【正文】 積累。解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述； ⑶做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。13．名著閱讀。 精讀與跳讀是我們閱讀文學(xué)名著時(shí)經(jīng)常使用的讀書(shū)方法，讀《西游記》這樣的古典小說(shuō)，就適合“精讀”與“跳讀”并用。讀了孫行者一調(diào)芭蕉扇的故事，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)孫悟空借芭蕉扇遭到拒絕的原因?！敬鸢浮?鐵扇公主不借給孫悟空芭蕉扇，一是因?yàn)榘沤渡仁撬采砹⒚膶氊?，不?huì)輕易借給別人；二是因?yàn)殍F扇公主認(rèn)為孫悟空坑害了她的兒子紅孩兒。 【解析】【分析】根據(jù)《一調(diào)芭蕉扇》的情節(jié)“悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬(wàn)四千里外。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一?！L(fēng)丹’再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主害怕忙回了洞府，閉門(mén)不出。悟空變作一只小蟲(chóng)，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來(lái)回翻騰，公主腹中疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇”分析，芭蕉扇是鐵扇公主的寶貝，不會(huì)輕易借人。根據(jù)《大戰(zhàn)紅孩兒》情節(jié)分析，她和牛魔王的兒子紅孩兒想吃唐僧肉，被孫悟空請(qǐng)來(lái)的觀音菩薩收做善財(cái)童子，所以她對(duì)孫悟空懷恨在心。然后綜述兩點(diǎn)原因即可。 故答案為： 鐵扇公主不借給孫悟空芭蕉扇，一是因?yàn)榘沤渡仁撬采砹⒚膶氊?，不?huì)輕易借給別人；二是因?yàn)殍F扇公主認(rèn)為孫悟空坑害了她的兒子紅孩兒。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著內(nèi)容的把握。要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出《一調(diào)芭蕉扇》和《大戰(zhàn)紅孩兒》的情節(jié)，并寫(xiě)出羅剎女（鐵扇公主）和紅孩兒的關(guān)系即可。14．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下列各題。 有那一伙管兵器的小妖，著兩個(gè)抬出一桿丈八長(zhǎng)的火尖槍?zhuān)f與妖王。妖王輪槍拽步，也無(wú)什么盔甲，只是腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，走出門(mén)前。行者與八戒，抬頭觀看，但見(jiàn)那怪物——面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤(pán)龍鳳，形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽，祥光護(hù)體出門(mén)來(lái)。哏聲響若春雷吼，暴眼明如掣電乖。（1）以上文段選自《________》，作者是________ ， “妖王”是________。 （2）“威凜冽”一詞在文中的意思是________。 （3）選段畫(huà)線句子運(yùn)用了________、________修辭手法。 （4）“妖王”最終是怎樣被降服的？ 【答案】 （1）西游記；吳承恩；紅孩兒（2）威風(fēng)凜凜，令人生畏。（結(jié)合語(yǔ)境，理解恰當(dāng)即可。）（3）比喻；對(duì)比（4）觀音菩薩用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火，給紅孩兒戴上金手鐲，最終收服了紅孩兒。 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中對(duì)“妖王”的外貌描寫(xiě)“妖王輪槍拽步……腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，……面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤(pán)龍鳳，形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽，祥光護(hù)體出門(mén)來(lái)”可知是“紅孩兒”。文段出自吳承恩的《西游記》。 （2）結(jié)合紅孩兒出場(chǎng)的相關(guān)語(yǔ)句“戰(zhàn)裙巧繡盤(pán)龍鳳，形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽，祥光護(hù)體出門(mén)來(lái)”理解，“威凜冽”一詞在文中的意思是“威風(fēng)凜凜，令人生畏”。 （3）選段畫(huà)線句子“眉分新月似刀裁”運(yùn)用了比喻的修辭手法，“形比哪吒更富態(tài)”運(yùn)用了對(duì)比。（4）收服紅孩兒在第四十二回：大圣殷懃拜南海，觀音慈善縛紅孩。紅孩兒聽(tīng)說(shuō)吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，和孫悟空大戰(zhàn)，假扮觀音菩薩騙擒豬八戒。孫悟空一時(shí)難以降服。幸虧觀音菩薩感知他們師徒有難，特意來(lái)降服紅孩兒，用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火。給紅孩兒戴上金手鐲，最終收服了紅孩兒，跟在觀音菩薩的身邊做了善財(cái)童子，最終成了正果。 故答案為：⑴ 西游記 ； 吳承恩 ； 紅孩兒 ⑵ 威風(fēng)凜凜，令人生畏。（結(jié)合語(yǔ)境，理解恰當(dāng)即可。） ⑶ 比喻 ； 對(duì)比 ⑷ 觀音菩薩用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火，給紅孩兒戴上金手鐲，最終收服了紅孩兒。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，明確作家作品。 ⑵本題考查詞義的理解，注意結(jié)合詞語(yǔ)原義和語(yǔ)境理解語(yǔ)境意義。 ⑶本題考查修辭方法的辨析，注意結(jié)合句意描寫(xiě)所用修辭，注意常見(jiàn)比喻、擬人、排比及設(shè)問(wèn)等修辭方法的把握。 ⑷本題考查名著內(nèi)容的理解，根據(jù)閱讀積累作答。15．名著閱讀 先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：“人都到那里去了!” 人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道： “讀書(shū)!” 于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書(shū)。后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……” 我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。（1）選段出自魯迅散文集《朝花夕拾》中的________（篇目），在這部散文集中魯迅還回憶了他留學(xué)日本期間的一位先生，他的名字是________。 （2）這兩位先生身上都有很多可貴的品質(zhì)，讓魯迅印象深刻，也影響著他的人生。你覺(jué)得這兩位先生有哪些美好品質(zhì)。 【答案】 （1）《從百草園到三味書(shū)屋》；藤野先生（2）壽鏡吾先生：他為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)；在當(dāng)時(shí)比較開(kāi)明，不打罵學(xué)生；對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。 藤野先生：無(wú)民族偏見(jiàn)，正直，無(wú)私；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生熱情誠(chéng)懇；生活儉樸，沉穩(wěn)。（每個(gè)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分)【解析】【分析】（1）選段出自魯迅《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》，根據(jù)對(duì)《朝花夕拾》文學(xué)常識(shí)和和人物的積累答題即可。 （2）《從百草園到三味書(shū)屋》中有對(duì)壽鏡吾老先生的直接評(píng)價(jià)“他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”，也有對(duì)他的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情等的描寫(xiě)，通過(guò)分析可知它是一個(gè)在當(dāng)時(shí)比較開(kāi)明，不打罵學(xué)生；對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。 藤野先生是魯迅在仙臺(tái)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的教授，他非常認(rèn)真細(xì)致地給魯迅修改講義，糾正解剖圖，關(guān)心魯迅的實(shí)習(xí)等，這些說(shuō)明藤野先生是一個(gè)無(wú)民族偏見(jiàn)，正直，無(wú)私；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生熱情誠(chéng)懇；生活儉樸，沉穩(wěn)。 故答案為：⑴《從百草園到三味書(shū)屋》；藤野先生 ⑵ 壽鏡吾先生：他為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)；在當(dāng)時(shí)比較開(kāi)明，不打罵學(xué)生；對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。 藤野先生：無(wú)民族偏見(jiàn)，正直，無(wú)私；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生熱情誠(chéng)懇；生活儉樸，沉穩(wěn)。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是名著常識(shí)的識(shí)記能力。學(xué)生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，多讀名著，掌握名著的作者、故事情節(jié)及主要人物。 ⑵本題考查分析人物形象的能力。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)整體感知。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 名著導(dǎo)讀練習(xí)