六年級上冊期末數(shù)學模擬綜合試卷測試卷(答案)(人教版)-(2)-資料下載頁
2025-04-01 22:29本頁面
【正文】 個礦泉水瓶?！军c睛】此題的解題關鍵是在理解情景問題的基礎上找到“整體”也就是常說的單位“1”的量，然后分析數(shù)量關系，最后列式計算完成題目。28．180頁【解析】把這本書的總頁數(shù)看成單位“1”，原來已看的頁數(shù)與未看的頁數(shù)比是1：5，那么原來已看的頁數(shù)是總頁數(shù)的，后來已經看得頁數(shù)是總頁數(shù)的，它們的差對應的數(shù)量是60頁，用除法求出總頁數(shù)。解析：180頁【解析】把這本書的總頁數(shù)看成單位“1”，原來已看的頁數(shù)與未看的頁數(shù)比是1：5，那么原來已看的頁數(shù)是總頁數(shù)的，后來已經看得頁數(shù)是總頁數(shù)的，它們的差對應的數(shù)量是60頁，用除法求出總頁數(shù)。＝ ＝ ＝ ＝ （頁）答：這本童話書共180頁?！军c睛】本題的關鍵是找出單位“1”，并找出單位“1”的幾分之幾對應的數(shù)量，用除法就可以求出單位“1”的量。29．甲有600元，乙有2400元【解析】利用倒推法，先算出最后甲乙各有多少錢，然后往前推算出甲乙兩人最初有多少錢即可。甲最后：（3000－900）247。2＝2100247。2＝1050（元）乙最解析：甲有600元，乙有2400元【解析】利用倒推法，先算出最后甲乙各有多少錢，然后往前推算出甲乙兩人最初有多少錢即可。甲最后：（3000－900）247。2＝2100247。2＝1050（元）乙最后：1050＋900＝1950（元） 甲：1050247。（1－）＝1050247。＝1400（元）乙：1950－（1400）＝1950－350＝1600（元）乙：1600247。（1－）＝1600247。＝2400（元）甲：1400－2400＝1400－800＝600（元）答：最初甲有600元，乙有2400元?！军c睛】本題考查分數(shù)乘除法，解答本題的關鍵是找到單位“1”和數(shù)量關系式。30．（1）和（3）見詳解（2）86平方米【解析】（1）根據(jù)圖一可知，活動區(qū)域的面積為一個圓的面積，綠植面積為正方形的面積減去圓的面積，據(jù)此可以在正方形中設計直徑為20米的兩個半圓；（2）用正方形解析：（1）和（3）見詳解（2）86平方米【解析】（1）根據(jù)圖一可知，活動區(qū)域的面積為一個圓的面積，綠植面積為正方形的面積減去圓的面積，據(jù)此可以在正方形中設計直徑為20米的兩個半圓；（2）用正方形的面積減去圓的面積即可；（3）以正方形的邊長為半徑，利用量角器量出60176。的角，進而畫出扇形即可。（1）和（3）如圖：（2） 2020－（20247。2）178。＝400－314＝86（平方米）；答：綠植部分的面積是86平方米?！军c睛】本題綜合性較強，根據(jù)題圖將活動區(qū)域看作一個圓，熟練掌握圓的面積公式是解答本題的關鍵。31．45頁【解析】先把這本書的總頁數(shù)看成單位“1”，依據(jù)分數(shù)乘法意義，用總頁數(shù)乘，求出第一天看書頁數(shù)，再用總頁數(shù)減去第一天看書頁數(shù)，求出余下的頁數(shù)，再把余下的頁數(shù)看成單位“1”，第二天讀完剩下的頁數(shù)解析：45頁【解析】先把這本書的總頁數(shù)看成單位“1”，依據(jù)分數(shù)乘法意義，用總頁數(shù)乘，求出第一天看書頁數(shù)，再用總頁數(shù)減去第一天看書頁數(shù)，求出余下的頁數(shù)，再把余下的頁數(shù)看成單位“1”，第二天讀完剩下的頁數(shù)占余下頁數(shù)的，所以用余下的頁數(shù)乘即可解答。（頁（頁答：還剩45頁沒讀。【點睛】此題解答的關鍵在于運用分數(shù)乘法的意義來解答：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。32．108千克【解析】把總質量看作單位“1”，用＋45%＋30%－1＝求得梨所占總重量，進而求得蘋果所占分率是－＝，桃所占分率是45%－＝，再用桃比蘋果多42千克除以對應分率－求出總重量，再乘30%解析：108千克【解析】把總質量看作單位“1”，用＋45%＋30%－1＝求得梨所占總重量，進而求得蘋果所占分率是－＝，桃所占分率是45%－＝，再用桃比蘋果多42千克除以對應分率－求出總重量，再乘30%即可得到答案。梨：＋45%＋30%－1＝－1＝蘋果：－＝桃：45%－＝42247。（－）＝42247。＝360（千克）36030%＝108（千克）答：棗有108千克?！军c睛】此題考查的是分數(shù)、百分數(shù)應用，解答此題關鍵是找準單位“1”，明確數(shù)量間關系，列式解決問題。
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