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正文內(nèi)容

【精品】七年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)綜合題技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案-資料下載頁

2025-04-01 22:31本頁面
  

【正文】 。 故答案為:⑴謐;沐浴 ⑵A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)字形的掌握情況,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意字形的識(shí)記和積累,特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累,也要聯(lián)系詞語的意思。 ⑵本題考查辨析字音的能力。解答此類題,要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音,熟練掌握漢語拼音的拼讀規(guī)則,注意多音字、形近字、音近字、形聲字等。14.班里準(zhǔn)備舉辦一次“相約名家——走近魯迅”的主題班會(huì),請(qǐng)你積極參與。 (1)【活動(dòng)策劃】這次班會(huì)的活動(dòng)之一是知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)寫出這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本思路。 活動(dòng)內(nèi)容:知識(shí)競(jìng)賽。基本思路:________。(2)【活動(dòng)參與】下面是主持人的一段開場(chǎng)白,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。 手捧《朝花夕拾》,神游百草故園,穿行在魯迅曾經(jīng)走過的小徑上,當(dāng)年先生筆下的景致,一點(diǎn)一滴涌上心間:置身園內(nèi)仿佛可以聽到油蛉和蟋蟀的鳴叫,依稀看見兒時(shí)的魯迅,翻開斷磚,與蜈蚣、斑蝥逗玩,又偷偷地去拔墻角的何烏首;________……今天就讓我們走進(jìn)《朝花夕拾》,尋夢(mèng)百草故園,追憶那似水年華,探尋一代文豪的成長(zhǎng)足跡吧。(3)【名著擷英】從A,B兩題中任選一題作答。 【A】閱讀《朝花夕拾》之后,同學(xué)們?cè)谟懻撨^程中,提煉出以下幾個(gè)關(guān)鍵詞。請(qǐng)你任選一個(gè),結(jié)合這部書的內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。溫情 理性 率真 批判【B】閱讀《朝花夕拾》,梳理魯迅的求學(xué)之路。篇目求學(xué)歷程《從百草園到三味書屋》就讀于三味書屋。《①》先就讀于江南水師學(xué)堂,后因?yàn)椴粷M其“烏煙瘴氣”,改讀礦務(wù)鐵路學(xué)堂?!盯凇废热霒|京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語,后入③(地名)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī),后“看電影事件”和“匿名信事件”使魯迅深感弱國(guó)弱民備受歧視的悲哀,激發(fā)了他強(qiáng)烈的民族自尊心和拯救民族的斗爭(zhēng)精神。因而做出人生重大抉擇“④”。【答案】 (1)組織者先設(shè)計(jì)競(jìng)賽題,班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答,最后給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)(2)仿佛可以看到一個(gè)小孩偎依在長(zhǎng)媽媽懷里,如癡如醉地聽美女蛇的故事(3)【A】示例一:選詞:溫情;認(rèn)識(shí):《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇文章充滿溫情,作者追憶了淳樸善良的保姆阿長(zhǎng)為自己買《山海經(jīng)》的故事,抒發(fā)了對(duì)她誠(chéng)摯的思念之情。 示例二:選詞:批判;認(rèn)識(shí):作者在《五猖會(huì)》這篇文章中,寫自己去看賽會(huì)前,因被父親強(qiáng)迫背書而感到掃興和痛苦,對(duì)錯(cuò)誤的教育方式進(jìn)行了批判?!綛】①瑣記;②藤野先生;③仙臺(tái);④棄醫(yī)從文。【解析】【分析】(1)基本思路就是活動(dòng)的流程,先做什么,再做什么,最后再做什么。這些流程的順序不能顛倒。既然是知識(shí)競(jìng)賽,首先得有試題,因此組織者要先設(shè)計(jì)競(jìng)賽題,然后是活動(dòng),即班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答,最后要進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。 (2)解答此題首先要明確魯迅的《從百草園到三味書屋》中寫百草園的內(nèi)容有:描寫百草園好看的景色和有趣的事,聽長(zhǎng)媽媽嗎講美女蛇的故事,冬季捕鳥。這是內(nèi)容方面,另外也要注意語句的形式,語言要生動(dòng),形象,給人以美感。如: 仿佛可以看到一個(gè)小孩偎依在長(zhǎng)媽媽懷里,如癡如醉地聽美女蛇的故事。 (3)根據(jù)對(duì)《朝花夕拾》內(nèi)容的積累及理解答題,如選【A】則要從這本名著中選取或溫情或理性或率真或批判的內(nèi)容答題。如選【B】則根據(jù)對(duì)《瑣記》和《藤野先生》內(nèi)容的積累答題即可。 故答案為:⑴ 組織者先設(shè)計(jì)競(jìng)賽題,班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答,最后給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng) ⑵ 仿佛可以看到一個(gè)小孩偎依在長(zhǎng)媽媽懷里,如癡如醉地聽美女蛇的故事 ⑶ 【A】示例一:選詞:溫情;認(rèn)識(shí):《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇文章充滿溫情,作者追憶了淳樸善良的保姆阿長(zhǎng)為自己買《山海經(jīng)》的故事,抒發(fā)了對(duì)她誠(chéng)摯的思念之情。示例二:選詞:批判;認(rèn)識(shí):作者在《五猖會(huì)》這篇文章中,寫自己去看賽會(huì)前,因被父親強(qiáng)迫背書而感到掃興和痛苦,對(duì)錯(cuò)誤的教育方式進(jìn)行了批判。 【B】①瑣記;②藤野先生;③仙臺(tái);④棄醫(yī)從文?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)流程的能力。答題時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)流程,要具有可操作性性。 ⑵本題考查設(shè)計(jì)開場(chǎng)白的能力,其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。答題時(shí)內(nèi)容要緊扣活動(dòng)主題,語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,具有吸引力和感召力。 ⑶本題考查對(duì)《瑣記》《藤野先生》內(nèi)容的積累能力,這類的題沒有什么技巧可言,如果平時(shí)不注意積累答題是根本無法進(jìn)行的,因此閱讀名著必須積累內(nèi)容,這是答題的基礎(chǔ)。15.按要求完成語言表達(dá)。 (1)【走進(jìn)魯迅先生】魯迅先生的一生,是與整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的,在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!?,舍生忘死,以筆為器,喚醒、激勵(lì)著國(guó)人為自由、民主而戰(zhàn)。 童年時(shí)光?;氐紧斞赶壬脑c(diǎn),追尋他成長(zhǎng)中的足跡,就一定要重讀先生的《朝花夕拾》。請(qǐng)你從此作品中任意選擇一篇文章,仿照示例,向大家介紹故事的主要內(nèi)容。示例:《從百草園到三味書屋》,作者主要回憶了他在百草園中的游戲玩樂和三味書屋中的讀書學(xué)習(xí)兩種截然不同的生活。(2)三位老師。有人說,魯迅這一生的寫作,是結(jié)束在對(duì)老師的追懷上的。在他的作品當(dāng)中,共提到過三位老師,請(qǐng)從下面人物中選出不是魯迅先生的老師的一項(xiàng)是( ) (3)人物名言。魯迅先生給我們留下了寶貴的精神財(cái)富,下面是魯迅先生的名言,請(qǐng)你選擇一則,結(jié)合實(shí)際談感悟。(不少于50字) ①友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。②哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。③現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”,不是“言”?!敬鸢浮?(1)題目《范愛農(nóng)》。 主要內(nèi)容:追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。(2)C(3)我選“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。感悟:成功是通過不懈的奮斗得來的,把別人在吃飯,睡覺,休息的時(shí)間都用在工作上,比別人更抓緊時(shí)間更勤奮所以才能取得更大的成功。并不是天生比別人更聰明,只不過是比別人更努力而已。天才不是天生的,是奮斗出來的。告訴我們的道理:要想獲得成功,必須要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。 【解析】【分析】(1)此題考查的是與《朝花夕拾》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。如:題目《范愛農(nóng)》。主要內(nèi)容:追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。 (2)C項(xiàng)中的“閏土”不是魯迅先生的老師。閏土,魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的人物,現(xiàn)實(shí)原型章閏水。因?yàn)榘俗稚衔逍腥彼?,所以小名叫做“阿水”,書名上加上個(gè)“運(yùn)”字,大概是運(yùn)氣的意思。作者在文中著力塑造了閏土少年和中年的形象,寄予了對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情。閏土成為中國(guó)小說中的典型農(nóng)民形象。 (3)要選擇你最熟悉、印象最深、體會(huì)對(duì)多、最有話說的一則名言,然后結(jié)合你的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐談感悟。如:我選“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。感悟:成功是通過不懈的奮斗得來的,把別人在吃飯,睡覺,休息的時(shí)間都用在工作上,比別人更抓緊時(shí)間更勤奮所以才能取得更大的成功。并不是天生比別人更聰明,只不過是比別人更努力而已。天才不是天生的,是奮斗出來的。告訴我們的道理:要想獲得成功,必須要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。 故答案為:⑴ 題目《范愛農(nóng)》。主要內(nèi)容:追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。 ⑵C ⑶ 我選“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。感悟:成功是通過不懈的奮斗得來的,把別人在吃飯,睡覺,休息的時(shí)間都用在工作上,比別人更抓緊時(shí)間更勤奮所以才能取得更大的成功。并不是天生比別人更聰明,只不過是比別人更努力而已。天才不是天生的,是奮斗出來的。告訴我們的道理:要想獲得成功,必須要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著基本文學(xué)常識(shí)的掌握情況,要求考生熟讀名著,掌握名著的基本內(nèi)容,結(jié)合題干的提示進(jìn)行作答。 ⑵本題考查考生對(duì)名著人物形象的理解和辨析,解答此題要求考生熟讀名著,掌握名著的內(nèi)容,主要人物形象,要結(jié)合題干的要求進(jìn)行理解辨析。 ⑶本題考查考生對(duì)名言的理解和分析,要求考生在選擇時(shí)注意選擇最熟悉、印象最深、體會(huì)對(duì)多、最有話說的一則名言,然后結(jié)合自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐談感悟?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)
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