并上床好好想想為什么你會那么自私我每天長時間辛苦工作著沒時間和你玩小孩子的游戲。 ⑤小孩安靜地回到自己的房間并關上門。 ⑥父親坐下來還在生氣。后來，他平靜下來了，開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。 ⑦父親走進小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒睡，我還醒著呢。”小孩回答。 ⑧“我剛剛可能對你太兇了?！备赣H說，“我將今天受的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金?！薄鞍郑x謝您！”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著. ⑨“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問。 ⑩“因為這之前不夠，但現(xiàn)在足夠了。”小孩回答，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向您買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和您共進晚餐?！保?）5歲的小男孩希望用20美金換取________,可見他十分希望________。（2）在短文中，爸爸的態(tài)度是這樣變化的：有點煩→________→________→________→________。（3）請給短文第④自然段加標點。（4）短文的第⑥⑧⑩自然段中都有一個破折號，這幾處破折號各表示什么？　　　第⑥自然段中的破折號表示：________第⑧自然段中的破折號表示：________第⑩自然段中的破折號表示：________（5）爸爸聽了孩子的話會和他共進晚餐嗎？為什么？【答案】（1）爸爸一個小時的空閑時間；爸爸能陪他（2）生氣；發(fā)怒；平靜；生氣（3）“哦！”小孩低下了頭，接著又說：“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間，并上床好好想想， 為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲?！?（4）A；B；A（5）會的。因為爸爸一定會被兒子這天真卻又感人的做法感動?！窘馕觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。短文圍繞小男孩和爸爸之間的故事展開。希望用20美金換取爸爸一個小時的空閑時間，可見他十分希望爸爸能陪他，父親的態(tài)度也隨著短文的發(fā)展變化。第三、四題主要考查標點符號的用法。最終爸爸懂得了孩子的用心，也必定會和孩子用餐?！军c評】考查學生對考查學生的閱讀理解能力，需仔細閱讀。18．課外閱讀。木匠張三 張三是個小木匠兒，他的本名叫什么我不知道，人們都這樣叫他，我也跟著叫。初次見面，我對他就頗有好感——午休時分，別人都橫七豎八地躺著休息，只有這小伙子實在，干活不惜力。去的次數(shù)多了我才發(fā)現(xiàn)，重要的技術活兒總是少不了他，裝推拉門時一個四十來歲的師傅擺弄了半天裝不上，張三一上手，不到半個小時就完事了。在這支裝修隊里，他拿的是小工的錢，干的卻是技工加小工的活兒。 原來，年僅19歲的張三，已經(jīng)有了四年的“工齡”。15歲時，父親讓他學裁縫。家里老少七口，只靠二畝薄田根本不行?？墒菑埲X得，一個小伙子學裁縫。渾身的力氣使不出，便自己作主干起了木匠。他心靈手巧，又肯賣力，技藝日見長進，每月下來，也有千兒八百元的收入寄回家里。 半年以后，一天晚上，我正在新居里伏案趕寫一篇文章，忽然門鈴響了，打開房門，一眼讓出是張三。“啊，是你，請進?！睆埲廊荒敲磸娊?，那么充滿青春的活力，只不過衣著比在我家時“新潮”了許我：上身穿一件白色T恤衫，下身穿一條深藍色牛仔褲。一晃，近二百個日日夜夜如水逝去，這中間張三遭受的坎坷與艱辛，以及獲得的成功與喜悅，一切盡在不言中，全部融在了他遞給我的名片上。那名片的頭銜是：華普家居裝飾公司施工隊長?！皬埲?，不錯呀，進步了！” 張三略帶羞澀地望我一眼，自語道：“進步了嗎？”隨即又自我否定說：“這不算進步，還是在為人打工?！蔽毅等涣耍骸霸趺?？你也想當老板？”他反問我：“您不是說過嗎，不想當將軍的士兵不是好士兵?，F(xiàn)在，我還只有當老板的打算，沒有當老板的實力，不過，再過幾年，資金和經(jīng)驗積累得差不多了，我倒真想回家鄉(xiāng)拉起一支裝修隊，努力干出一番事業(yè)呢！”——好個張三，我真為你高興?。?）理解和體會加橫線字詞的意思。衣著比在我家時“新潮”了許多。張三略帶羞澀地望我一眼。（2）作者為什么通過張三之口，引用“不想當將軍的士兵不是好士兵”的話？（3）文章中的張三有什么地方值得我們學習？【答案】 （1）①新潮：跟上社會流行的風氣。②羞澀：不好意思。（2）因為第一，在于說明胸無大志，不想大有作為的人永遠也不可能有大作為；第二，表明張三不滿足現(xiàn)狀，不僅只是當個施工隊長，而是要當老板；第三，揭示張三內(nèi)心世界在于不斷奮發(fā)進取。（3）①勤勞能干，不顧惜自己的力量。②刻苦鉆研業(yè)務，精益求精。③不滿足于現(xiàn)狀，不斷奮發(fā)進【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力，第一題主要考查詞語的意思，不難寫出“新潮”：跟上社會流行的風氣?！靶邼保翰缓靡馑肌Ｗ髡咄ㄟ^張三之口，引用“不想當將軍的士兵不是好士兵”的話，因為第一，在于說明胸無大志，不想大有作為的人永遠也不可能有大作為；第二，表明張三不滿足現(xiàn)狀，不僅只是當個施工隊長，而是要當老板；第三，揭示張三內(nèi)心世界在于不斷奮發(fā)進取。張三的勤勞能干，不顧惜自己的力量、刻苦鉆研業(yè)務，精益求精、不滿足于現(xiàn)狀，不斷奮發(fā)進等等品質(zhì)都值得我們學習?！军c評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。19．閱讀下文，回答問題傘的故事 看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺…… 小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！ 有一回，放學的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了。那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地說__買__咱買一把__ 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān n225。n_______，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。 這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，ch224。n dǒu_______地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！” 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……” 終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bāo fu_______，喜眉笑目地說：“拿去吧，你要的傘！” 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…… 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。（1）寫出近義詞。半信半疑——________體諒——________盼望——________落伍——________喜眉笑目——________伴隨——________沉思——________欣喜——________（2）把文中的拼音改為詞語，并把它們寫在拼音后面的橫線上。jiān n225。nch224。n dǒubāo fu________________________（3）給第三節(jié)中空白的地方加上標點符號。娘沉思良久________最后一字一句地說________買________咱買一把________（4）“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是________。（5）“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明________。這句話表達了“我”________。（6）給短文分段。（7）畫出文章點明中心的一句話。【答案】（1）將信將疑；諒解；希望；落后；眉開眼笑；跟隨；思索；驚喜（2）艱難；顫抖；包袱（3），；：“；??；！”（4）母親沒有錢給我買傘（5）母親很辛勞；對母親為了讓自己有把傘而熬夜操勞的愧疚（6）第一段：第一節(jié)。第二段：從“小時候”到“眼里涌出了淚水……”。第三段：最后一節(jié)。（7）我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查學生對近義詞的辨析情況，有助于學生更深刻的認識和理解課文。先理解詞義再寫近義詞。其中注意：半信半疑：有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。所以“半信半疑”的近義詞是“將信將疑”。喜眉笑目：形容高興得眼睛都在笑。所以“喜眉笑目”的近義詞是“眉開眼笑”。（2）本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“艱、顫、袱”容易寫錯。（3）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。娘沉思良久（，）最后一字一句地說（：“）買（！）咱買一把（！”）（4）考查對句子的理解，此題也可從反問句改陳述句的角度分析。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定?！八挠绣X給我買傘呢？”這句話的意思是：她沒有錢給我買傘。（5）理解含義深刻的句子：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。依據(jù)課文內(nèi)容可知這句話中“黃油布似的臉”說明母親很辛勞。這句話表達了“我”對母親為了讓自己有把傘而熬夜操勞的愧疚（6）考查分段的能力。分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個完整單位的部分。第一段：第一節(jié)。第二段：從“小時候”到“眼里涌出了淚水……”。第三段：最后一節(jié)。（7）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛?！军c評】（1）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。（2）本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。（3）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標點符號的位置。（4）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，做這道題不難。（5）此題考查對句子的理解能力。（6）此題考查分段的能力。（7）考查學生掌握“找中心句的