六年級上冊期末數學復習提高試題測試卷(答案)(人教版)[001]-資料下載頁
2025-04-01 22:15本頁面
【正文】 已知一個數，解析：80千米【解析】把甲乙兩地之間的距離看作單位“1”，已經行駛的路程占全程的，已經行駛的路程＝甲乙兩地之間的總路程，據此解答。100＝80（千米）答：行了80千米。【點睛】已知一個數，求這個數的幾分之幾是多少用分數乘法計算。28．甲；42本【解析】將全部書看作單位“1”，先算出甲、乙、丙三人按原計劃和實際所得書本數占全部書的分率，比較前后分率，誰的分率變少，這位小朋友就是誰；用少得的本數247。減少的分率求出總本數，總本數實解析：甲；42本【解析】將全部書看作單位“1”，先算出甲、乙、丙三人按原計劃和實際所得書本數占全部書的分率，比較前后分率，誰的分率變少，這位小朋友就是誰；用少得的本數247。減少的分率求出總本數，總本數實際所得本數分率＝實際得到的本數。原計劃：甲：5247。（5＋4＋3）＝5247。12＝ 乙：4247。12＝丙：3247。12＝實際：甲：7247。（7＋6＋5）＝7247。18＝乙：6247。18＝丙：5247。18＝＞，＜，甲的分率變小。3247。（－）＝3247。＝108（本）108＝42（本）答：少得3本書的是甲小朋友，他實際得到書本是42本?！军c睛】關鍵是理解比意義，確定單位“1”，通過分率的變化確定變少的小朋友，部分數量247。對應分率＝整體數量，整體數量部分對應分率＝部分數量。29．2700元【解析】由題意可知，把這項工程看作單位“1”，甲單獨做每天完成這項工程的，乙單獨做每天完成這項工程的，乙隊單獨做了5天，完成了這項工程的5＝，由甲、乙兩隊合作完成的占總工程的1－＝，解析：2700元【解析】由題意可知，把這項工程看作單位“1”，甲單獨做每天完成這項工程的，乙單獨做每天完成這項工程的，乙隊單獨做了5天，完成了這項工程的5＝，由甲、乙兩隊合作完成的占總工程的1－＝，合作的天數＝247。（＋）＝9（天）；甲隊完成的工作量是：9＝，則甲也應得工程款的，用9000；據此解答。甲乙合作的天數：（1－5）247。（＋）＝（1－）247。＝12＝9（天）甲隊完成的工作量：9＝甲應得工程款：9000＝2700（元）答：甲隊能得工程款2700元?！军c睛】本題體現了數量關系式：工效之和合作時間＝工作總量；解答此題的關鍵是理解甲隊完成了工作總量的幾分之幾，他應得的工程款也是總工程款的幾分之幾。30．①；②【解析】①折疊后的桌面是一個正方形，把正方形看作兩個一樣的等腰直角三角形，三角形的底是圓的直徑，高是圓的半徑，根據三角形面積＝底高247。2，求出一個三角形的面積，解析：①；②【解析】①折疊后的桌面是一個正方形，把正方形看作兩個一樣的等腰直角三角形，三角形的底是圓的直徑，高是圓的半徑，根據三角形面積＝底高247。2，求出一個三角形的面積，再乘2，就是正方形的面積。②先根據圓的面積公式，求出圓的面積，再用圓的面積減去正方形的面積，就是折疊部分的面積。①（247。2）247。22＝247。22＝247。22＝（平方米）答：。②（247。2）2＝＝（平方米）－≈（平方米）答：。【點睛】①無法運用正方形的面積公式求面積時，把正方形分解成兩個相等的三角形，找到三角形的底、高與圓的關系，那么正方形的面積就轉移到2個三角形的面積上。②觀察組合圖形，找到要求的面積與哪些圖形的面積有關，然后根據面積公式求解。31．2500元【解析】根據“500元以內的個人自付，超過500元的部分”，所以要先算出醫(yī)療費用超過500元的部分，也就是能補償的醫(yī)療費用，然后算出這部分錢的25%就是除去補償的錢自付的錢數，最后用5解析：2500元【解析】根據“500元以內的個人自付，超過500元的部分”，所以要先算出醫(yī)療費用超過500元的部分，也就是能補償的醫(yī)療費用，然后算出這部分錢的25%就是除去補償的錢自付的錢數，最后用500元加上給予補償后剩下的錢數，即為張叔叔本人自付的錢數。（8500－500）25%＋500＝800025%＋500＝2000＋500＝2500（元）答：張叔叔本人需要支付2500元醫(yī)藥費?！军c睛】此題屬于百分數的實際應用，解決此題關鍵是先求出國家能給予補償的那部分醫(yī)療費用，然后求出補償后自付的錢數，進而問題得解。32．17個【解析】這是一組等差數列，公差是3，從左到右依次加3。第1堆，5個△，5＝31＋2；第2堆，8個△，8＝32＋2；第3堆，11個△，11＝33＋2…第n堆，（3n＋2）個△。第1堆解析：17個【解析】這是一組等差數列，公差是3，從左到右依次加3。第1堆，5個△，5＝31＋2；第2堆，8個△，8＝32＋2；第3堆，11個△，11＝33＋2…第n堆，（3n＋2）個△。第1堆，5個△，5＝31＋2；第2堆，8個△，8＝32＋2；第3組，11個△，11＝33＋2…第n堆，（3n＋2）個△。當n＝5時，35＋2＝15＋2＝17（個）答：第五堆有17個三角形。【點睛】此題考查的是找規(guī)律，解答此題的關鍵是找到規(guī)律后，再根據規(guī)律解答就比較容易了。
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