小學語文骨干教師培訓學習體會--資料下載頁
2025-04-01 03:24本頁面
【正文】 略了，王老師在講座中還談到要對學生的寫字水平進行多元化的評價，因為只有建立長效地評價機制，才會為學生的寫字過程樹立自信心，才會讓孩子愛上寫字，從而讓學生堅持下來，成為一種習慣、一種能力。當然，王麗的識字教學與王麗杰的閱讀老師，也給我留下了深刻的印象。正如薛老師所說，這次培訓會，雖沒有名師大家的親臨，卻普實而深刻。這也正是我們一線老師需要的，它同樣帶給我沉甸甸的收獲，帶給我眾多的思考，作為一名年輕的語文老師，我會以這次學習為契機，在自身的課堂上去實踐研究，努力作有效教育改革的弄潮兒。3
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