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【精品】部編七年級上冊語文課外閱讀理解訓練試題及答案-資料下載頁

2025-04-01 22:18本頁面
  

【正文】 0。 “我在開花!”它們在笑。 “我在開花!”它們嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。又像一個忍俊不禁的笑容,?我湊上去,想摘一朵但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。 這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。(1)十多年前,作者看見家門外的紫藤蘿稀落伶仃,感到失落悲痛:如今,作者見到一株怎樣的紫藤蘿?又是怎樣的心情? (2)將文中加下劃線的“挑逗”一詞換成“嬉戲”好不好?為什么? (3)賞析文中劃線的句子。 (4)“以我觀物,故物皆著我之色彩”,詩文中描寫的景物浸透著作者的情感?!蹲咸偬}瀑布》一文寄寓了宗璞先生怎樣的情思?下面這段寫紫藤蘿的文字又抒發(fā)了作者的什么情感? 紫藤的莖彎彎曲曲,繞著柱子往上爬,蓋滿了紫藤花架。紫藤花在我幼小的心靈里,留下的除了花香和美味,還有郡淡淡的紫色。她如琴音錚韻,彈奏出汩汩流淌的山泉溪流。長大后,我雖然離開了故土,離開了那個生我養(yǎng)我的小村莊,可是我對紫藤花的眷戀,依然在每年的花季里釋放。所到之處,只要是有花開的地方,我總是忍不住尋紫藤花的蹤跡?!敬鸢浮?(1)生機勃勃(繁茂旺盛、生意盎然),寧靜和喜悅(2)不好。“嬉戲”雖也運用擬人手法,以動寫靜,表達了作者的喜悅之情;但“挑逗’一詞貶詞褒用,更能體現(xiàn)紫藤蘿花地活潑可愛和爛漫情趣。(3)運用通感的手法,花香也有了顏色,寫出了作者面對紫藤蘿瀑布的愉悅夢幻之感。(4)《紫藤蘿瀑布》寄寓的情思是“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。”(用自己的語言來表達亦可。)這段文字抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。 【解析】【分析】(1)第一問,可分析文中對紫蘿藤的描寫,如可分析“從未見過開得這樣盛的籐蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幡上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花……在和陽光互相挑逗”“盛開的藤蘿花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧” 等句,即可概括出紫蘿藤生機勃勃的特點。第二問可提取第4段“有的只是精神的寧靜和生的喜悅”一句分析,即可整理出正確答案。 (2)這種題一般都答不好?!版覒颉币矊儆跀M人修辭手法,以動寫靜,可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛,表現(xiàn)作者的喜悅之情。但是“挑逗”除上述作用外,還屬于貶詞褒用的表現(xiàn)方法,能突出表現(xiàn)出紫藤蘿花的活潑、調皮的情趣。而這一點“嬉戲”表現(xiàn)不出來。 (3)“這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我”一句把嗅覺當視覺寫,氣味似乎會有顏色感。這是一種感覺移借,屬于通感的修辭手法。寫出了作者對紫藤蘿瀑布的愉悅夢幻之感。通感技巧的運用,能突破語言的局限,豐富表情達意的審美情趣,起到增強文采的藝術效果。 (4)《紫藤蘿瀑布》一文主要描寫了從衰竭走向旺盛的紫藤蘿花,由此作者想到了自己,感悟到了生命的美好與永恒。不僅形象生動地寫出了一樹盛開的花長、盛、繁的特點,而且也隱含著“生命的長河是無止境的”的意蘊。而所給材料,可分析“長大后,我雖然離開了故土,離開了那個生我養(yǎng)我的小村莊,可是我對紫藤花的眷戀,依然在每年的花季里釋放。所到之處,只要是有花開的地方,我總是忍不住尋紫藤花的蹤跡”等句,明顯是在抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。 故答案為:⑴ 生機勃勃(繁茂旺盛、生意盎然),寧靜和喜悅 ⑵ 不好?!版覒颉彪m也運用擬人手法,以動寫靜,表達了作者的喜悅之情;但“挑逗’一詞貶詞褒用,更能體現(xiàn)紫藤蘿花地活潑可愛和爛漫情趣。 ⑶運用通感的手法,花香也有了顏色,寫出了作者面對紫藤蘿瀑布的愉悅夢幻之感。 ⑷ 《紫藤蘿瀑布》寄寓的情思是“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的?!保ㄓ米约旱恼Z言來表達亦可。)這段文字抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。 【點評】⑴本題考查內容的理解與概括。抓住文章重點句子的理解作答。 ⑵本題考查詞語的賞析,注意首先明確觀點,然后分析詞語的妙處,從內容和情感分析。 ⑶本題考查句子的賞析,注意首先明確句子所用修辭,分析寫出的內容,揣摩表達的感情。 ⑷本題考查作者思想感情的把握,注意結合文章《紫藤蘿瀑布》明確 寄寓了宗璞先生的情感。結合句子的具體了解,明確寫紫藤蘿的文字抒發(fā)的感情。10.閱讀下面的文字,回答問題。 羅圈腿的小獵狗曹文軒 一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。 它的主人,也就是那個獵人,一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數(shù)時,卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。 主人的忽視,很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快,終于有一天,它跑得比較快了。此時,它又突發(fā)奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,盡管那十條獵狗一個勁兒地笑話它,說它是傻瓜。 終于,有一天,它跳過了一堵高墻,不料,高墻那面是養(yǎng)雞場。當雞的主人找到獵人時,它自然受到了懲罰。 獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然,每次打獵回來,它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說要成為一條這個世界上跳得最遠的獵狗。它開始起跑,躍起,“撲通”,掉進了河里,激起一大片水花。 河岸上,獵狗們笑成了一團:“哇,我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵狗不為所動,一如既往地跳進河里。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨,結果蛋全部下到了水里。 放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!” 獵人沒轍了,讓它去看葵花田,說要看住這些葵花,不許它們跟著太陽轉。 所有葵花都跟著太陽轉動。小獵狗來回跑動著,向它們“汪汪”叫個不停,但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了,不過,等它疲倦回家時,還是能吃上肉。 又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。 突然,一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,大搖大擺地跑掉了! 眾人發(fā)出“噓——”聲,這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。 這時,小獵狗突然躥出去,穿過狗群,直向山岡上的狼撲去。它快得像一束光,人們甚至都沒看清楚它的樣子,等反應過來的時候,才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息,它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸。 從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈,套在它的脖子上,無論去哪里,都帶著小獵狗。 人們見了,都會“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美?。 ?一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗,學著小獵狗,一律走成羅圈腿。(有刪改)(1)請按照故事的發(fā)展順序,梳理情節(jié)。 不受重視,努力練習跑跳→________→嚇到母鴨,受到懲罰→________→________→成為獵人最喜愛的獵狗(2)聯(lián)系上下文,體會下面語句中劃線詞語的表達效果。 小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。(3)首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”,尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”,發(fā)生這種心理變化的原因是什么? (4)讀罷此文,你獲得乎哪些人生啟示?請你補充下面表格中空白處的內容。 選擇的角度啟示我要補充小獵狗面對自己的缺陷和他人的嘲笑,內心必須強大①________獵人(人們)要客觀地評價一個人。②________③________不要嘲笑別人不要去輕視一個看似比你弱小的人?!敬鸢浮?(1)跳到養(yǎng)雞場,受到懲罰;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,獵殺公狼(2)“擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關注自己的迫切心理?!斑€是”則強調了獵人對小獵狗的忽視,凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。(3)①小獵狗一開始以為是因自己的羅圈腿而被主人忽視,它為此“感到害羞”。②它用平時練就的本領撲殺了一只雄壯的公狼,贏得了主人的重視和人們的贊嘆,羅圈腿成了榮譽的象征,它為此而“感到驕傲”。(4)不能滿足于現(xiàn)狀,要有自己的追求(或:不要怕挫折,要堅持不懈地努力;要敢于在關鍵時刻亮出自己;只要努力,就會贏得別人的尊重)。;③不可以貌取人(或:要看到別人的努力)。;十條獵狗 【解析】【分析】(1)在整體感知文本內容的基礎上,從前往后梳理故事的情節(jié),從開頭到“說它是傻瓜”寫羅圈腿的小獵狗因不受主人的重視,開始努力練習跑跳;從“終于,有一天”到“它自然受到了懲罰。 ”寫它練習跳高時調到養(yǎng)雞場,受到主人的懲罰;從獵人罰它去看守潭底的石頭”到“不許它們跟著太陽轉 ”寫它嚇到母鴨,受到懲罰;從“所有葵花都跟著太陽轉動”到“還是能吃上肉”寫它看守看葵花田,每天跟著葵花來回跑到,非常疲倦;從“又到了給村民表演的時刻了”到“它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸”寫它出人意料地獵殺了大公狼;最后幾段寫成為獵人最喜愛的獵狗。據(jù)此分析答題。 (2)結合語境分析,小獵狗的主人在獵人在清點狗數(shù)時,卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它,就擠到前面想讓獵人看到自己,可即使它擠到前面,獵人像它不存在一樣,依然把目光越過它,去數(shù)后面十條狗,由此我們可以看出獵人對小獵狗的忽視,也體會到小獵狗被忽視后的傷心失落。據(jù)此分析答題,意對即可。 (3)結合小獵狗的經歷分析,首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”是因為它長著羅圈腿,不像其它獵狗一樣長著健壯而又美麗的腿。小獵狗受到主人的忽視,于是開始練習跑、跳,它練就了一身跑跳的本領,終于機會來了,它用平時練就的本領撲殺了一只雄壯的公狼,從而贏得了主人的重視和人們的贊嘆,羅圈腿成了榮譽的象征,它為此而“感到驕傲”。 (4) 從小獵狗的角度分析,小獵狗因自己長著羅圈腿而不受主人的重視,但它最終憑借自己的努力練就了一身本領,并靠自己的本領贏得了主人的重視和眾人的稱贊,這啟示我們只要努力,就會贏得別人的尊重。從獵人的角度分析,小獵狗因長著羅圈腿就不受主人重視,這啟示我們不可以貌取人;除此之外,還可以從十條獵狗的角度進行分析。能結合文章內容進行分析并聯(lián)系實際生活進行思考,言之有理即可。 故答案為:⑴跳到養(yǎng)雞場,受到懲罰;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,獵殺公狼 ⑵ 小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。 ⑶ “擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關注自己的迫切心理?!斑€是”則強調了獵人對小獵狗的忽視,凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。 ⑷①不能滿足于現(xiàn)狀,要有自己的追求(或:不要怕挫折,要堅持不懈地努力;要敢于在關鍵時刻亮出自己;只要努力,就會贏得別人的尊重)。②不可以貌取人(或:要看到別人的努力)。③十條獵狗【點評】⑴本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在理解文意的基礎上,根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示,找到相對應的段落內容,然后再根據(jù)兩個情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)。 ⑵題考查賞析語言的能力。解答此類題,一定要遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的答題原則,認真通讀全文,整體感知文本,理清行文思路,把握文章主旨,在此基礎上,結合具體語境,分析詞句的表達效果。 ⑶本題考查理解文章關鍵語句內涵的能力。答題時,首先必須理解文章內容和主旨,然后再結合上下文理解,不僅要理解表面意思,更重要的是分析其深層內涵,文章中關鍵語句的深層內涵要結合文章的主旨分析。 ⑷本題考查個性化閱讀能力。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題,不可能面面俱到,只要能扣住人物、內容和主旨從一兩個側面談自己的感悟或啟示即可,切忌脫離文章內容和主旨進行空談。11.閱讀下文,回答問題。 成功的實驗 ①一個大學生乘車來到一個小城市,在一家旅館投宿,店主像通常所做的那樣,問他們姓名、職業(yè)、要在此住多久。這兩個外地人說:“我們是格芬克城的著名醫(yī)生。大約要在這兒住四個星期。但您不要將這告訴任何人,因為我們要在這里做一個實驗,我們需要安靜?!?②好奇的店主問:“究竟做什么實驗?” ③“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個奇跡:讓死人重新活起來。這種實驗,我們在那里用了三個星期的時間?,F(xiàn)在我們要在這里,在另一種條件下重做?!?④顯然,店主立即將這奇怪的故事傳開了。開始人們對此只是一笑了之;但這兩個外地人的行動卻漸漸地引人注意了。他倆經常到公墓去,久久地________在一些墳墓前,其中包括一個富商的年輕妻子的墓。他們同人們________,________有關這個年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。 ⑤整個小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那商人,他真的相信這種神奇的實驗會成功,他同城里的醫(yī)生交談,現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴肅起來了。三個星期的時間快要過去了,肯定要發(fā)生什么事了。 ⑥第三個星期的周末,這兩個外地人收到了商人的一封信?!拔以羞^一個像天使一般的妻子,”他寫道,“但她重病纏身。我很愛她,也正因為如此,我不希望她重返病體。你們別擾亂她的安寧吧!”信封里放了一大筆標明是作為謝禮的錢。 ⑦在第一封信之后,其他的信接踵而來。 ⑧一個侄子繼承了他叔叔的遺產,很為他死去的叔叔再復活而擔憂;一個在其丈夫死后又重新改嫁的女人寫道:“我的丈夫很老了,他不想再活了。他已得到了他的安寧?!边@些信的信封里也都放著一筆款。 ⑨兩個外地人對
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