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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級-語文下冊語言表達題及答案-資料下載頁

2025-04-01 22:32本頁面
  

【正文】 的主題文字,細節(jié)上由多種傳統(tǒng)元素點。助力“二青會”,有我更精彩。讓我們一起加油! 【解析】【分析】畫面帶有濃重的山西特色:剪紙,主畫面是一位活力滿滿的自行車運動員,左下角為平遙古城圖案,左下角底部是“二青會”會徽和吉祥物,上下都有“二青會”的主題文字。宣傳標語:助力“二青會”,有我更精彩。 故答案為:宣傳畫采用傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),主畫面是一位活力滿滿的自行車運動員,左下角為平遙古城圖案,左下角底部是“二青會”會徽和吉祥物,上下都有“二青會”的主題文字,細節(jié)上由多種傳統(tǒng)元素點。助力“二青會”,有我更精彩。讓我們一起加油!【點評】圖文表述題要求考生要讀懂圖例,注意圖例中的相關(guān)畫面內(nèi)容,位置關(guān)系,還要注意相關(guān)的文字,要結(jié)合題干的提示進行表述,此外還要注意要求。11.下面文字畫橫線的A、B兩句均有語病,請寫出你的修改意見。 2014年初,一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?!白?,回中國!”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”:A龐大的市場份額、良好的政治環(huán)境和強勁的經(jīng)濟實力 , 對留學(xué)生形成了強大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲:“在外國做得再好,也總覺得自己是一個旁觀者?;氐絿鴥?nèi),我會成為祖國變化的一部分?!迸c此同時,B來中國求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛提高。A________B________【答案】 A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經(jīng)濟實力”后面;B句將“提高”改為“增加” 【解析】【分析】A句“龐大的市場份額”與“強勁的經(jīng)濟實力”順序顛倒,將兩者互換。B句“數(shù)量”與“提高”不搭配。將“提高”改為“增加?!?故答案為:A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經(jīng)濟實力”后面; 【點評】辨析病句,一般來說,一看語法通不通,二看意思對不對,三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句,除了平時多閱讀,增強語感外,還應(yīng)該掌握一定的方法,如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。12.綜合性學(xué)習(xí) 手機作為現(xiàn)代通訊的重要手段,日益走進普通百姓的生活,漸漸成為人們聯(lián)絡(luò)感情、互通信息的必需品。手機也悄然進入校園,成為中學(xué)生的喜愛品。據(jù)調(diào)查,目前有60—70%的中學(xué)生攜帶手機,80%多的中學(xué)生主張帶手機,80%以上的老師和家長認為中學(xué)生不應(yīng)帶手機進入校園。那么,中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機進入校園,成為我們青少年應(yīng)該深入思考的問題。請結(jié)合實際發(fā)表你的看法,要求觀點明確,條理清楚,50字左右?!敬鸢浮?示例:我贊同老師和家長的意見,不帶手機進校園。因為學(xué)生帶手機進入校園后就無心上課或上課的時候經(jīng)常分神,會給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。(意對即可) 【解析】【分析】可舉現(xiàn)實生活的實例來證明自己的觀點。如贊成帶手機進入校園:中小學(xué)生使用手機是大勢所趨,勢在必行。手機不僅可以代替手表掌握作息時間以利學(xué)習(xí),而且還可以通過手機加強同父母的交流和聯(lián)系,也可以加強同學(xué)間的交流聯(lián)系,以利相互取長補短,共同提高。再如不贊成帶手機進入校園:中小學(xué)生的自制能力較差,如果學(xué)生在上課時間打電話或發(fā)短信,所帶來的聲響將直接影響老師授課的質(zhì)量。有些學(xué)生的虛榮心較強,盲目追逐手機的新款式、新功能,更容易形成攀比之風(fēng)。手機是貴重物品,上體育課或搞其他活動時難以保管,萬一丟失就會給老師和學(xué)生增加不必要的麻煩。 故答案為: 示例:我贊同老師和家長的意見,不帶手機進校園。因為學(xué)生帶手機進入校園后就無心上課或上課的時候經(jīng)常分神,會給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。(意對即可) 【點評】寫短評。討論的內(nèi)容是“中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機進入校園”。此題的答案比較開放,關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點說清楚講明白。立場要鮮明,根據(jù)要真實有效。
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