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關于教師培訓心得體會合集8篇-資料下載頁

2025-04-01 22:28本頁面
  

【正文】 是范?!睂W識與品德永無止境,致真、致善是老師一生的追求。古往今來,從教人員無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“老師”。無論眾人評定他們社會地位是高,還是低。無論領到的薪水是多,還是少。在人們的眼里,老師的職業(yè)是崇高的,是倍受世人尊重的。老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,老師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模擬,將會給學生帶來一生的影響,因此,老師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是老師要求學生要做到的,自己首先做到。凡是要求學生不能做的,自己果斷不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友?! ∷?、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)  在暑假期間學校組織我們學習了《老師職業(yè)道德規(guī)范》等提高老師政治素質的文件和書籍,并觀看了《師德啟示錄》。非凡是聽了《師德標兵先進老師事跡》之后,我受到震憾,廣大人民老師舍己救人,學生的生命高于一切的崇高使命讓老師們不畏死亡,犧牲家人,更不顧自己?!耙驗槲覀兪侨嗣窭蠋煟跒碾y面前我們首先想到的是學生,首先保護營救學生?!边@句話說得多么好啊!這才是期間的人民老師。同時我們還聽取了教育專家?guī)煹聦n}報告,通過這些師德報告及先進事跡的學習,我更深刻地熟悉到老師職業(yè)道德的重要性,也更要提高老師道德的修養(yǎng)?! 】傊?,作為一名人民老師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng),才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才?! ±蠋熍嘤栃牡皿w會 篇8  一、要有目標意識及落實目標的意識?! ¢喿x教學應該是有起點有重點的,每一課的教學目標就是課后的練習。我想:只有明確教學目標,才能談教學效率,把每一課的課后練習高標準、高要求地完成就是有效教學。除此之外,要達到課堂教學的有效性,作為語文老師,要有目標意識及落實目標意識——過關意識。每個班級段的寫字和朗讀一定要落實,要過關,教學中朗讀是閱讀教學的首要目標,該默寫的一定要默寫,該背的一定要背。  二、要做好對話中的“首席”?! ≌n前,老師要和教材“對話”,把教材讀懂,把握好。這一環(huán)是要害。課堂上要講學生不懂的,教學生不會的,少問,少講,多示范。示范是最好的老師,要惜時如金,盡可能減少課堂時間的損耗?! ∪⒛颜n堂當講堂,莫把語文課上成討論課。  課堂是學堂,學生才是學習的主人,老師在課堂上要用啟發(fā)的、激勵的語言,要最大限度地提高學生的參加度。另外,語文課上有些討論并不能給學生留下什么印象,給學生留下的是字詞、是語感,是不可言傳的感受。討論得太多,開掘得太遠,就會使語文教學變“胖”,耕了別人的田,荒了自己的園;聲光電一起上,弄的學生頭暈目眩,就會使語文味兒少了?! ∷?、營造和諧的課堂教學氛圍。  課堂,首先是生活,其次才是教學。課堂教學,是老師、學生和教材三者之間的對話。課堂上,更多的是在老師組織、引導下,讓學生和教材對話。老師關注的是學生,該講的講,不該講的不講,教學生不懂的知識,一定要有過關意識。  五、教給方法,培育能力是提高課堂教學質量的捷徑?!  笆谥贼~不若授之以漁”可見學習方法的知識是最有價值的知識。學習方法是學生為了達到預期的學習目的所采用的某種方式、手段、途徑。學生只有把握了學習方法,有了學習的主動權,才能獨立地探索新的領域,獲取新的知識,并運用這些知識去組合、去創(chuàng)新?! ?.教給學生課前預習的方法,養(yǎng)成良好的讀書習慣  “預習”乃是“學生預先學習”之意,即預習應看作是課堂教學前的預備,是課外到課內的橋梁和紐帶,是鋪墊,也是初步發(fā)現問題和解決問題的階段。強調預習并形成良好的習慣,其意義在于:充分活躍學生的思維,調動他們主動求教的主動性,提高自學能力。  2.教給學生讀懂課文的方法,提高閱讀理解力  讀懂課文的方法是多方面的,從識字、解詞、釋句,到理解主要內容,體會作者表達的思想感情,從理解文章題目,理解思考課后問題到自己能圍繞課文的某一詞句提出問題,從理解文章的語言文字,到體會其內涵,品味作者遣詞造句,布局謀篇的方法都需要教。  3.教給學生課外閱讀的方法  老師和學生都很有制訂好讀書計劃,并按照讀書計劃要讓學生利用學得的知識,方法去廣泛閱讀課文以外的文章和書籍,使他們“得法于課內,受益于課外”。在課外閱讀指導中,我們不僅要引導學生愛“讀”,還要指導他們會“讀”得好,讀得有收效。提高語文教學的有效性,遠不止上面提到的策略,還有專家們提出的:1.正確、深化地解讀文本;2.精心進行教學設計;3.靈活機動地實施教學;4.喚起學生的生活體驗;5.創(chuàng)設大問題背景,實施有效對話;6.適度拓展、堅持練筆等等?! 】傊?,有效的課堂教學是兼顧知識的傳授、情感的溝通、聰慧的培育和個性塑造的過程。在課堂教學中,把握住課文的精髓,立足于學生的終身進展,努力構建有效、實用的語文課堂,我們的語文課程才可能布滿生機和活力。 18 / 18
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