【總結】小學數學第十冊煙村小學王珍1會推導長方體和正方體的體積公式2記住長方體和正方體的體積公式3會應用公式正確計算長方體和正方體的體積4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢?9
2025-11-02 04:13
【總結】第一篇:小學數學長方體和正方體教案 三單元長方體和正方體 一、教學內容。 1.長方體和正方體的認識2.長方體和正方體的表面積3.長方體和正方體的體積。 二、教學目標。 1、單元教學目標: ...
2025-10-12 10:12
【總結】小學數學長方體和正方體教案第一篇:小學數學長方體和正方體教案三單元長方體和正方體一、教學內容。1.長方體和正方體的認識2.長方體和正方體的表面積3.長方體和正方體的體積。二、教學目標。1、單元教學目標:(1)通過觀察和操作,認識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。(2)通過實例,了解體積(包括容積)的意義及
2025-03-16 05:16
【總結】上海制筆銷售公司宜興洋新興化工廠新興()北京
2025-11-13 00:35
【總結】第一篇:人教版五年級數學長方體和正方體的認識教案 長方體和正方體的認識(2) 教學目標: 1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的側面展開圖。強化對長方體面和棱特征的認識。 2、使學...
2025-10-11 22:12
【總結】長方體正方體應用題專項復習1、一個長方體形狀的兒童游泳池,長40米、寬14米,?,F在要在四壁和池底貼上面積為16平方分米的正方形瓷磚,需要多少塊?2、把一個體積為80立方厘米的鐵塊浸在底面積為20平方厘米的長方體容器中,水面高度為10厘米,如果把鐵塊撈出后,水面高多少?3、要制作12節(jié)長方體的鐵皮煙囪,每節(jié)長2米,寬4分米,高3分米,至少要用多少平方米的
2025-04-04 03:07
【總結】第一篇:五年級下冊數學長方體與正方體奧數練習題 長方體和正方體 (二)【例題1】有一個長方體形狀的零件,中間挖去一個正方體的孔(如圖),你能算出它的體積和表面積嗎?(單位:厘米) 練習1: ,...
2025-11-01 02:03
【總結】把一個長方體或正方體的紙盒展開是什么形狀呢?把一個長方體或正方體的紙盒展開是什么形狀呢?一個立體圖形所有的面的面積總和,叫做它的表面積。前上下面:長×寬×2前后面:長×高×2左右面:高×寬×2上下左右后上
2025-11-03 15:07
【總結】(人教新課標)五年級數學教案長方體正方體練習課1、測量出數學書的長、寬、高。指出它的上面、左面、后面各是個什么形狀。面積各是多2、計算數學書棱長之和是多少,有幾種算法?哪種最簡便?3、說一說。(1)圖()是長方體。(2)圖③的長、寬、高各是多少?(3)圖①的上面、右面、后面的面積各是多少
2025-11-10 05:38
【總結】長方體和正方體的認識李靜平面圖形立體圖形長方體和正方體的認識說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個長方體,最多能同時看到幾個面?面棱頂點頂點棱面兩個面相交的線叫做棱,三條
2025-11-13 00:34
【總結】(人教新課標)五年級數學教案長方體和正方體體積教學目標:1、使學生理解體積的意義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,培養(yǎng)初步的空間觀念。2、使學生知道計量一個物體的體積有多大,要看它包含多少個體積單位。教學重點:1、建立體積概念。2、認識體積單位。教學難點:建立體積概念。教學用具:學具
2024-12-08 05:41
【總結】五年級下冊長方體和正方體體積教案第一篇:五年級下冊長方體和正方體體積教案五年級下冊《長方體和正方體的體積》教案設計教學內容:人教版數學五年級下冊第三單元《長方體和正方體的體積》,教材29頁30頁。學情分析:學生已經探索并掌握長方形、正方形以及其他一些常見多邊形的特征,并直觀認識長方體和正方體的基礎上進行教學的。從研究平面圖形到研究立體
2025-03-12 23:02
【總結】第一篇:五年級下冊長方體和正方體體積教案 五年級下冊《長方體和正方體的體積》教案設計教學內容: 人教版數學五年級下冊第三單元《長方體和正方體的體積》,教材29頁30頁。學情分析: 學生已經探索并...
2025-10-30 23:54
【總結】人教版五年級數學長方體和正方體的認識(2)教案第一篇:人教版五年級數學長方體和正方體的認識(2)教案長方體和正方體的認識(2)教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的側面展開圖。強化對長方體面和棱特征的認識。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗,增強空間觀念,發(fā)展數學思考。重點難點:認識長方
2025-03-16 03:04
【總結】長方體和正方體的體積教學目標:1.理解并掌握長方體和正方體體積的計算方法;2.能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單的實際問題;3.培養(yǎng)學生歸納推理,抽象概括的能力。教學重點:長方體和正方體體積的計算方法。教學難點:長方體和正方體體積公式的推導。教學用具:教具
2024-12-11 12:16