【正文】 . findingB. losingC. buyingD. passing13. A. fatterB. weakerC. strongerD. smaller14. A. andB. butC. soD. because15. A. look upB. agree withC. deal withD. give up【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）B；（5）A；（6）B；（7）C；（8）B；（9）D；（10）C；（11）D；（12）A；（13）C；（14）B；（15）C； 【解析】【分析】本文主要講述每個(gè)人都會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷而發(fā)生變化，而作者也是由于一次高中的經(jīng)歷使他由一個(gè)安靜害羞的內(nèi)在自我女孩，在老師和朋友的幫助下，找到了相信自己的勇氣，最后變成一個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難、自信、心理強(qiáng)大的女孩。（1）句意：大部分情況下，這些改變會(huì)因?yàn)橐淮谓?jīng)歷而發(fā)生。根據(jù)上文每個(gè)人在他或她生活中都會(huì)有變化和下文中自己因?yàn)橐淮谓?jīng)歷而發(fā)生的變化，可知這種情況很普遍，所以用Mostly，大多數(shù)情況下。Recently ，最近地；Luckily ，幸運(yùn)地：Suddenly ，突然地；均不符合語境，故選C。（2）句意：對(duì)于我來說，高中生活就是這樣的一次經(jīng)歷。根據(jù)固定搭配，for sb，對(duì)于某人來說，故選D。（3）句意：高中已經(jīng)教會(huì)了我自我認(rèn)知，這是我迄今為止學(xué)到的最重要的一課。根據(jù)上下文，難忘的經(jīng)歷會(huì)給人重要的難以取代的價(jià)值感，可知用important，重要的。interesting，有趣的；expensive；昂貴的；difficult，困難的；所以A項(xiàng)最符合語境，故選A。（4）句意：這個(gè)重要的一課使我從過去到現(xiàn)在的樣子。根據(jù)后半句 from what I used to be to what I am now，可知主語是作者自己，故選B。（5）句意：我過去常常是一個(gè)安靜的、害羞的女孩，不想要展示自己的內(nèi)在自我。根據(jù)后半句not wanting to show my inner self （內(nèi)在自我），可知作者性格較為內(nèi)向，所以用shy，害喜的。happy，快樂的；old，老的；clever，聰明的，故選A。（6）句意：我從不討論我內(nèi)心思想中的東西。about，介詞，后接賓語從句，而賓語從句中缺少主語，所以用代詞what，什么，做賓語從句的主語。where哪兒和when何時(shí)，均為副詞，分別作地點(diǎn)和時(shí)間狀語，不能作賓語；how，怎樣，用在此處翻譯不通，故選B。（7）句意：我太在乎別人是怎么看我的。根據(jù)固定搭配care about,關(guān)心，所以用cared。knew，知道；asked，問；studied，學(xué)習(xí)，研究，均不符合語境，故選C。（8）句意：現(xiàn)在，我不再害怕去告訴別人我擔(dān)憂的事情，而是讓他們知道我是怎么想的。根據(jù)后半句 let them know how I feel， 可知應(yīng)該填想法，擔(dān)憂的事情。money，金錢；time，時(shí)間；change，變化；均不符合句意，故選B。（9）句意：在老師和朋友們的幫助下，我已經(jīng)改變了許多。根據(jù)固定搭配 with the help of sb在某人的幫助下，故選D。（10）句意：他們非常信任我，告訴我我可以成功地做任何事情。根據(jù)固定搭配succeed in doing sth，成功的做某事，所以用succeed ；fail to do sth，做某事很失敗；waste，浪費(fèi)；spend，花費(fèi)，均不符合語境，故選C。（11）句意：他們告訴我只要從自己的錯(cuò)誤中有所收獲，在一些事情上失敗并不是什么大事。根據(jù)句意，所以用something，一些事。anything，任何事；everything，每件事；nothing，沒什么，均不符合語境，故選D。（12）句意：通過找到自己的勇氣去相信自己，在腦海中我已經(jīng)變得更加強(qiáng)大。根據(jù)to believe in myself ，可知前半句是找到勇氣。finding，找到，發(fā)現(xiàn)；losing，失去；buying，買；passing,通過，均不符合題意，故選A。（13）句意：通過找到自己的勇氣去相信自己，在腦海中我已經(jīng)變得更加強(qiáng)大。根據(jù)前半句finding the courage to believe in mysel，所以用stronger，更強(qiáng)大的。fatter，更胖的；weaker，更虛弱的；smaller，更小的，均不正確，故選C。（14）句意：挑戰(zhàn)的想法使我感到害怕，但是現(xiàn)在我想要更努力學(xué)習(xí)克服阻擋我前進(jìn)的困難。根據(jù)空格前后表達(dá)的意思相反，可知要用表示轉(zhuǎn)折的詞，所以用but，故選B。（15）句意：但是現(xiàn)在我想要努力工作去克服阻擋我前進(jìn)的困難。根據(jù)固定搭配 deal with the difficulties ， 處理困難，所以用deal with。look up，查找；agree with，同意；give up，放棄，均不合題意，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，做題時(shí)首先快速瀏覽全文，跳過文中設(shè)為選項(xiàng)的單詞，根據(jù)上下文對(duì)選項(xiàng)單詞的含義進(jìn)行仔細(xì)辨別，最終選出正確選項(xiàng)。9．閱讀下面短文，掌握大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。 We are now living 1 the 2lst century. Is your classroom living in the same century, too? Tony is a student of Grade 8 at an American middle school. He was surprised when he saw his modern 2 on his first day of school. In Tony39。s classroom, 3 many new electronics（電子設(shè)備）, like iPads. This term, they will 4 the electronics to take notes, watch videos and do projects and homework. It39。s 5 , said Tony. I prefer using an iPad to work on math or other projects 6 my team members. The school uses new technology in classrooms 7 students see, hear, touch and sometimes experience their tasks. 8 is pretty mon in most of our classrooms now, the head teacher said. We are trying to use technology to 9 the world to kids. It can bring the outside world in. The science teacher Mr. Miller agrees. It is a 10 way for students to know the outside world, he said. Mr. Miller now regards himself as a guide of learning 11 as a teacher. If they have questions, I will try to teach them 12 to find the answers rather than telling them what the answers are, he said. Dale, another student, loves technology. He was not really interested in classes before, 13 now he likes the classes very much. It helps me use 14 I know about technology at school, Dale said. Most importantly, I 15 the classroom. This, of course, will help my studies.1. A. forB. atC. onD. in2. A. bedroomB. playgroundC. libraryD. classroom3. A. there areB. there isC. haveD. has4. A. allowB. useC. wantD. help5. A. boringB. relaxingC. amazingD. upset6. A. onB. byC. atD. with7. A. helpingB. to helpC. helpsD. helped8. A. KnowledgeB. CultureC. TechnologyD. Book9. A. open upB. look upC. put upD. call up10. A. wrongB. slowC. quickD. bad11. A. because ofB. instead ofC. according toD. thanks to12. A. whyB. whatC. whenD. how13. A. butB. andC. orD. so14. A. thatB. whereC. whenD. what15. A. standB. hateC. enjoyD. dislike【答案】 （1）D；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）D；（7）B；（8）C；（9）A；（10）C；（11）B；（12）D；（13）A；（14）D；（15）C； 【解析】【分析】文章大意：主要介紹了現(xiàn)代教室通過配備了很多高科技的電子設(shè)備，使學(xué)生們喜歡上課，并能真正得到學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 （1）句意：我們現(xiàn)在生活在21世紀(jì)。固定短語livein ，住在，生活在，故選D。 （2）句意：他上學(xué)第一天看到自己的現(xiàn)代化教室時(shí)感到很驚訝。A臥室；B操場；C圖書館；D教室。根據(jù)上文中的語句Is your classroom living in the same century, too?提示可知，此句介紹的是教室，故選D。 （3）句意：在托尼的教室里，有許多新的電子產(chǎn)品，如ipad。表示某處有某物要用therebe結(jié)構(gòu)，因manynewelectronics是可數(shù)名詞，be的形式要用are，故選A。 （4）句意：這學(xué)期，他們將使用電子設(shè)備做筆記、看視頻、做項(xiàng)目和家庭作業(yè)。A允許；B使用；C想要；D幫助。根據(jù)下文語句I prefer using an iPad to work on math or other projects提示可知，此句表示使用，故選B。 （5）句意：“太神奇了，”托尼說。A無聊；B放松；C神奇；D難過。根據(jù)下文中的語句I prefer using an iPad to work on math or other projects提示可知，Tony感覺這個(gè)東西很神奇，故選C。 （6）句意：我更喜歡用iPad和我的團(tuán)隊(duì)成員一起做數(shù)學(xué)或其他項(xiàng)目?！盇在上面；B在旁邊；C在某個(gè)時(shí)刻；D與某人一起。根據(jù)題干中的語句I prefer using an iPad to work on math or other projects提示可知，此句表示我與其他成員一起，故選D。 （7）句意：學(xué)校在課堂上使用新技術(shù)，幫助學(xué)生看、聽、摸，有時(shí)還能體驗(yàn)他們的任務(wù)。固定結(jié)構(gòu)usesth.todosth.else用某物做某事，故選B。 （8）句意：現(xiàn)在，科技在我們大多數(shù)教室里都很普遍。A知識(shí)；B文化；C科技；D書籍。根據(jù)下文中的語句We are trying to use technology to…提示可知，此句表示科技，故選C。 （9）句意：我們正試圖利用科技向孩子們開放世界。它可以把外面的世界帶進(jìn)來。A打開；B查閱；C搭建；D號(hào)召。根據(jù)下文語句It can bring the outside world in提示可知，此句表示開放，打開，故選A。 （10）句意：科學(xué)老師米勒先生也同意。這是學(xué)生了解外部世界的一種快捷方式。A錯(cuò)誤的；B緩慢的；C迅速的；D壞的。通讀全文可知此文主要介紹了科技在教育上運(yùn)用的優(yōu)點(diǎn)，A，B，D不符合語境，故選C。 （11）句意：米勒先生現(xiàn)在認(rèn)為自己是學(xué)習(xí)的向?qū)?，而不是教師。A因?yàn)?；B而不是；C根據(jù)；D多虧了。根據(jù)下文語句I will try to teach themhowto find the answers rather than telling them what the answers are,理解可知，米勒先生解釋自己是向?qū)Ф皇抢蠋煹淖龇?，故選B。 （12）句意：如果他們有問題，我會(huì)盡量教他們?nèi)绾握业酱鸢?，而不是告訴他們答案是什么。A為什么；B什么；C什么時(shí)候；D怎樣。分句后面