【正文】 very time I miss him, I’ll take out the toy gun and say “Thank you, my dear father!【解析】寫作分析：這篇作文需要就自己最喜歡的物品展開描述，要求是進行描述，并談談你是如何得到它的，以及它存在的意義。寫作的難度是逐漸加深的，在討論其如何獲得的時候要注意正確使用時態(tài)，在談論意義的時候要注意表達的準確性，避免不熟悉的表達。寫作亮點：這篇文章講了自己最喜歡的玩具槍，描述玩具槍的時候有適當?shù)募毠?jié)補充，例如a toy gun wrapped by yellow cloth（用黃布包著的玩具槍），這里用到了過去分詞作定語，作者還描述了玩具槍的功能（small plastic pills），順便還描述了自己小時候玩槍的經(jīng)歷，準確使用了時態(tài)。在描述得到的經(jīng)歷的時候不落俗套，講到了自己的家庭那時比較困難，父親是通過努力工作為我賺錢買槍的，寫作是富有感情的，也通過這段經(jīng)歷為這把玩具槍賦予了一定的意義。最后玩具的意義得到了升華，表達了作者的期望（I hope I can be a soldier），上升到了保家衛(wèi)國的層面，這樣的一篇作文是有深度的，能夠讓人感動的，是一篇優(yōu)秀的范文。9．書面表達難忘的初中三年學習生活已經(jīng)接近尾聲，你一定既有收獲又有不足，也有許多對自己未來的期待。請以My Unforgettable Middle School Life為題，根據(jù)下面的思維導圖，寫一篇短文介紹自己難忘的校園生活并描述對未來的期盼。注意:。短文的開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)。，并補充相關信息，可適當發(fā)揮。語言連貫、通順。、校名等相關信息。How time flies! My colourful middle school life is nearly ending. Here is what I think about myself. 【答案】How time flies! My colourful middle school life is nearly ending. Here is what I think about myself.In the past, I learnt a lot of knowledge not only from books but also from the teachers. So, I am very grateful to them. They helped me a lot! I also got on well with my classmates. We shared happiness and sadness together. We were like a big family. However, I still have a lot to improve. I didn’t do well in Maths because I gave up easily when meeting difficult Maths problems. Besides, I didn’t have a good sense of time. I used to go to school late and that made my teachers angry.Therefore, in the future, I will try my best to bee better. I will work harder and organize my life and my time better. I hope one day, my school and teachers will be proud of me!【解析】試題分析：本篇書面表達以“My Unforgettable Middle School Life”為題，結合本題所給的寫作信息，闡述自己難忘的中學生活。根據(jù)內容提示可知本文會用一般過去時態(tài)和一般將來時態(tài)，注意一些常見句式的應用。寫作中注意連詞、固定短語的交替使用，使文意連接緊密，還要注意使用豐富的語句，注意敘述順序，符合邏輯關系，最后最好要表達出自己的感想和看法。寫作亮點：本文結構緊湊，要點齊全，語言簡練。文中 not only …but also…，help a lot，share happiness and sadness，do well in，give up, besides，so, and, a good sense of time, used to, make sb.+adj.，therefore, be proud of等詞（組）恰當使用，使上下文意連接緊密；文章的最后I hope one day, my school and teachers will be proud of me! 表達了自己愿望與想法，使文章增色不少，值得學習。10．近年來，習近平主席提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。學校開展了“夢想少年”的主題演講活動，假如你是張明，請根據(jù)以下提供的要點，以“I39。m a Dream Teenager”為題，寫一篇80－100詞的短文，向大家推介自己。（可聯(lián)系實際，適當發(fā)揮）注意：1．文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。提示詞語： good at ..with ...rules up popular with... to do something【答案】I39。m a Dream Teenager Good morning， dear teachers and friends， I am Zhang Ming． It39。s great honor for me to make a speech here． As a fifteenyearold boy， my dream is to be a good teacher． To make my dream e true， I study hard at school and I am good at all my subjects． Also， I am an outgoing and healthy boy who likes football very much， and I really enjoy sports． At school， I always follow the school rules， so I am popular with my classmates and teachers． On weekends， I39。d like to help people． For example， I volunteer to visit sick children in the hospital and cheer them up．In a word， I believe that the man who holds his dream will be able to achieve his dream one day． That39。s all． Thank you!【解析】【詳解】這是一篇圖表作文。學校開展“夢想少年”的主題演講活動，假如你是張明，要求根據(jù)圖表提示內容，以“I39。m a Dream Teenager”為題，寫一篇短文，向大家推介自己。根據(jù)所給出的材料提示可知文章時態(tài)主要用一般現(xiàn)在時，人稱主要為第一、第三人稱。首先認真審題，看清題目中的要求和要點；然后根據(jù)提示內容，列出寫作要點及每個要點中可能要用到的表達；然后緊扣要點，動筆寫作。在寫作過程中，要將圖表內提示信息用英語正確的表達出來，要涵蓋圖表中提到的所有要點，注意理順要點，防止漏寫。同時要注意語言的表述應該符合語法的結構，造句應該符合英語的表達習慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長的復合句；盡量選取簡單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。最后要細心復核檢查，確保正確無誤。