2024年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答綜合復(fù)習(xí)(及解析)-資料下載頁
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 垂直于對(duì)解析：見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，將圖形A的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)先向右平移了2格，再向上平移了4格，再依次連接即可得出圖形C；（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，分別畫出圖形B的幾個(gè)對(duì)稱點(diǎn)，然后連接即可畫出圖形B的軸對(duì)稱圖形D?！驹斀狻慨媹D如下：【點(diǎn)睛】本題主要考查作平移后的圖形及補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形。24．見詳解【分析】①補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱軸畫出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫出最終的軸對(duì)稱圖形。②作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形步驟：根據(jù)題目要求，確定旋轉(zhuǎn)中解析：見詳解【分析】①補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱軸畫出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫出最終的軸對(duì)稱圖形。②作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形步驟：根據(jù)題目要求，確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角；分析所作圖形，找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)：按一定的方向和角度分別作出各關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；作出新圖形，順次連接作出的各點(diǎn)即可。③作平移后的圖形步驟：找點(diǎn)－找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；定方向、距離－確定平移方向和平移距離；畫線－過關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫出平行線；定點(diǎn)－由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置；連點(diǎn)－連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)。【詳解】【點(diǎn)睛】決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素：一是旋轉(zhuǎn)中心或軸，二是旋轉(zhuǎn)方向（順時(shí)針或逆時(shí)針），三是旋轉(zhuǎn)角度。25．（1）16cm2（2）12cm【分析】（1）因?yàn)殚L(zhǎng)方形紙條運(yùn)行的速度是每秒運(yùn)行2厘米，所以運(yùn)行4秒后，長(zhǎng)方形與正方形重疊部分的長(zhǎng)=每秒的運(yùn)行速度4；所以重疊部分的面積=重疊部分的長(zhǎng)寬；（解析：（1）16cm2（2）12cm【分析】（1）因?yàn)殚L(zhǎng)方形紙條運(yùn)行的速度是每秒運(yùn)行2厘米，所以運(yùn)行4秒后，長(zhǎng)方形與正方形重疊部分的長(zhǎng)=每秒的運(yùn)行速度4；所以重疊部分的面積=重疊部分的長(zhǎng)寬；（2）在圖中6~8的時(shí)間重疊部分的面積不變，說明這一段時(shí)間，長(zhǎng)方形紙條已經(jīng)通過正方形，此時(shí)重疊部分的長(zhǎng)=正方形的邊長(zhǎng)，所以正方形的邊長(zhǎng)=重疊部分的面積247。寬?！驹斀狻浚?）長(zhǎng)：24=8（cm） 寬：2cm，S重疊=28=16（cm2）（2）正方形的邊長(zhǎng)是運(yùn)行6秒后的長(zhǎng)度，即62=12（cm）26．（1）1；2（2）6；7（3）見詳解【分析】（1）用第1天兩個(gè)人跳的個(gè)數(shù)相減即可；用第10天兩人跳的個(gè)數(shù)相減即可；（2）通過統(tǒng)計(jì)圖觀察，找出兩天成績(jī)相差的最多（或者直線越趨近于豎直），即進(jìn)解析：（1）1；2（2）6；7（3）見詳解【分析】（1）用第1天兩個(gè)人跳的個(gè)數(shù)相減即可；用第10天兩人跳的個(gè)數(shù)相減即可；（2）通過統(tǒng)計(jì)圖觀察，找出兩天成績(jī)相差的最多（或者直線越趨近于豎直），即進(jìn)步的最快。（3）兩個(gè)人的成績(jī)都呈上升趨勢(shì)，通過統(tǒng)計(jì)圖觀察誰上升的趨勢(shì)比較明顯即可，（說法合理即可）【詳解】（1）第1天：153－152＝1（個(gè)）第10天：167－165＝2（個(gè)）（2）通過折線統(tǒng)計(jì)圖觀察，可以知道第6天到第7天平平的成績(jī)進(jìn)步最快。（3）我認(rèn)為平平進(jìn)步的快。因?yàn)槠狡降某煽?jī)只有第4天到第5天降低，其他時(shí)候都是提升狀態(tài)。（答案合理即可）【點(diǎn)睛】本題主要考查復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的分析，學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)并靈活運(yùn)用。27．（1）樂樂；2（2）13（3）8（4）【分析】（1）圖上橫軸表示時(shí)間，縱軸表示路程，從圖上可以讀出樂樂用14秒跑完100米，佳佳用16秒跑完100米，由此可知，樂樂跑完百米用解析：（1）樂樂；2（2）13（3）8（4）【分析】（1）圖上橫軸表示時(shí)間，縱軸表示路程，從圖上可以讀出樂樂用14秒跑完100米，佳佳用16秒跑完100米，由此可知，樂樂跑完百米用的時(shí)間少，少（16－14）秒。（2）讀圖可知樂樂用14秒跑完100米時(shí)，佳佳正跑了87米，距離終點(diǎn)100米還有（100－87）米。（3）圖中表示佳佳和樂樂的折線在8秒時(shí)相交，說明此時(shí)樂樂追上了佳佳。（4）求佳佳跑完百米的平均速度用全程除以佳佳跑完全程的用時(shí)即可?！驹斀狻浚?）從圖中可以看出，樂樂跑完百米用的時(shí)間少，少16－14＝2（秒）。（2）樂樂到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，佳佳還有：100－87＝13（米）。（3）從圖中可以看出，樂樂在8秒時(shí)追上了佳佳。（4）佳佳跑完百米的平均速度：100247。16＝（米/秒）【點(diǎn)睛】此題主要考查的是如何從折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，解答此題，應(yīng)讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從圖中獲取解決問題需要的條件，從而解決問題。28．（1）上升（2）2；影響（3）2900；作圖見詳解（4）6月；6月6日是全國(guó)愛眼日【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，折線往上表示上升趨勢(shì)，折線往下表示下降趨勢(shì)；（2）數(shù)據(jù)點(diǎn)位置越低表示就診人數(shù)越解析：（1）上升（2）2；影響（3）2900；作圖見詳解（4）6月；6月6日是全國(guó)愛眼日【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，折線往上表示上升趨勢(shì)，折線往下表示下降趨勢(shì)；（2）數(shù)據(jù)點(diǎn)位置越低表示就診人數(shù)越少；原因不唯一，合理即可；（3）答案不唯一，合理即可，標(biāo)注數(shù)據(jù)，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖即可；（4）答案不唯一，合理即可。【詳解】（1）2019年2月～3月期間，就診人數(shù)呈上升趨勢(shì)。（2）2020年2月就診人數(shù)最少，因?yàn)樗僚?，大部分人正在居家隔離。（3）今天是6月30日，預(yù)計(jì)該科室今年六月的就診人數(shù)會(huì)達(dá)2900人。（4）醫(yī)院如果要普及近視防治知識(shí)，在6月份進(jìn)校園做宣傳最合適，6月6日是全國(guó)愛眼日，可結(jié)合愛眼日開展活動(dòng)?！军c(diǎn)睛】折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示2個(gè)及以上的量的增減變化情
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