【精品】七年級-下冊語文語言表達及答案(1)-資料下載頁
2025-04-01 22:31本頁面
【正文】 選擇以下一篇課文進行說明即可。朗誦《黃河頌》，明確詩歌體現了保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國的決心；朗誦《最后一課》，明確表現了韓麥爾先生的高度的民族責任感和愛國熱情；朗誦《土地的誓言》明確表現了作者強烈而深沉的愛國之情。 故答案為： 【點評】本題考查語言表達。為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。作答本題時，從指定課文中選擇一篇與愛國有關的課文，然后從其內容和主旨方面來表述理由即可。11．下面文字畫橫線的A、B兩句均有語病，請寫出你的修改意見。 2014年初，一封習近平總書記給全體留德學子的回信傳遍全球。“走，回中國！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：A龐大的市場份額、良好的政治環(huán)境和強勁的經濟實力 ， 對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?；氐絿鴥?，我會成為祖國變化的一部分?！迸c此同時，B來中國求學的海外留學生數量也在迅猛提高。A________B________【答案】 A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經濟實力”后面；B句將“提高”改為“增加” 【解析】【分析】A句“龐大的市場份額”與“強勁的經濟實力”順序顛倒，將兩者互換。B句“數量”與“提高”不搭配。將“提高”改為“增加?！?故答案為：A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經濟實力”后面； 【點評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。12．綜合性學習 手機作為現代通訊的重要手段，日益走進普通百姓的生活，漸漸成為人們聯絡感情、互通信息的必需品。手機也悄然進入校園，成為中學生的喜愛品。據調查，目前有60—70%的中學生攜帶手機，80%多的中學生主張帶手機，80%以上的老師和家長認為中學生不應帶手機進入校園。那么，中學生究竟應不應該帶手機進入校園，成為我們青少年應該深入思考的問題。請結合實際發(fā)表你的看法，要求觀點明確，條理清楚，50字左右。【答案】 示例：我贊同老師和家長的意見，不帶手機進校園。因為學生帶手機進入校園后就無心上課或上課的時候經常分神，會給學習帶來不利的影響。(意對即可) 【解析】【分析】可舉現實生活的實例來證明自己的觀點。如贊成帶手機進入校園：中小學生使用手機是大勢所趨，勢在必行。手機不僅可以代替手表掌握作息時間以利學習，而且還可以通過手機加強同父母的交流和聯系，也可以加強同學間的交流聯系，以利相互取長補短，共同提高。再如不贊成帶手機進入校園：中小學生的自制能力較差，如果學生在上課時間打電話或發(fā)短信，所帶來的聲響將直接影響老師授課的質量。有些學生的虛榮心較強，盲目追逐手機的新款式、新功能，更容易形成攀比之風。手機是貴重物品，上體育課或搞其他活動時難以保管，萬一丟失就會給老師和學生增加不必要的麻煩。 故答案為： 示例：我贊同老師和家長的意見，不帶手機進校園。因為學生帶手機進入校園后就無心上課或上課的時候經常分神，會給學習帶來不利的影響。(意對即可) 【點評】寫短評。討論的內容是“中學生究竟應不應該帶手機進入校園”。此題的答案比較開放，關鍵是能夠有理有據地把自己的觀點說清楚講明白。立場要鮮明，根據要真實有效。
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1