全市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)場會(huì)交流材料-資料下載頁
2025-04-01 22:15本頁面
【正文】 情況）記錄簿”。由班長等三名班級(jí)干部輪次每天放學(xué)記錄當(dāng)天的開課情況，對照課程表注明哪一節(jié)未按課程表上課，改上了什么課。第二天早上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)主任核實(shí)后簽字，并注明處理意見，當(dāng)天下午，由各班班長到教導(dǎo)處取回，整個(gè)過程，班主任、任課教師不得插手。每周一累計(jì)，期末納入學(xué)校和教師考核。 期末將教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的常規(guī)資料、學(xué)生活動(dòng)性資料等作為全鎮(zhèn)常規(guī)檢查的重中之重，并對學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，一并納入學(xué)校年終工作總體評價(jià)?！ 〗萄薪M長抓研究：鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程教研組長由中心小學(xué)教導(dǎo)主任兼任，定期組織學(xué)習(xí)和現(xiàn)場研討活動(dòng)，以最大限度，獲取最大的研究資源和研究力度?！ 」歉山處熥鍪痉叮哼@里指的骨干教師并非是指青年教師，更多指向的是中老年教師，尤其是老教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)和實(shí)施過程中發(fā)揮著不可估量的作用。尤其是勞動(dòng)與技術(shù)教育課程方面，勾起了他們曾經(jīng)的回憶，燃起了老教師的工作激情。今天的課中，就有多名中老年教師，像年近退休的任松花老師，親自作課，這是一種精神，是一種境界。 6 / 6
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