freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx統(tǒng)編-部編人教版五年級下冊語文:綜合性學習:遨游漢字王國(說課-資料下載頁

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 機”是關(guān)鍵信息。構(gòu)思時,應(yīng)思考企業(yè)高管們?yōu)槭裁匆与x城市?為什么選擇攀登雪峰這一形式?一路攀登一路直播的原因有哪些?登頂之后為什么放不下手機?“城市”和“雪峰”是否有象征意義?高管們的“逃離城市”表明了自然是人類精神的棲居地,要親近自然。也可從“逃離”只是一個借口角度立意。發(fā)微博,一路直播,可理解為分享美,是一種快樂。審美不只是一種形式,更要全身心地融入。一旦淪為喧囂生活的奴隸,心靈便難以得到安寧?!白罱K登上山頂,置身雪域絕美風景之中”可理解為美常存于“高處”。登高方能見美?!懊咳硕荚诘皖^看自己的手機”可理解為精神不解放,靈魂難自由。沒有獲得寧靜的能力,也會錯失寧靜的生活。還可以從整則材料角度立意:例如,雜念不除,天地雖大,無處可逃。心遠地自偏??蓪懹洈⑽?,也可寫議論文,要注意擬一個出彩的題目??键c:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。作家麥家曾經(jīng)這樣說過,平庸的人有一條命:性命;優(yōu)秀的人有兩條命;性命和生命;卓越的人有有三條命:性命、生命和使命。細細想來,此言還真是精辟,概括出了人生的三種境界。平庸的人,渾渾噩噩,虛度一生;優(yōu)秀的人,挑戰(zhàn)自我,超出常人;卓越的人,鐵肩擔道義,不同凡響。以上材料,引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請以“命與境”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①角度、立意自定,不得脫離材料內(nèi)容及含義。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。【答案】命與境平庸的人有一條命:性命;優(yōu)秀的人有兩條命:性命和生命;卓越的人有三條命:性命、生命和使命,它們分別代表了生存、生活和責任!這句話,道出了人生的三種境界。從呱呱墜地那一刻起,我們就擁有了屬于自己的性命。每個人的性命只有一次,是活得精彩、轟轟烈烈,還是落魄、黯然無光?其實,無論平庸、優(yōu)秀還是卓越,都只是一個選擇。他們在人生道路上曾經(jīng)擁有同等的機會,問題在于他們是否把握住了機會。有人說平庸也不錯,平平淡淡也是一種幸福。其實沒有對錯可言。平庸的人只為了生存而存在,他們只追求一日三餐的溫飽,沒有高遠的目標,亦沒有偉大的理想,每一天都重復(fù)著昨天的故事。這樣的人,畢生都沒能走出人生的第一境界。優(yōu)秀的人在珍惜性命的同時,更注意提高內(nèi)在修養(yǎng)和生活質(zhì)量。他們認為“我們不能決定性命的長度,但能拓寬性命的廣度”。生活有了更廣闊的空間,性命自然更有意義,就可以當之無愧地稱之為“生命”。顯然,在做人的格調(diào)上,生命比性命更勝一籌,此乃人生的第二境界。卓越的人比其他人多了一個使命。使命,是一定要把事情做成的責任,是對國家、對社會、對人民的一種責任。他們把自己的生命同國家、民族甚至整個人類的命運緊緊聯(lián)系起來,肩上有著沉甸甸的擔當,就是神圣的使命。在中華民族五千年悠久歷史中,這樣彪炳史冊的人自然不勝枚舉。如:為了國富民強而“虎門銷煙”的林則徐;放棄美國優(yōu)厚的生活條件,遠渡重洋報效祖國的錢學森;在荒涼沙漠默默奮斗數(shù)載,為了國家的國防事業(yè)鞠躬盡瘁的鄧稼先?!笆姑笔撬麄冃念^的千鈞重任。毋庸置疑,使命是遠遠高于性命和生命之上的第三種境界。沒有使命,再優(yōu)秀的生命,也走不出人生的精彩。他可以過得很精彩,可那畢竟還是很個人的事情,能不能對國家、對社會甚至對人民有一點點的貢獻,這是使命感!使命感是動力的內(nèi)在源泉,沒有明確使命感的人走不了太遠。一個人會成功,第一個,一定是他的目標明確,第二個,一定是他的使命跟理念非常的清楚。使命是需要你自己去尋找的。上帝說:“你人生最大的工作,就是去找一份適當?shù)墓ぷ?;人生最大的使命,就是去找出自己的使命,活出自己的人生?!碑斈憧梢宰屪约夯畹酶玫臅r候,就可以撒播你的影響力來造福人群,讓更多的人跟你一樣活得很好。人,是應(yīng)該有點使命感的。目前的你,處于人生的哪一個階段?對于你的未來,你有什么想說的嗎?【解析】試題分析:要注意理解“命與境”的含義,全面闡述“命與境”之間的關(guān)系:對“境”(境界)的追求不同,“命”(活著)的價值就不一樣;同時,“命”的價值體現(xiàn)程度決定了“境”高低。文章應(yīng)倡導(dǎo)追求優(yōu)秀與卓越,讓活著彰顯更大的價值。任何只偏向“命”或“境”一方的都視為偏題。若將“境”理解為“環(huán)境”“境況”,則視為離題??键c:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。人生旅途中,我們有時會覺得無家可歸。但人性的可責之處在于追求永恒的歸宿,這種歸宿常常隱藏在人的靈魂深處。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要 套作,不得抄襲。【答案】永恒的歸宿佛說:“勘破、自在、放下.”人生旅途中,我們總是馬不停蹄地奔往下一個目的地.滾滾紅塵中,多少人為名,奔波勞累;為利,輾轉(zhuǎn)反側(cè).一念起,風生水起;一念落,萬劫不復(fù).在追逐名利的路途上,我們似流浪兒一般,一直在路上,覺得無家可歸.勘破這繁華的虛幻,自在地去追尋,放下名與利的浮華.淡泊,往往是人們靈魂深處永恒的歸宿.沿著遍布苔蘚的階梯,拾級而上.映入眼簾的青青草色,與幾竿修竹相互映襯.沒有富麗唐皇的裝飾,沒有歌舞升平的歡鬧,有的只是那一間陋室,那一架未經(jīng)修飾的古琴與幾本經(jīng)書.出身于書香門第的他,在官場沉浮,便貶后毅然放下過往的浮華名利,沒有絲竹亂耳,亦沒有案牘勞形,有的只是與摯友的暢聊,閑情時的幾曲琴音和抄寫佛經(jīng).在無數(shù)人歷經(jīng)起伏后依舊決定奮不顧身地追逐時,劉禹錫,他勘破、自在、放下,用淡泊寧靜為自己搭建了靈魂深處永恒的歸宿,便得“惟吾德馨”經(jīng)久不息地彌散開來.南山的輪廓在云霧繚繞下若隱若現(xiàn).山腳下的那戶人家,炊煙裊裊.陶淵明,一生幾仕幾隱,最終他放棄了一切的榮華富貴.在南山的腳下,筑起道道籬笆,庭前把酒,采菊東籬.閑來無事之時,對月吟誦幾首詩.沒有了官場的爾虞我詐,沒有了官員的阿諛奉承,一個人賞盡南山美景,對山林間鳥雀對話,對清風明月對飲,與菊共賞秋色.陶淵明,他勘破、自在、放下,拋棄了富貴名利,用淡泊閑適為自己筑造了靈魂深處永恒的歸宿,讓“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適流傳后世.加西亞?馬爾克斯曾說:“這世上所有的燦爛,終究都要用寂寞來償還.”天地沙鷗,我們微若介子.每個人都無法逃脫這個浮士繪世界所帶給我們的繁華與絢麗.我們在這條路上永不停歇地追逐,遺忘了歸宿,覺得無家可歸的無依無靠無著落.但人性的可貴之處便在于追求永恒的歸宿.深藏于靈魂深處的那份淡泊,那份閑適,那愿意拋擲名與利的勘破、自在與放下,便是心中永恒的歸宿.【解析】試題分析:本次作文題審題難度不大。屬于話語類,指向明確型。前半句“人生旅途中,我們有時會覺得無家可歸?!敝v的是話題的背景;后半句轉(zhuǎn)折“但人性的可貴之處在于追求永恒的歸宿,這種跟隨常隱藏于人的靈魂深處?!边@是關(guān)鍵句。語義的核心在于“追求永恒的歸宿”,“人性”、“靈魂”提示我們思考的角度。第一句話中“家”和第 二句的“人生歸宿”的內(nèi)涵更為明確,即 “精神家園”。整則材料的中心非常明確, 即尋找精神家園,讓心靈獲得慰藉、安頓。精神家園是分層次的,不同層次的人有不同 的精神家園的標準。當滿足這個標準時,這可以 認為已經(jīng)找到自己的精神家園,所以從這個意義 上講,人人都可以有自己的精神家園。例如:當 生活方式的快速變化使人民似乎老是處于動蕩之 中,這時平衡、和諧和寧靜也便成了現(xiàn)代人追求 的目標。這就是他們需要的精神家園。但是世間 沒有完美的永恒,人們的要求也是無止境的,精神家園的標準也在變化,或提高,或降低。所以 材料中的永恒最好理解成相當長的一個階段??键c:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。閱讀下面小詩,根據(jù)要求寫作。風可以吹走 / 一張 / 無助的紙片 / 卻吹不走 / 一只 / 會飛的蝴蝶讀了以上小詩,你有怎樣的感想?請結(jié)合自己的體會,寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體(記敘文或議論文),自擬標題,不要套作,不得抄襲,不少于800字?!敬鸢浮咳螤枛|西南北風風吹大地時而摧枯拉朽,時而掀起不堅定的裙帶;海浪洶涌時遮天蔽日,時而卷走搖擺不定的枝葉。但任憑風吹雨打,總有一些傲立的身影,閑庭信步,以千錘萬鑿的堅勁,任爾風云際會,唯我屹立不倒。風能吹起大大的紙張,只因那平凡的白紙總受環(huán)境擺布,少了些許堅持自我的決心,蝴蝶不隨風飄零,只因那柔弱的身軀包裹著一顆堅定的心。此亦如人,那些將身影鐫刻在年華的身上杰出而偉大的人,總是堅守自我不隨環(huán)境動搖的人。唯有這樣,方可堅定地勇往直前,走向成功。望著弱不禁風的蝴蝶,我的思緒穿越回到了同樣羸弱的南宋主戰(zhàn)派,他們沒有皇帝的贊許,沒有光明的前景,只憑著內(nèi)心對江山的眷戀,對祖國的熱血,不隨奸臣的疾風搖擺,始終堅守自我,才有了辛棄疾金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的豪情,才有了岳武穆待從頭收拾舊山河的沖天吶喊,才有了吳階一家三代守蜀的赤誠忠心,才有了韓世忠黃天蕩大捷的振奮人心。歷史早已遠去,主和派的軟骨頭早已被歲月的風塵卷走,青史可鑒提那一個個堅定不移,不隨風飄舞的英雄背影,青山永不老!哲學家赫利克特曾說:“如果一個人不知道他要駛向何處,那么任何方都不是順風?!钡拇_,歷史的選擇,上帝的眷顧,總是會垂青那些不受環(huán)境左右,邕終堅定地抓住命運咽喉的人,正如航行的舵手,前進的方向便是順風。我又一次望向一艘百年前的巨輪,她的傳奇被一位青年導(dǎo)演繹著,甲板上海風獵獵,一對青年男女相擁起舞,似是在用生命的全部激情舞動,落日灑下余暉,畫家望著遠方……這部電影《泰坦尼克號》首映便 轟動全球,金錢榮譽,鮮花擁向了這位青年導(dǎo)演。人們紛紛勸他憑著他的才能多拍些商業(yè)片,慫恿間不乏誘惑推搡著他,籠罩著他,但他的心中只有一個夢想,那里有個奇幻的星球,上面住著貓臉藍膚的巨人。蟄伏十年,《阿凡達》橫空出世。如果卡梅隆被四周的誘惑左右,人類電影史必將喪失一位天才,一位巨人!我望向四周,成長的道路似花團錦簇,周圍的空氣似乎都在向你招手,但未來的掌控者,不會被路上的鮮花吸引,不會被疾風吹走,始終沿著自己內(nèi)心的方向前進。司馬遷堅定的身影只為有朝一日將作品藏之名山,傳之奇人,歸有光將自己光于書房,只是在等著象笏之朝的榮光!你我,該作那只蝴蝶!【解析】【詳解】本題主要考查考生作文的能力。這是一句含蘊豐富,可以引發(fā)讀者悠遠想象的話。要想寫好這篇由富有哲思的話引發(fā)出來的作文,要深層次地挖掘話語的含義。材料中的三個意象為風、無助的紙片、會飛的蝴蝶,把握三個意象之間的內(nèi)在關(guān)系。風是施力者,紙片和蝴蝶是受力者。紙片與蝴蝶的區(qū)別:紙片單薄、蒼白、脆弱、沒有生命力,只能無助地被風吹走,成為被風隨意擺布的對象;蝴蝶雖同樣單薄、弱小,但它具有生命活力,擁有會飛的翅膀,能夠在風中把持自己,擺脫風的控制。結(jié)合現(xiàn)實生活,聯(lián)想三個意象背后的某種象征義或隱喻義。立意時可以以其中的一個意象為主,進行聯(lián)想,但最好能將幾個意象組合起來,根據(jù)彼此之間的內(nèi)在關(guān)系進行整體聯(lián)想,揭示某種生活道理。①“風”——一種常見的自然現(xiàn)象,無時不有,無處不在,形態(tài)多樣,是一種吹動他物的“外力”(有正面和負面之分)。正面是助力,可以用來喻指各種順境、有利條件、好的社會風尚、風氣等;負面是阻力,可以用來喻指各種逆境、不利條件、不良的社會思潮、歪風邪氣等。面對好“風”,我們要學會順風而行,如“好風憑借力,送我上青天”“勇開風氣之先”;面對壞“風”,我們要學會御(逆)風而行,如“任爾東西南北風”“抵御歪風葆本色”,而不要“盲目跟風”“頂風作案”“盡出風頭”?!帮L”也可以是中性的,如時尚、潮流,用好了造福人生,沒用好危害社會。②“無助的紙片”——一種常用的生活用品,輕飄、單薄、易碎、無生命、無思想,“無助”地被吹走的狀態(tài),容易讓人想到?jīng)]有思想活力、沒有自控力、沒有根基的人和事,只能在外力的作用下,孤立無助被動地任其擺布。如“無生命力的支撐,永遠是被動的”“不能自己給力,只能受制于人”“不能自我主宰、只能被人主宰”“無力者無位”“不可承受的生命之輕”。“無助”一詞,還可理解為沒有外界資源、沒有外界幫助,但主要應(yīng)指沒有精神內(nèi)涵。③“會飛的蝴蝶”——一種弱小的生命,同樣是單薄、脆弱,但輕盈、靈動等,特別是擁有一雙翅膀,能夠自由自在地飛翔,風來時它可以斂翅靜待,可以震翅而息,也可以展翅而起,迎風飄舞,它可以在風中主宰自己,把持自己,展現(xiàn)自己?!皶w”的特技,讓人想起那些有生氣、有靈魂、有思想、有本領(lǐng)、有實力的人,他們能在各種外力(包括外界壞境、條件等)面前,能把持自己思想和靈魂,獨立自主,特立獨行,能掌控自己前進的動力和方向,不隨波逐流等。如“有活力才有定力”“在脆弱中走向堅韌靠的是生命活力”“用靈魂(思想、智慧)主宰命運”“自立者必自強”“用實力證明自己的存在”“練就一雙過硬的翅膀”等。④風、無助的紙片、會飛的蝴蝶三者之間的關(guān)系——風與紙、風與蝴蝶(外力與內(nèi)力,客觀與主觀等)、紙與蝴蝶(被動與主動、消極與積極等),思考事物之間的前因后果、相生相克、對立統(tǒng)一等哲學關(guān)系,對材料的內(nèi)在寓意進行整體把握,可以使立論更完備,說理更辯證,論述更嚴謹更深刻。就以上四個角度而言,單獨從“風”的角度立意較難,容易犯以偏概全的毛病,側(cè)重從“無助的紙片”或“會飛的蝴蝶”角度立意,必然要以“風”的作用為參照,如果丟掉了“風”的要素,也容易使議論失去依傍,而且“紙片”與“蝴蝶”之間也可以彼此對照,使論述更鮮明。其實,真正孤立地從一個意象的角度來寫是不可取的,必須用“普遍聯(lián)系”的觀點來分析材料,才能使立意更準確。參考立意:好風憑借力,送我上青天;勇開風氣之先;面對壞“風”,我們要學會御(逆)風而行;抵御歪風葆本色,而不要“盲目跟風”“頂風作案”“盡出風頭”;無生命力的支撐,永遠是被動的;不能自己給力,只能受制于人;不能自我主宰、只能被人主宰;無力者無位;不可承受的生命之輕等??捎盟夭模海陀腥诉x擇做自己的自己,對于這類人而言,他們的道路是坎坷的,要一步一步去摸索,過程是幸酸的,而結(jié)果卻幸福的,不論最后他們的畫是否完成,這畫都是獨一無二的,他們做了自己的自己。,請記住你是屬于你自己的,沒有誰能代替,別太在意別人說
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1