七年級下冊語文語言表達及答案(word版)(1)-資料下載頁
2025-04-01 22:56本頁面
【正文】 【點評】根據(jù)《新課標》79年級段口語交際要求可以概括以下幾點：（1）根據(jù)場合、對象，文明得體地交流；（2）表達清楚、連貫、集中。（3）不同內容的口語交際有不同的要求：議論、演講、討論類，要有理有據(jù)，觀點鮮明集中，演講還需要有一定的感染力和說服力；敘述、描寫要內容具體、語言生動，復述、轉述要完整準確。11．下面文字畫橫線的A、B兩句均有語病，請寫出你的修改意見。 2014年初，一封習近平總書記給全體留德學子的回信傳遍全球?！白?，回中國！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：A龐大的市場份額、良好的政治環(huán)境和強勁的經(jīng)濟實力 ， 對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?；氐絿鴥?，我會成為祖國變化的一部分?！迸c此同時，B來中國求學的海外留學生數(shù)量也在迅猛提高。A________B________【答案】 A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經(jīng)濟實力”后面；B句將“提高”改為“增加” 【解析】【分析】A句“龐大的市場份額”與“強勁的經(jīng)濟實力”順序顛倒，將兩者互換。B句“數(shù)量”與“提高”不搭配。將“提高”改為“增加。” 故答案為：A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經(jīng)濟實力”后面； 【點評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。12．綜合性學習 手機作為現(xiàn)代通訊的重要手段，日益走進普通百姓的生活，漸漸成為人們聯(lián)絡感情、互通信息的必需品。手機也悄然進入校園，成為中學生的喜愛品。據(jù)調查，目前有60—70%的中學生攜帶手機，80%多的中學生主張帶手機，80%以上的老師和家長認為中學生不應帶手機進入校園。那么，中學生究竟應不應該帶手機進入校園，成為我們青少年應該深入思考的問題。請結合實際發(fā)表你的看法，要求觀點明確，條理清楚，50字左右。【答案】 示例：我贊同老師和家長的意見，不帶手機進校園。因為學生帶手機進入校園后就無心上課或上課的時候經(jīng)常分神，會給學習帶來不利的影響。(意對即可) 【解析】【分析】可舉現(xiàn)實生活的實例來證明自己的觀點。如贊成帶手機進入校園：中小學生使用手機是大勢所趨，勢在必行。手機不僅可以代替手表掌握作息時間以利學習，而且還可以通過手機加強同父母的交流和聯(lián)系，也可以加強同學間的交流聯(lián)系，以利相互取長補短，共同提高。再如不贊成帶手機進入校園：中小學生的自制能力較差，如果學生在上課時間打電話或發(fā)短信，所帶來的聲響將直接影響老師授課的質量。有些學生的虛榮心較強，盲目追逐手機的新款式、新功能，更容易形成攀比之風。手機是貴重物品，上體育課或搞其他活動時難以保管，萬一丟失就會給老師和學生增加不必要的麻煩。 故答案為： 示例：我贊同老師和家長的意見，不帶手機進校園。因為學生帶手機進入校園后就無心上課或上課的時候經(jīng)常分神，會給學習帶來不利的影響。(意對即可) 【點評】寫短評。討論的內容是“中學生究竟應不應該帶手機進入校園”。此題的答案比較開放，關鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點說清楚講明白。立場要鮮明，根據(jù)要真實有效。
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