freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

五年級閱讀理解專題(含答案)經典1-資料下載頁

2025-04-01 22:14本頁面
  

【正文】 60。 他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者,以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他一直堅持自學大學課程。他叫阿明,某師范大學二年級學生。 在阿明的隔壁病房,住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時,阿明常去給冬冬講故事,輔導作業(yè),有時還教幾個外語單詞。阿明成了冬冬的編外老師。 一天上午,推開病房的門,阿明正在教冬冬寫毛筆字,一筆一畫,一撇一捺,那么認真,那么從容。陽光從窗外照進來,仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭。 沒過多久,冬冬死了,彌留時,冬冬拉著阿明的手說:“我要上學?!?一連幾天,阿明沒再走出病房,只是悶著看書。有一天,他請求我10點以后為他亮一小時的燈。他說:“我要用剩下的時間學完全部課程,即使到了天堂,我也要當一名教師,去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子?!蔽冶凰钌畹卮騽恿?,含著淚花破例答應了他的請求。 每晚到了10點,病房統(tǒng)一熄燈后,只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示:生命也許很脆弱,但生命又真的很頑強。 三個月后,阿明死了,死得很安詳。 每當夜深人靜,仰望天空,穿過薄霧般的月光,我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。那兒有阿明,有冬冬,還有一群天使般的孩子……(1)給劃線字注音。 ________________彌留夭折(2)“生命也許很脆弱,但生命又真的很頑強?!痹鯓永斫膺@句話? (3)“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示……”這句話中比喻起到的表達作用是什么? (4)讀“生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭”,我會想起一個類似的故事《________》,它的主人公是________。 【答案】 (1)m237。;yāo(2)生命很脆弱,是指肌體被病魔侵襲;生命又真的很頑強,則指阿明頑強的拼搏精神,不屈的昂揚斗志,阿明對生命的珍愛。(3)將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素,向人們展示出來了,形象而動人。(4)魯濱孫漂流記;魯濱孫 【解析】【分析】(1)本題主要考查學生對本課生字的掌握情況,正確讀準字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調、韻母的區(qū)別,平時要多讀,多練。 (2)理解文章語句的含義,一要結合具體的語境,二要結合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。 (3)這是一句極妙的比喻句。把那閃爍的燈光比作一面旗幟。這一句話表達了阿明在短暫的生命旅程中,不向病魔低頭,勇敢地與病魔作斗爭,那種頑強的生存意識,對生命的追求,對美好生活的向往,對理想的的執(zhí)著的態(tài)度的堅強的精神,令人敬仰。這種精神向人們昭示,生動形象。 (4)考查對句子的理解及知識的積累。 故答案為:(1)m237。、yāo (2)生命很脆弱,是指肌體被病魔侵襲;生命又真的很頑強,則指阿明頑強的拼搏精神,不屈的昂揚斗志,阿明對生命的珍愛。(3)將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素,向人們展示出來了,形象而動人。 (4) 魯濱孫漂流記、魯濱孫 【點評】(1)準確識記字音,要掌握常用多音多義字的正確讀音,注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音,關鍵在于把詞語的形音義結合起來,音隨形或義變。不同的讀音表義不同,用法不同,詞性往往也不同,可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。 (2)體會重要語句的含意,品味語言表達藝術。 (3)此題主要考查比喻及其作用。 (4)本題考查學生對語文知識的積累。15.課外閱讀,回答問題。 橘園 清晨,站在我家二樓的大廳,放眼橘園,嗬!仿佛是群芳斗艷的花海。一團團,一簇簇綠的蒼翠欲滴,白的晶瑩透亮。整個橘園綠白相襯,明暗相間,顯得生機勃勃。 走進橘園,一朵朵潔白的橘花,是那么純潔,那么嬌艷。細細觀賞,橘花有五個花瓣,花瓣的中間有一圈黃色的花蕊,花蕊頂上沾著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香?;ㄈ镏醒胗幸桓窕鸩褚粯拥幕ㄖㄖ^長大了就是橘子。 這些橘花,形態(tài)不一,婀娜多姿,在綠葉的襯托下,顯得那樣楚楚動人。有的隱藏在綠葉叢中,就像害羞的姑娘,令人喜受。有的好似久別重逢的朋友,在親親熱熱的聊天,讓人羨慕。有的則高立枝頭,山風一吹,宛如嫵媚秀麗的白衣少女,翩翩起舞。忽然,耳邊傳來“嗡嗡嗡”的響聲,抬眼望去,一群蜜峰正貪婪地采花粉。有的鉆進花瓣環(huán)抱的花蕊,有的飛來飛去,一刻不停地忙碌著,多么勤勞的小生靈??! 不管是誰!經過我的家的橘園,都會情不自禁地駐足觀看,贊嘆不已。人們稱贊我家豐收在望的橘園,稱贊黨的富民政策同。 (1)作者是按________的順序觀察橘園的。 (2)聯(lián)系上下文,理解詞語。 ①群芳斗艷:________。②楚楚動人:________。 (3)第2段從________、________、________、________四個方面具體描寫了橘花的外形。 (4)用“”畫出文中具體描寫橘花“形態(tài)不一,婀娜多姿”的句子。 【答案】(1)從遠到近(2)指各種花兒競相開放;形容花兒鮮艷美麗(3)花瓣;花蕊;花粉;花柱(4)有的隱藏在綠葉叢中,就像害羞的姑娘,令人喜受。有的好似久別重逢的朋友,在親親熱熱的聊天,讓人羨慕。有的則高立枝頭,山風一吹,宛如嫵媚秀麗的白衣少女,翩翩起舞。 【解析】【分析】(1)解答此題的關鍵在于整體感知課文內容,找主關鍵詞語,由“站在我家二樓的大廳,放眼橘園、走進橘園”可知,作者是按從遠到近順序觀察橘園的。(2)詞語理解的考查。認真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。①群芳斗艷:指各種花兒競相開放。②楚楚動人:形容花兒鮮艷美麗。(3)、(4)考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容,就能找到答案。 【點評】(1)此題主要考查對寫作順序的把握能力。(2)本題考查學生對課文中重點詞語的理解??山Y合語境、課后注釋或查字典理解詞義。(3)、(4)此題考查篩選相關信息的能力。16.閱讀下文,回答問題。 夏威夷風光(節(jié)選) 從小就聽說過美國的夏威夷風光旖旎,不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園”。 坐在中型面包旅行車上,車窗外可見一層一層清晰疊加的火山灰(巖)經年累月堆積起來的山巒,一邊聽導游介紹,一邊想象著各種千萬年從海底噴發(fā)出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態(tài)。 來到了恐龍灣,令我驚異的是,這里的海水與渤海灣全然不同,渤海灣的海水是藍色的,這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,在陽光的照耀下實在令人神往。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的,聽導游說這是火山噴發(fā)導致的——這里的海水含有豐富的礦物質。 我們來到了原始森林,面包車的兩邊樹木叢生。在火山噴泉口,下起了細雨,我們下車前往海岸邊觀賞。岸邊清晰可見的崖石是燒焦了的黑黑的巖石,順著導游指向的方向,我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我們頂著風雨又來到了神秘的大風口,越往前走,風越大,但“不到長城非好漢”的信念驅使我們非要承受大風的襲擊的樂趣,不然的話我們何必要到這個著名的大風口來呢? 我們頂著風雨,濕透了衣衫,終于如愿以償,來到了大風口——享受著夏威夷的熱帶颶風的襲擊,感到又冷又濕,軀體越來越難以忍受,但心中的愜意卻難以言說。(1)解釋詞語。 ①風光旖旎:________。②如愿以償:________。(2)把下面的句子改成陳述句。 不然的話我們何必要到這個著名的大風口來呢?(3)夏威夷的海水有什么特點?是什么原因造成的? (4)作者在文中引用“不到長城非好漢”,表現(xiàn)了一種什么精神? 【答案】 (1)形容景色柔和美好;像所希望的那樣得到滿足,指愿望實現(xiàn)(2)不然的話我們沒有必要到這個著名的大風口來。(3)夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,這是火山噴發(fā)導致的——這里的海水含有豐富的礦物質。(4)作者在文中引用“不到長城非好漢”,表現(xiàn)了勇于克服困難,不達目的決不罷休的頑強精神。 【解析】【分析】(1)詞語理解的考查。認真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。 (2)反問句改為陳述句的方法如下:第一步:問號改為句號;第二步:刪掉疑問詞比如:“難道…嗎?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改為肯定,肯定改為否定。 (3)考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內容,鎖定相關信息,再用簡潔的語言概括出來即可。 (4)理解文章語句的含義,一要結合具體的語境,二要結合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。 故答案為:(1)①形容景色柔和美好;②像所希望的那樣得到滿足,指愿望實現(xiàn) (2)不然的話我們沒有必要到這個著名的大風口來。 (3)夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,這是火山噴發(fā)導致的——這里的海水含有豐富的礦物質。 (4)作者在文中引用“不到長城非好漢”,表現(xiàn)了勇于克服困難,不達目的決不罷休的頑強精神。 【點評】(1)本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文,可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 (2)掌握反問句改陳述句方法,平時多練,培養(yǎng)語言表達能力。 (3)此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 (4)體會重要語句的含意,品味語言表達藝術。17.閱讀下文,回答問題。 綠色首都——莫斯科(節(jié)選) 俄羅斯首都莫斯科,地處俄羅斯歐洲部分的中心。玉帶似的莫斯科河,自西向東,蜿蜒地經過列寧山下,向北繞過克里姆林宮南側,然后折向南方流去。莫斯科也因河流而得名。 僅次于巴黎的歐洲第二大城市莫斯科,是一座有800多年歷史的名城。它________在7個高低起伏的山丘上,整個城市就像一個大蜘蛛網。莫斯科的街道呈環(huán)形和放射形,一條條林蔭大道,一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內,________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。 克里姆林宮和紅場是全市中心。這所舉世聞名的宮殿始建于1156年,它是歷代沙皇的皇宮。宮殿中央,________著三座有名的天主教堂。光潔的白墻,協(xié)調的比例,儼如古代騎士頭盔的圓頂,使這些建筑物顯得雄渾大方。 紅場在克里姆林宮的東面。在俄語中,紅場是“美麗的廣場”的意思。它辟于15世紀末,本是個貿易市場。后來,沙皇政府經常在此發(fā)布政令,召集群眾。 莫斯科氣溫較低,以前樹木很少,曾被稱為“沙漠城市”。自1928年開始進行大規(guī)模綠化,建立了從市中心向郊外輻射的8條綠色林帶。市內有很多大小公園和街心花園,還在市郊建立了11個自然森林區(qū),過去曾一度絕跡的野鹿已繁殖到幾萬頭。如今市區(qū)綠地面積已占總面積的40%,平均每個莫斯科人擁有綠地44平方米。生態(tài)環(huán)境的改善,美化了市容,調節(jié)了氣候,使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子,成為綠色首都。(1)選擇恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。 建立 林立 矗立①它________在7個高低起伏的山丘上,整個城市就像一個大蜘蛛網。②繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內,________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。③宮殿中央,________著三座有名的天主教堂。(2)“舉世聞名”的意思是________。和它意思相近的詞語還有________、________等。 (3)為什么說俄羅斯首都莫斯科整個城市就像一個大蜘蛛網? (4)根據(jù)選文內容填空。 莫斯科過去被稱為“________”是因為那里________;現(xiàn)在平均每個莫斯科人擁有綠地________,莫斯科已經成了“________”。(5)俄羅斯是怎樣摘掉“沙漠城市”的帽子,成為全世界羨慕的綠色首都的? (6)綠化是城市生態(tài)文明建設不可缺少的重要內容,請你寫兩句關于植樹的宣傳標語。 【答案】 (1)建立;林立;矗立(2)全世界都知道的事情,形容非常著名;聞名遐邇;馳名中外(3)因為莫斯科建立在7個高低起伏的山丘上,街道呈環(huán)形和放射形,一條條林蔭大道,一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。(4)沙漠城市;氣溫較低,以前樹木很少;44平方米;綠色首都(5)自1928年開始進行大規(guī)模綠化,建立了8條綠色林帶。市內有很多大小公園和街心花園,還建立了11個自然森林區(qū),市區(qū)綠地面積已占總面積的40%,平均每個莫斯科人擁有綠地44平方米。(6)①多一片綠葉,多一份溫馨。②今天,播撒下一顆種子;來日,收成起一片綠色。 【解析】【分析】(1)本題考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎上,結合具體語境選詞填空,使句中表達更準確。建立:開始成立或產生。林立: 像樹林一樣矗立著。矗立:高聳直立。 (2)詞語理解的考查。認真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。 (3)考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容,就能在第二自然段找到答案。 (4)本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題,需要回顧課文的內容,然后結合題目提供的信息進行補充填空即可。 (5)解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容,就能在最后一個自然段找到答案。 (6)此類試題常常給定一個主題,讓考生根據(jù)這一主題擬寫標語,或者相關的詩句或者名言??忌痤}時首先要了解標語(或口號)的特點,即簡潔,有號召力??梢妹?,也可以自擬,只要符合活動主題即可。 故答案為:(1)①建立②林立③矗立 (2)全世界都知道的事情,形容非常著名聞名遐邇馳名中外
點擊復制文檔內容
小學相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1