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正文內(nèi)容

【精品】七年級語文下冊配套練習(xí)冊名著閱讀答案-資料下載頁

2025-04-01 22:16本頁面
  

【正文】 況打破了他最大的希望:他以為,有了自己的車,就有了一切。 故答案為: 一方面,對同行老馬的遭遇感到悲哀;另一方面,更是為自己的未來感到迷茫,感到憂傷,因為老馬的今天很可能就是他的明天。老馬也有自己的車,可處境竟如此窘迫!將來就是有了自己的車,又能怎樣?【點評】此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié);還要知道一些細節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。結(jié)合名著祥子難受是因為在小馬兒身上,他似乎看見了自己的過去;在老馬身上,似乎看到了自己的將來。11.《海底兩萬里》的作者是________國著名的科幻和探險小說家儒勒凡爾納,小說中尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時,經(jīng)歷了________、________等險情,該小說中有些想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實,如________、________。 【答案】 法;擱淺;土人圍攻(同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊);海底潛艇;人類登月(太空飛行) 【解析】【分析】儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時代的預(yù)言家”。他所寫的《海底兩萬里》主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中,他們與魚叉手尼德蘭不幸落水,到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。該小說中有些想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實,如海底潛艇、人類登月、太空飛行等。 故答案為: 法 ; 擱淺 ; 土人圍攻(同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊) ; 海底潛艇 ; 人類登月(太空飛行)【點評】此題考查學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容:主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時代的預(yù)言家”。他所寫的《海底兩萬里》主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。該小說中有些想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實,如海底潛艇、人類登月、太空飛行等。12.名著導(dǎo)讀。 (1)下面兩幅圖是同學(xué)們讀完《海底兩萬里》后創(chuàng)作的手抄報。里面各涉及了小說中的一個故事,請任選一個,進行簡要概述。 (2)據(jù)調(diào)查,《海底兩萬里》是在中學(xué)生書架上出現(xiàn)頻率最高的書目之一。中學(xué)生喜歡這本書的原因多集中在以下三點。請選擇你喜歡的一點,結(jié)合內(nèi)容進行簡要說明。 ①構(gòu)思巧妙,懸念迭出②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合③船長復(fù)雜而多面的性格【答案】 (1)示例一:渡印度洋時,與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人。 示例二:在大西洋上,“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊,激烈搏斗后最終脫險。(2)我最喜歡船長復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下,尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險、溫和卻暴躁、隨和但任性,他在一個同伴去世之后,傷心到痛哭流涕;為了一個素不相識的采珠人,不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動。就是這種復(fù)雜而多面的性格,才讓尼摩船長充滿了神秘。 【解析】【分析】(1)《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象環(huán)生,千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美,令人陶醉。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。從兩幅圖片中的“鯊魚”和“章魚”可知,一個故事是在印度洋時,與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人;另一個故事是在大西洋上,“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊。 (2)《海底兩萬里》是儒勒凡爾納的代表作之一,它集中了凡爾納科幻小說的所有特點,構(gòu)思巧妙,文筆流暢,思想健康堅實。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融為一體,作品讀起來饒有趣味、引人入勝。①以科學(xué)為依據(jù),細節(jié)描寫詳盡。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”,他的想象力是毫無束縛的,他乘著想象的翅膀遨游于大海深處,探索著大千世界的種種奧秘,栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時不可實現(xiàn)的夢想,創(chuàng)造出了集所有先進設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”。②故事情節(jié)曲折緊張,場面描寫波瀾壯闊。這部小說采取了開門見山的寫法。行文一開始就吸引住了我們,人們在海上多次遇見的神秘的怪物,它究竟是什么呢?是移動的暗礁,還是一只獨角鯨?當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒了,在他們絕望之際,竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生,身處于一艘巨大的潛水艇之上,成了尼摩船長的俘虜。尼摩船長何許人也?他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者,奴隸民族的解放者?還是一個仇恨人類社會一切的孤獨的人?他會不會把阿龍納斯等人扔進海里,會不會把他們永遠囚禁在這艘船上以保守秘密?這些我們都不得而知,文中設(shè)下重重懸念,等待我們?nèi)ソ庾x。主人公在欣賞海底如夢如幻、美麗壯觀的景致的同時也危機四伏,先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。③尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶,支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來,尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財富,而是人生的自由和幸福。據(jù)此,選擇其中一項內(nèi)容,結(jié)合小說的具體內(nèi)容分析作答即可。 故答案為:⑴示例一:渡印度洋時,與鯊魚展開搏斗,救出了采珠人;示例二:在大西洋上,“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊,激烈搏斗后最終脫險。 ⑵我最喜歡船長復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下,尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險、溫和卻暴躁、隨和但任性,他在一個同伴去世之后,傷心到痛哭流涕;為了一個素不相識的采珠人,不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動。就是這種復(fù)雜而多面的性格,才讓尼摩船長充滿了神秘。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。在平時的閱讀中,我們必須多下功夫,對名著情節(jié)進行梳理,熟悉相關(guān)的人物、地點和事件。解答此類問題,必須對名著中的重要情節(jié)進行重點識記; ⑵閱讀名著,要了解名著的故事內(nèi)容,對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解,比如作者的情況,對名著中的人物,要掌握其形象特征。閱讀名著,盡可能的寫點讀后感,這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著,也可以讀一些介紹性的文字,總之對一些名著方面的常識要熟悉。做此類常識題,注意題干要求答什么,簡要回答即可。
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