【正文】 下的小院承載了“我”濃濃的鄉(xiāng)愁和對過去美好、溫馨生活的回憶；月光映照的小院蘊(yùn)含著“我”對質(zhì)樸、溫馨、默默奉獻(xiàn)的母親的思念；月光小院是本文的一條暗線，從貫穿全文，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，升華了文章主旨。 【點(diǎn)評】⑴本題考查事件的歸納與概括。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清作者寫作思路，找出有關(guān)母親的事件，按題干給出的提示，對相關(guān)事件進(jìn)行概括即可。 ⑵本題考查賞析句子，可從修辭和人物描寫的角度入手。 ⑶本題考查句子含義的理解。解答時，要注意在理解文章內(nèi)容和把握主題的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際生活寫寫自己的想法，能對句子的意思進(jìn)行拓展即可。 ⑷本題考查內(nèi)容的理解與結(jié)構(gòu)的分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容及文章主旨去判斷。11．文學(xué)類文本閱讀 把手機(jī)借給陌生人閏紅 ①當(dāng)時，我扶老攜幼穿過長長的步行街，在樹下的長凳上，一邊休息，一邊習(xí)慣性地刷著手機(jī)。忽然，坐在旁邊的女孩轉(zhuǎn)過頭來，問：“你的手機(jī)能借我上一下嗎？我的手機(jī)沒電了，我跟同學(xué)走散了，我記不住她的手機(jī)號?！?②我頓時有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻枋謾C(jī)是大忌，報(bào)紙上不是老有人被先借后搶的新聞嗎？但這個女孩看上去很文弱，不見得身手就有那么敏捷；況且，她說的這種處境我感同身受——我的手機(jī)也常常沒電，我也記不住別人的手機(jī)號。在這樣人潮涌動的步行街上，和同伴走散確實(shí)是件很麻煩的事，沒準(zhǔn)哪一天，我也會想跟人借一下手機(jī)。 ③把手機(jī)遞過去時，我緊張到了極限。因?yàn)槲业竭@時才想到，她不一定是要搶劫，她也可以在我的手機(jī)上操作，比如下個木馬病毒什么的。 ④也許是那一刻太緊張了，我非但沒有把手機(jī)要回來，還遵循著一向的習(xí)慣，不伸頭看別人輸入。只是緊張地盯著她飛快地在我的手機(jī)上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，每一下都指向我無法確知的所在。同時我打量著她——棕色的掛著皮熊吊飾的包，粉紅色的運(yùn)動鞋，白皙的面頰上有一顆小痣，我要求自己記下這些特征，同時也知道這樣其實(shí)沒什么用。 ⑤拿回手機(jī)，我完全沒有助人為樂的好心情，反而覺得我遇上了大麻煩。我不知道這幾十秒里，她把我的手機(jī)怎么著了。我打開支付寶，看到我的錢還在，但她也許是還沒跑遠(yuǎn)，怕被我抓住吧，會不會半夜三更才開始行動？是否她躲在一個難以想象的角落里，把我的支付寶、銀行卡上所有的錢，一筆一筆地全轉(zhuǎn)走？ ⑥我萬分糾結(jié)，幾乎沒有心情繼續(xù)旅行，最后決定，還是先把支付寶和銀行賬戶全部凍結(jié)比較好。 ⑦于是，當(dāng)我媽和我兒子坐在劇場里，為精彩的演出大笑或是驚嘆時，我手忙腳亂地將我所有的賬戶凍結(jié)?？偹忝ν?，演出也結(jié)束了，跟著人流涌出劇場，我突然意識到一個問題：微信綁定的銀行卡被凍結(jié)，我沒法用打車軟件了。我們走了很遠(yuǎn)的路，終于找到地鐵站，出了地鐵站又等了很久，才等到一輛空出租車。 ⑧第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)，生活對我的考驗(yàn)剛剛開始。 ⑨第二天，我還沒睜眼就抓過手機(jī)，倒是沒有多筆取款信息，可一條來自12306的短信讓我飛快地坐了起來，只見上面簡單粗暴地寫著：“您購買的月日次列車因故停運(yùn)，您需在月日前到車站辦理原價(jià)退票，給您帶來不便，敬請諒解！” ⑩諒解什么啊，這不是假客氣嗎！最要命的是，這張票我之前改簽過一次，現(xiàn)在只能退票。被凍結(jié)的支付寶賬戶只能進(jìn)不能出，我要是想再買一張票，就只能去火車站了。 ?我滿腹怨氣地趕到火車站，排了很久很久的隊(duì)，一直在糾結(jié)是改乘汽車還是買兩張站票——在我前往火車站的路上，我看到當(dāng)天的坐票在一張張減少，直到為零。等我終于排到售票口，我一咬牙，決定還是站著回去，因?yàn)樽疖囍灰獌蓚€半小時，坐汽車卻要五個小時呢。 ?好容易做好足夠的心理建設(shè)，再拿手機(jī)上12306一刷，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我退票的那趟車重新運(yùn)行了，并且重新賣一次票。只能再去排隊(duì)改簽，因?yàn)槲抑肋@站票可不是讓你兩只腳站著，常常是一只腳點(diǎn)著地，有時甚至無立足之地。就這么著，又排了將近一個小時隊(duì)，才把站票改簽成了二等座票。拿到票的時候，我簡直熱淚盈眶，也更加怨恨昨天向我借手機(jī)的那個女孩子。 ?一轉(zhuǎn)眼半個多月過去了，我的錢財(cái)還沒有流失。難道“壞人”在默默地等我攢錢，到了一定額度再下手？這當(dāng)然是不符合常理的，比較合理的情況是：那個跟我借手機(jī)的姑娘，可能就是想用我的手機(jī)上一下。 ?……對于此事，我唯一可以總結(jié)的是，若下次再有人這么跟我求救，除了輸入密碼的環(huán)節(jié)，我一定會盯緊對方在我手機(jī)上的每一步操作。(選自《讀者》2015年第20期有改動)（1）隨著事件的發(fā)展，“我”的心情不斷變化，請完成下面的表格。 情節(jié)被借手機(jī)②被迫買票安然無恙心情① 焦慮② ③ （2）本文最主要的寫作手法是設(shè)置懸念，請舉一個例子，并分析其作用。 （3）聯(lián)系上下文，品味文中劃線句子中加下劃線的詞語，分析其表達(dá)效果。 ①只是緊張地盯著她飛快地在我的手機(jī)上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，每一下都指向我無法確知的所在……②我手忙腳亂地將我所有的賬戶凍結(jié)。（4）對于陌生人的求助，作者是怎么處理的？要是換成你，會怎么做？聯(lián)系實(shí)際說一說你的看法。 【答案】 （1）①緊張、不安；②凍結(jié)賬號；③糾結(jié)、怨恨；④忐忑、釋然（2）示例：陌生女孩借手機(jī)，“我”猜測會不會她是心懷叵測，進(jìn)而引起一系列誤會。 作用：使人物的心理描寫細(xì)膩而富于變化，推動情節(jié)富有波瀾地向前發(fā)展，增強(qiáng)了文章的可讀性。（3）①運(yùn)用人物心理描寫，形象地寫出“我”看著陌生女孩用“我”的手機(jī)時沒有把握的感受，表現(xiàn)了“我”對女孩借手機(jī)的行為可能給自己帶來損失的擔(dān)憂、不安的心情。 ②運(yùn)用人物動作描寫，生動地寫出“我”無心欣賞演出，急于凍結(jié)賬號的情形，表現(xiàn)了“我”防患于未然的急切心情。（4）①對于陌生人的請求，作者既害怕被人欺騙，又同情體諒他人，在矛盾的心態(tài)下還是借了手機(jī)給陌生女孩。事后感到非常害怕，趕緊做了一些補(bǔ)救措施，帶給自己和家人很多麻煩。②我覺得作者處理方法有點(diǎn)過頭了：在與陌生人交往時除了應(yīng)當(dāng)有的相互信任，還要保持必要的警惕，并做好必要的防范措施，可以避免一些不必要的煩惱。 【解析】【分析】（1）①結(jié)合“也許是那一刻太緊張了”概括：緊張、不安。②結(jié)合“我萬分糾結(jié)，幾乎沒有心情繼續(xù)旅行，最后決定，還是先把支付寶和銀行賬戶全部凍結(jié)比較好”可概括：凍結(jié)賬號。③結(jié)合“也更加怨恨昨天向我借手機(jī)的那個女孩子”可概括：糾結(jié)、怨恨。④結(jié)合“這當(dāng)然是不符合常理的，比較合理的情況是：那個跟我借手機(jī)的姑娘，可能就是想用我的手機(jī)上一下”可知此時“我”已經(jīng)大概可以確定那個女孩真的是僅僅想用一下手機(jī)，內(nèi)心應(yīng)該是放下了，故可概括：忐忑、釋然。 （2）結(jié)合“我打開支付寶，看到我的錢還在，但她也許是還沒跑遠(yuǎn)，怕被我抓住吧，會不會半夜三更才開始行動？是否她躲在一個難以想象的角落里，把我的支付寶、銀行卡上所有的錢，一筆一筆地全轉(zhuǎn)走？”可知，女孩歸還手機(jī)后，“我”拿回手機(jī)后，懷疑對方在自己的手機(jī)里做了什么手腳。作用：正是因?yàn)橛辛藨岩桑圆庞辛藘鼋Y(jié)支付寶的行為，故作用一是引出下文凍結(jié)支付寶以及帶來的麻煩，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。同時設(shè)置懸念能夠引發(fā)讀者的閱讀興趣。 （3）①本義。無法確知指無法確定的感知。語境義。這里指“我”沒有辦法確定知道女孩拿著“我”的手機(jī)在具體做著什么。手法。這里運(yùn)用心理描寫，結(jié)合“緊張地盯著”可知“無法確知”寫出了我”當(dāng)時因?yàn)椴恢琅⒌男袨闀粫o自己帶來損失的緊張、不安的心情。②本義。手忙腳亂指做事慌張而沒有條理。語境義。這里指我急忙和而慌張的凍結(jié)了自己的所有賬戶。手法。“手忙腳亂”是動作描寫，寫出了當(dāng)時“我”無心欣賞演出，急于凍結(jié)賬號的情形，表現(xiàn)了“我”防患于未然的急切心情。 （4）作者的做法。結(jié)合“我頓時有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻枋謾C(jī)是大忌，報(bào)紙上不是老有人被先借后搶的新聞嗎？”“她說的這種處境我感同身受——我的手機(jī)也常常沒電，我也記不住別人的手機(jī)號。在這樣人潮涌動的步行街上，和同伴走散確實(shí)是件很麻煩的事，沒準(zhǔn)哪一天，我也會想跟人借一下手機(jī)”可知，作者雖然害怕被欺騙，但是還是感同身受的去體諒對方的難處，選擇幫助對方，把手機(jī)借給了女孩。但是之后非常的害怕，選擇凍結(jié)支付寶，給自己的生活帶來了許多的麻煩。自己的做法。面對陌生人的求助，首先要觀察，根據(jù)自己的觀察判斷對方是否真的需要幫助，并且提前做好防范措施，要在保護(hù)自己的前提下，為需要幫助的人提供幫助。并且我想還是多一些信任，相信更多的人是心存善意的。 故答案為：⑴ ①緊張、不安；②凍結(jié)賬號；③糾結(jié)、怨恨；④忐忑、釋然 ⑵ 示例：陌生女孩借手機(jī)，“我”猜測會不會她是心懷叵測，進(jìn)而引起一系列誤會。 作用：使人物的心理描寫細(xì)膩而富于變化，推動情節(jié)富有波瀾地向前發(fā)展，增強(qiáng)了文章的可讀性。 ⑶ ①運(yùn)用人物心理描寫，形象地寫出“我”看著陌生女孩用“我”的手機(jī)時沒有把握的感受，表現(xiàn)了“我”對女孩借手機(jī)的行為可能給自己帶來損失的擔(dān)憂、不安的心情。 ②運(yùn)用人物動作描寫，生動地寫出“我”無心欣賞演出，急于凍結(jié)賬號的情形，表現(xiàn)了“我”防患于未然的急切心情。 ⑷ ①對于陌生人的請求，作者既害怕被人欺騙，又同情體諒他人，在矛盾的心態(tài)下還是借了手機(jī)給陌生女孩。事后感到非常害怕，趕緊做了一些補(bǔ)救措施，帶給自己和家人很多麻煩。②我覺得作者處理方法有點(diǎn)過頭了：在與陌生人交往時除了應(yīng)當(dāng)有的相互信任，還要保持必要的警惕，并做好必要的防范措施，可以避免一些不必要的煩惱。 【點(diǎn)評】⑴本題考查人物情感的梳理與概括。在情節(jié)的不斷變化中，抓住表示心情的詞語概述。 ⑵本題考查對文章寫作手法的理解。寫作手法的運(yùn)用得當(dāng)，能使文章更有可讀性，使文章波瀾起伏，能使人物形象更加的豐滿。在分析寫作手法時，先整體感知文章內(nèi)容，體會故事情節(jié)的發(fā)展變化，然后結(jié)合寫作方法的使用，具體分析其作用。 ⑶本題考查詞語的賞析。詞語的賞析要結(jié)合具體語境，不能只是就詞論詞，更要說出詞語在這個句子中的具體含義和表達(dá)效果。 ⑷本題考查人物形象的分析和文章主題的把握。充分閱讀文章感知內(nèi)容，通過故事情節(jié)以及文章對人物的具體描寫角度體會人物形象。12．閱讀下面的文章，完成題目。 感動中國十大人物2018鐘揚(yáng):立心天地厚 鐘揚(yáng)長期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原為國家種植庫收集了數(shù)千萬顆植物種子。鐘揚(yáng)援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)，長期的高原工作讓他積勞成疾，多次住進(jìn)醫(yī)院，但他都沒有停下工作。多年來，鐘揚(yáng)為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究作出了重要貢獻(xiàn)。 2017年9月25日，鐘揚(yáng)在內(nèi)蒙古工作途中遭遇車禍，不幸逝世。2018年4月，中宣部授予鐘揚(yáng)“時代楷?！狈Q號。 頒獎辭：超越海拔六千米，抵達(dá)植物生長的最高極限，跋涉十六年，把論文寫滿高原。倒下的時候雙肩包里藏著你的初心、誓言和未了的心愿。你熱愛的藏波羅花，不屑于雕梁畫棟，只綻放在高山礫石之間。劉傳健:中國民航英雄機(jī)長 大家以后每次坐飛機(jī)，希望都是安全的。 去年央視春晚上，川航英雄機(jī)長劉傳健和他的機(jī)組成員一同亮相，給全國人民拜年。時隔十幾天，劉傳健又站上全國舞臺，這次他登上了“感動中國2018年度人物”頒獎盛典。面對鮮花和掌聲，他說，“大家的掌聲是對我的鼓勵，大家以后每次坐飛機(jī)，希望都是安全的?！睍r隔近一年，大家依然會用“驚心動魄”來形容那次航行任務(wù)。2018年5月14日，川航3U8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時，在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況。生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。之后，中國民航局和四川省政府授予川航3U8633航班機(jī)組“中國民航英雄機(jī)組”稱號，授予機(jī)長劉傳健“中國民航英雄機(jī)長”稱號。經(jīng)歷了為期6個月的康復(fù)療養(yǎng)后，2018年11月16日航英雄機(jī)組再次重返藍(lán)天?！拔覀儗⒈M心執(zhí)飛好每一個航班，確保安全飛行?！?頒獎典禮現(xiàn)場，當(dāng)主持人再次談及那次飛行任務(wù)，劉傳健并沒有過多地描述他當(dāng)時的壯舉，而是向觀眾講述當(dāng)時同行機(jī)組人員的故事，“他們在關(guān)鍵時刻讓旅客放心，在有的旅客沒有系好安全帶和戴氧氣面罩的情況下，幫助他們系上，其中有一個乘務(wù)員在幫助旅客系安全帶后，自己沒有安全帶可以系，就叫旅客從后面抱住她，飛機(jī)落地后，她發(fā)現(xiàn)后背是冰涼冰涼的，才發(fā)現(xiàn)是旅客流的眼淚把她的衣服打濕了。 頒獎辭：儀表失靈，你越發(fā)清醒。乘客的心懸得越高，你肩上的責(zé)任越重。在萬米高空的險(xiǎn)情中如此從容。別問這是怎么做到的。每一個傳奇背后都隱藏著堅(jiān)守和執(zhí)著。（1）通讀以上材料，概括“感動中國人物”的共同點(diǎn)。 （2）如果你是材料二中被救的一員，請你給劉傳健寫一封感謝信。 寫作提示:①要注意書信的格式；②語言表達(dá)通順合理；③不少于120字。【答案】 （1）他們都執(zhí)著于為國家、為群眾奉獻(xiàn)自己的青春年華，都發(fā)揮自己的聰明才智，甚至獻(xiàn)出自己的生命。（2）略 【解析】【分析】（1）考查對內(nèi)容的理解與概括?？山Y(jié)合對人物的事跡“鐘揚(yáng)援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)，長期的高原工作讓他積勞成疾，多次住進(jìn)醫(yī)院，但他都沒有停下工作。多年來，鐘揚(yáng)為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究作出了重要貢獻(xiàn)。”“生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。”圍繞“他們?yōu)閲?、為群眾奉獻(xiàn)自己的青春年華”“甚至獻(xiàn)出自己的生命”概括。 （2）本題考查寫感謝信的能力。感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。本題要求假如你是材料二中被救的一員，請給劉傳健寫一封感謝信。這里感謝信要把被感謝的人物劉傳健、事件（四川航班3U8633在飛機(jī)遭遇極端險(xiǎn)情，機(jī)長及機(jī)組全體成員憑借過硬的本領(lǐng)和專業(yè)操作，使得機(jī)組成員和全體乘客轉(zhuǎn)危為安）準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜怼?000多米的高空，800公里的時速，零下40多攝氏度的溫度，全機(jī)人員命懸線，劉傳健機(jī)長能在這么緊急的情況下，冷靜處理，最終平安降落，不僅讓我們感動，更讓我們由衷敬佩，他是英雄，是值得所有人學(xué)習(xí)的英雄。這種過硬的技術(shù)能力，專業(yè)的職業(yè)操守，離不開平日里的專研學(xué)習(xí)與辛苦訓(xùn)練，這種愛崗敬業(yè)，認(rèn)