【正文】 這句話是長輩們時常掛在嘴邊的一句話，可這其中何嘗沒有它的道理呢？毛毛蟲只有經(jīng)歷過蛻變成蝴蝶的過程，才能知道其中的艱辛；只有真正經(jīng)歷了殘疾，才能懂得健全時的幸福；只有經(jīng)歷過黑暗，才明白光明的可貴。這還不足以證明嗎？【點睛】命題作文寫作技巧：立意與選材命題作文除像其他形式作文一樣對字數(shù)、書寫和人物名稱有所要求外，有時還對文體作出限制，有的明確指出寫記敘文或議論文。雖然有的沒有作出限制，但也要揣摩準題目適合于寫哪一種文體。文章的立意和選材可圍繞題目“大題小做”“以小見大”“平中見奇”。（1）大題小做所謂“大題”，是指題目限制大，要求寬，考生在選材上要注意選出自己最熟悉、最有感受、最有意義的一個“側(cè)面”或某一點來寫，從而顯現(xiàn)出“大”的主題和精神境界來。如：“交往”在選材上就具有廣闊的空間，寫事也可以寫自己與陌生人、老師、朋友、同學(xué)的交往，也可以寫與交友相關(guān)的某些道理和準則等。在選材時要從中篩選出印象最深、最有趣、最想寫也最有意義的內(nèi)容，選取一個側(cè)面進行立意，將“寬”的“交往”加以限制，使之“大題目小做”。如：“童年交友二三事”“交友法則”“交友的樂趣”“忘年交”。（2）“平中見奇”圍繞題目選材，要注意選取一些富有特征的，平凡中寓含“不平凡”即“奇”的材料。布局謀篇：文章寫作除一般結(jié)構(gòu)，如記敘文按照事情的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果，議論文按照提出問題、分析問題、解決問題外，還可采用書信、日記、戲劇等形式，在敘事中可采取列小標(biāo)題，截取生活片斷組織文章結(jié)構(gòu)。如“我希望有這樣一個暑假”，小標(biāo)題可以是充實的暑假、有趣的暑假、自由的暑假。語言表達：（1）更多地運用各種描寫（神態(tài)、外貌、動作、語言）、修辭（比喻、擬人、排比），使語言形象、生動、鮮活，有氣勢。（2）恰當(dāng)運用成語、熟語和新鮮詞語，使文章更具新鮮活力，更富有時代氣息。釋懷：指愛憎、悲喜、思念等感情在心中消除了，得到了消解。請以“釋懷”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。注意：①立意自定；②不得抄襲，不得套作；③不得透露個人相關(guān)信息；④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號?！敬鸢浮酷寫盐沂且粋€矛盾的人，虛偽。為了那些所謂的榮譽，名利，不擇手段。我的嫉妒心很重?？傁氤絼e人。所以有時，我會做出一些喪盡天良的事?？墒?，在做那些蠢事前，我的心就會告訴我：不可以，不能這樣，你終究會害了自己?？晌覜]辦法，我不敢接受事實，我沒有辦法承受譴責(zé)，我有我那可笑的面子。記得剛進初中時，老師就贊嘆過我的文筆，在全班朗讀我的文。我很開心，甚至有些得意。以為自己已經(jīng)所向無敵了，以為自己能站在高峰一輩子?？墒俏义e了，我發(fā)現(xiàn)自己再也不是老師們掛在嘴邊的乖乖生。我怕了，彷徨了，失去美好的一切，我要怎么辦。我有缺點，習(xí)慣采納別人的東西，有時一點，有時全部。天知道，我只是為了受到老師們的稱贊，同學(xué)們的追捧。在高處久了，我竟不知如何下來，也不想下來。我承受不了墜落的事實。我想彌補這一切，但來不及了。我后悔不已，只能盡自己最大努力，盡管在別人面前是微乎其微。我不敢告訴別人這一切，我膽怯，退縮了。只能獨自守候這個秘密。我厭惡這樣的自己，卻無能為力。因為這是我，我占據(jù)著這個身體，我占據(jù)著這個思想。我沒了靈感，我已不常寫作。我很喜歡寫文，看文。但我失去了前者，我只能把心思放在后者上。我如饑似渴地讀著大量的書，欣賞著他人的文采，自以為自己飽腹詩經(jīng)，到頭來卻是一場空。我愈來愈不懂，文采功底也愈來愈回去了?？粗切┚罱^倫的文，就會自怨自艾，我為什么不能向他們一樣，真的好羨慕。我迷茫，無助。想解決這一切，但我不能告訴別人。我放不下，我負荷不了殘酷的事實，只是一味地逃避。我過著虛榮又空洞的生活，有時受委屈了，也是隱忍著，獨自難過著。自己對自己說：“你這是報應(yīng)，自作孽。”我不想和別人那講，也不能。我有什么資格，我騙了大家。L說過，他討厭骯臟的路。他說這話的時候，我聽見，我的心，咯地一聲涼了。我走的，不正是骯臟的路嗎？他會討厭我的吧！可是生活壓力太大，太多無奈。我不得不這樣做?？墒莿e人呢，它們?yōu)槭裁床粫裎乙粯?。我的心再問我。我呆滯，雙眼無神。是的，為什么別人不會呢。事實證明，我在為我的罪行找借口。我放不下，錯了，已不可回頭，原諒。現(xiàn)實太無奈，要怎么做，才能釋懷。【解析】試題分析：這是一道命題作文，命題是“釋懷”，審題時，可抓住題干中對“釋懷”的解釋來分析，即“釋懷，指愛憎、悲喜、思念等感情在心中消除了，得到了消解”，然后聯(lián)系現(xiàn)實構(gòu)思。在日常生活中，人與人之間，例如，親人、同學(xué)、鄰里、師生乃至陌生人之間，總會不經(jīng)意產(chǎn)生一些懷疑、誤解、困惑、難以放下的感情或者失敗、錯誤甚至傷害，給自己的心理和做人處事帶來很大的影響。因此，應(yīng)以寬廣的胸懷、敞亮的智慧、平和的心態(tài)去面對它，并從中走出來，讓自己的思想和生活得到超脫、釋懷。故可從對生活的反思，思想的超脫，一種快樂的生活態(tài)度等方面立意。要注意“釋懷”什么，可以是件具體事件，也可以是具體人物，也可以是某種心理情感或者某種精神認識等。命題作文主要有以下幾種類型，一是詞語式命題，比如本題就是，考生可以在詞語前后添加些內(nèi)容，縮小寫作范圍，如“釋懷”，可以添加主語，即誰釋懷，可以添加釋懷的對象，即對什么釋懷，這樣題旨就會顯露出來，化大為小，就可以快速完成審題任務(wù)；二是短語式命題，往往中心語是寫作范圍，修飾、限定的詞語才是寫作的側(cè)重，如是主謂短語，動詞往往是“題眼”，如是偏正短語，短語中修飾詞是“題眼”，中心詞是寫作的對象，修飾限制性的詞語體現(xiàn)了題目的特殊要求；三是句子式命題，即作文題是一個完整的句子，尋找題眼往往要考慮全面，如“我最愛這里的風(fēng)景”，題眼應(yīng)是“最愛”和“風(fēng)景”，如“人生處處是考場”，則應(yīng)扣住“處處”和“考場”多方面表現(xiàn)人生無處不對我們有所考驗。閱讀下面的文字，按要求作文。日復(fù)一日，年復(fù)一年，平淡的日子似水而過。不經(jīng)意間，故事里的人或事，有些已經(jīng)模糊不清，但總有一些沉淀在我們的心底，時刻激勵著我們在歲月的河流中奮然前行……在你的成長歷程中，是否也曾有過這樣的人或事給予你力量？請以“感謝”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求：①不少于800字；②寫出真情實感；③不得抄襲和套作。【來源】河南省豫西南部分示范性高中20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】感謝母親 三月八日，是母親的節(jié)日，也是世界上勞動婦女的節(jié)日。她們對這個世界貢獻的不僅僅是體力、智力，還有青春。母親為我為家也做出了很大的貢獻。 我的母親，她總是帶著微笑，帶著那時髦的打扮親切的坐在我的身邊。每天夜里，她不顧白天的勞累給我輔導(dǎo)功課。當(dāng)我有一點進步時，我第一個告訴的人就是媽媽，她會幸福的拍拍我的頭；每當(dāng)我有一點失誤，我也第一個告訴媽媽，媽媽會慈愛的握住我的手，安慰我。 小時候家里條件不好，住的是一件潮濕的小房子，面積小，還不時會有小蟲子會來叮咬我們。母親見此，決心改變居住環(huán)境。于是，母親便開始推銷廠里的資料柜，父親也在為這個家而奔波。終于，我們買了一套二室一廳的樓房，還添置了家具。從此，在父母的辛苦努力下，我們家的日子變得更紅火了。 為了我，母親也操了不少心。 一二年級的時候，我由于貪玩，常常不寫作業(yè)。老師一次又一次地叫家長，母親一次又一次地向老師保證不會有下次。我雖然改正了一段時間，但是不久老毛病就犯了。一次，媽媽從學(xué)?；貋砗罂蘖耍业氖滞?，深情地說：“京京，你要傷媽媽的心要傷到什么時候呀？你要再傷害媽媽的心，媽媽的心可真的要碎了，如果你不明白，那你就想：比如說，媽媽的心就是一塊泡沫板，如果你今天掐一點，明天掐一點，媽媽的心還完整嗎?”說話間，我后悔的淚珠已悄然滑落嘴角，從那以后我不再偷懶了。 記得有一年春天,我發(fā)燒,燒到四十度左右了。媽媽半夜三更都急得哭了,我當(dāng)時燒得很重,昏昏沉沉地睡著,在朦朧中,我忽然覺得頭上和臉上都涼冰冰的，仔細一看,頭上是毛巾不假,可臉上卻是媽媽的淚珠。就這樣,媽媽一次又一次給我頭上換成剛沁上水變涼的毛巾,手一次又一次的捂著我那發(fā)燙的手。,匆匆整理了一下,背著我,一路小跑來到醫(yī)院。當(dāng)看到醫(yī)生把針扎進我那稚嫩的手時，當(dāng)聽到我那痛苦的哭聲時,媽媽她恨不得把所有的痛,所有的苦，所有的不舒服都轉(zhuǎn)移到她的身上,好讓我沒有任何痛苦的生活。然而這是不可能的。當(dāng)我擦眼淚時,我又一次看到了媽媽的淚。從那以后,我就下定決心不能再生病了,因為那樣太折磨人了,我不愿再次看到媽媽的淚。時至今日,每當(dāng)望著媽媽那日漸憔悴的面龐,每當(dāng)拉著媽媽那雙久經(jīng)風(fēng)霜而變得粗糙的手時,我不由得激動的無話可說。面對這位為了我寧可自己受罪，為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我的學(xué)習(xí)而舍棄了自己得愛好的人母親,誰又能只單單說幾句感謝的話就可以了呢?啊，母親!千言萬語道不完我對您的感謝，萬語千言說不完我對您的恩戀。母親，謝謝您獻出那寶貴的愛！【解析】試題分析：這是一道半命題作文。學(xué)生首先要能根據(jù)主題恰當(dāng)補充題目，體現(xiàn)出文章的內(nèi)容和主題。題目要求學(xué)生寫成長過程中那些激勵國自己、給予自己無限力量的人或事，所以在寫作過程中，要競選材料，扣住“激勵”二字，而非其他難忘的人或事，并表達出自己的“感謝”之情。此外，文體限定為記敘文，但如果能靈活運用描寫、議論和抒情等表達方式和比喻、擬人、排比等修辭手法，來表達真情實感，則更容易出彩。點睛：半命題作文兼具限制性和靈活性的特點，比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達等方面的能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。閱讀下面的文字，按要求作文。回味，就是在回憶中體味。用心生活過，方能回味無窮；酸甜苦辣咸，當(dāng)是生活真味；走好明天路，才是回味的本意……要求：①請以“回味”為題，寫一篇不少于800字的文章。②立意自定；角度自選。③除詩歌外，文體不限?！敬鸢浮炕匚锻晁埔槐瓭鉂獾目Х?，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存．．．．回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想?；叵肽俏宀世_紛的夢，回想起那丫丫學(xué)語的時候，回想起剛學(xué)走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次．．．．．．那一刻刻， 那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)?？墒敲篮玫闹皇沁^去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ，灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著無數(shù)的問題。藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色………【解析】試題分析：本題是一篇命題作文?！盎匚丁钡膬?nèi)容可以是具體的，也可以是一段記憶、一段情感或者是某一段經(jīng)歷等。注意文體的確定，記敘文可以運用一定的表達技巧，結(jié)合事件的描寫，體會“回味”的內(nèi)涵。注意字數(shù)的要求?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達運用E。閱讀下面的材料，按要求作文。古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快，嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘聲，還是窗外的風(fēng)雨聲？是新歲的爆竹聲，還是夢中的短笛聲？……請以“牽動內(nèi)心的聲音”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于800字；③不得抄襲?！敬鸢浮繝縿觾?nèi)心的聲音璀璨的星空降臨在我的世界里，其中，一顆顆閃爍的繁星和著一絲絲，一縷縷的自然之聲牽動著我的內(nèi)心。——題記泉水入心沒有大海的洶涌澎湃，只有泉水的涓涓溪流。原本煩悶的心隨著泉水的叮咚作響慢慢的消愁。它，一次次地流過我的內(nèi)心，沖洗著我的心石，然而，此時的我，眼前再也不會被父母暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥場面所掩蓋。我只想置身于這個泠泠的泉水世界，讓原本凹凸不平內(nèi)心得以平復(fù)，聽，聲音更細了。鳥鳴喚心每次來到這成就了內(nèi)心天地的自然里，習(xí)慣性的伴著撒于一身的暖陽起床更衣，倚窗而聞。然而，不知從哪里傳來一陣陣歡呼雀躍的鳥鳴，沒有麻雀歸巢的淺唱高吟，沒有雄鷹搏擊長空的豪聲壯語，沒有冰花彌漫大地的傲氣四射。只是婉轉(zhuǎn)，獨自悠揚的早晨之韻，喚醒了少女久久的心事。曾幾何時，無法在琴鍵上跨出指尖的弧度而痛哭流涕，曾幾何時，無法在舞臺上轉(zhuǎn)出180度的姿態(tài)而想要放棄。但此時，失落之花早已不再沉睡，是這動人的自然之聲讓它褪去了灰褐色的外殼，留下明朗的空間，綻放出了全新的自己。幾只鳥兒似乎把電線當(dāng)成了五線譜，站在上面，亮出自己清脆的歌喉。我深