【高考備考】語文圖文轉(zhuǎn)換語用題解題技巧例談-資料下載頁
2025-04-01 22:25本頁面
【正文】 提交登記申請、身份證復(fù)印件和經(jīng)營場所等材料；管理機(jī)構(gòu)受理后進(jìn)行審核，核準(zhǔn)后即可發(fā)照。整個流程須在7個工作日內(nèi)完成。 【解析】【分析】本題為流程圖，解題方法為：①解讀時先確定敘述順序。②方框里的詞語不能被遺漏。③注意箭頭走向，不能違背這一順序（如本題總體順序為名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記→辦理前置審批→提交審批所需材料→審核→發(fā)照）。④若橫線上出現(xiàn)詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，不能遺漏。⑤適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫。如提交材料環(huán)節(jié)有三個方框，可表述為提交登記申請、身份證復(fù)印件和經(jīng)營場所等材料；審核環(huán)節(jié)需要管理機(jī)構(gòu)先受理。所以辦理個體工商戶營業(yè)執(zhí)照流程圖可以表述為：如有必要，申請人可先到管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記；再正式辦理各種前置審批，提交登記申請、身份證復(fù)印件和經(jīng)營場所等材料；管理機(jī)構(gòu)受理后進(jìn)行審核，核準(zhǔn)后即可發(fā)照。整個流程須在7個工作日內(nèi)完成。故答案為：如有必要，申請人可先到管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記；再正式辦理各種前置審批，提交登記申請、身份證復(fù)印件和經(jīng)營場所等材料；管理機(jī)構(gòu)受理后進(jìn)行審核，核準(zhǔn)后即可發(fā)照。整個流程須在7個工作日內(nèi)完成。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。10．描述下面這幅華君武先生漫畫的內(nèi)容，并說明其寓意。不超過130字。 【答案】 內(nèi)容：漫畫標(biāo)題為“視死如歸”；漫畫左側(cè)足一個騎著自行車橫穿馬路的男青年，面對疾馳而來的小汽車，無所謂地?fù)]揮左手；而右側(cè)的小汽車司機(jī)異常吃驚，嚇得腦袋從前窗伸出來，緊急剎車才避免了撞飛青年的慘劇，后座的乘客也嚇得睜大了眼睛。 寓意：要遵守交通規(guī)則，珍惜生命?！窘馕觥俊痉治觥吭撀嬘蓸?biāo)題“視死如歸”和左右兩幅圖構(gòu)成。分析左右兩圖之間的關(guān)系，左側(cè)騎自行車人無視交通過規(guī)則是因，右側(cè)開汽車的人和車上乘客反應(yīng)是果。因此表述時，先說標(biāo)題，然后描述左側(cè)圖，再描述右側(cè)圖。理解漫畫的寓意，細(xì)致觀察漫畫內(nèi)容，①找出對象.②思考諷刺或頌揚的原因。（畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學(xué)會由實及虛，由表及里，注意夸張、變形之處，有標(biāo)題的一般多是標(biāo)題。）③聯(lián)系現(xiàn)實，由物到人。想象要合理。分析該漫畫中騎自行車的人和開車的人的表情，結(jié)合生活實現(xiàn)，可分析出該漫畫的寓意是要要遵守交通規(guī)則，珍惜生命。 故答案為：內(nèi)容：漫畫標(biāo)題為“視死如歸”；漫畫左側(cè)足一個騎著自行車橫穿馬路的男青年，面對疾馳而來的小汽車，無所謂地?fù)]揮左手；而右側(cè)的小汽車司機(jī)異常吃驚，嚇得腦袋從前窗伸出來，緊急剎車才避免了撞飛青年的慘劇，后座的乘客也嚇得睜大了眼睛。寓意：要遵守交通規(guī)則，珍惜生命。 【點評】本題考查學(xué)生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。11．下面是文學(xué)人物簡愛和苔絲的性格特征的比較圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求采用“總一分”形式，內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。 【答案】 簡愛和苔絲的性格特征有同有異。相同點是兩人都具有善良、獨立、堅強(qiáng)的性格特征。不同點是簡愛具有抗?fàn)帯⑵降纫庾R，而苔絲卻天真順從，缺乏自信，缺乏平等意識。 【解析】【分析】本題為比較圖，一般為比較異同。解題方法為：首先認(rèn)真觀察比較圖，找出簡愛和苔絲的相交點，這樣就能確定二者性格的相同點—善良、獨立、堅強(qiáng)。從圖中也可以找到兩人沒有相交的地方，這樣就能確定二者性格的不同點——前者具有抗?fàn)幰庾R、平等意識；后者則天真順從、缺乏自信，認(rèn)為自己的地位低于自己所愛的人。然后按照要求以“總一分”結(jié)構(gòu)組合成一段話，注意要適當(dāng)加上“而”“卻”等，以使表達(dá)連貫。需要說明的是，如果熟悉簡愛、苔絲這兩個人物，當(dāng)然更好；如果不熟悉，也不影響作答。注意字?jǐn)?shù)要求，盡量簡潔明了。總寫的話可以是：簡?愛和苔絲的性格特征有同有異。分說可以是：相同點是兩人都具有善良、獨立、堅強(qiáng)的性格特征。不同點是簡?愛具有抗?fàn)?、平等意識，而苔絲卻天真順從，缺乏自信，缺乏平等意識。 故答案為：簡愛和苔絲的性格特征有同有異。相同點是兩人都具有善良、獨立、堅強(qiáng)的性格特征。不同點是簡愛具有抗?fàn)?、平等意識，而苔絲卻天真順從，缺乏自信，缺乏平等意識。 【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。流程圖主要反映事物的動態(tài)演變過程，讀圖時首先關(guān)注該主題由哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成；其次理清各環(huán)節(jié)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系；最后擬寫答案要根據(jù)題目要求進(jìn)行。語言表達(dá)做到遣詞準(zhǔn)確、簡明、概括性強(qiáng)，造句條理清楚、富于變化、語氣通暢。
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