【總結】二年級下冊萬以內數(shù)的認識練習 班級姓名 一、填空。 1、10個一百是(??),一千里面有(?)個一百。10個一千是(??),一萬里面有(???)個一千。 2、3500里面有(??)個千和(??...
2025-04-01 01:53
【總結】 認識鐘表練習題集合 一、寫出鐘面上所指的時刻。 時分時分時分時分 12 : 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4...
2025-03-31 22:01
【總結】西師大版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》練習題(2) 一、填空。 1、70里面有()個十,260里面有()個十。 2、600里面有()個百,1200里面有()個百。 3、14個十是(),14個...
2025-04-02 02:34
【總結】西師大版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》練習題(3) 一、填空。 1、473、483、()、()、()、523. 2、1706、1806、()、()、()、2206. 3、8934、8924、...
2025-04-02 02:32
【總結】萬以內數(shù)的認識(練習六)教學目標知識、能力:通過練習,使學生在數(shù)數(shù)的基礎上掌握萬以內的數(shù)位順序以及百與千、千與萬之間的十進關系,會讀、會寫萬以內的數(shù),培養(yǎng)學生初步的估數(shù)能力。過程、方法:數(shù)數(shù)、聽數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)的練習,培養(yǎng)學生初步的讀、寫數(shù)能力。態(tài)度、情感:在數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)過程中培養(yǎng)學生思維的靈活性。教學重點1.
2024-12-13 19:44
【總結】萬以內數(shù)的認識練習七教學目標知識、能力:通過本節(jié)對數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較數(shù)的大小、估數(shù)、猜數(shù)的練習,使學生熟練地掌握這部分的知識,培養(yǎng)學生的讀、寫數(shù)的能力以及思維的靈活性。過程、方法:引導學生通過思考、比較、練習等方法,學習鞏固這部分知識。態(tài)度、情感:在學習過程中,激勵他們學習的自信心和自豪感。教學重點在
2024-12-11 12:37
【總結】二年級下冊數(shù)學萬以內數(shù)的讀法和寫法 一.填空. ?。?)一萬里有( )個千,一千里有(?。﹤€百. (2)3個千,4個十組成的數(shù)是(?。?,6028是由(?。﹤€千,(?。﹤€十,(?。﹤€一組成的...
【總結】《萬以內數(shù)的認識》 習題 1、填空 1、一個數(shù)是由7個千、3個百和5個十組成的,這個數(shù)是()。 2、一個數(shù)從右邊起,百位是第()位,第五位是()位。 3、3465的最高位是()位,是()位數(shù)...
2025-04-03 00:12
【總結】萬以內數(shù)的認識復習題 班級: 姓名: 1.填空題. (1)207讀作( ?。。?)八百零三?寫作:________________ (3)375是由()個百()個十和()個一組...
【總結】(北京版)二年級數(shù)學下冊教案萬以內數(shù)的認識教學目標::使學生感知生活中有許多比一百大的數(shù),引導學生認識計數(shù)單位“百”和“千”,能夠一個一個地、一十一十地、一百一百地、一千一千地數(shù)萬以內的數(shù)。掌握萬以內的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進關系。知道萬以內的數(shù)的組成。:在動手操作的過程中,使學生主動認識“計數(shù)單位”與“數(shù)位”
2024-12-13 10:45
【總結】萬以內數(shù)的認識練習題(一)復習一復習目標:1鞏固萬以內數(shù)的組成。、2復習萬以內數(shù)的讀寫復習過程:1.填空題.(1)207讀作( ?。。?)八百零三寫作:________________(3)375是由()個百()個十和()個一組成的.(4)九百六十一寫作:_______________(5)從996往后接著數(shù)5個數(shù)是(?。?/span>
2025-04-04 04:06
【總結】二年級下冊數(shù)學拓展練習題 一、找規(guī)律填數(shù) (1)2、3、5、8、13、()、() (2)1、5、2、10、3、()、() (3)()、14、21、()、35、42 (4)1、3、7、15、(...
【總結】萬以內數(shù)的認識(比較數(shù)的大小)教學目標知識、能力:從生活實際入手,學習萬以內數(shù)的大小比較,在比較過程中,引導學生注意同一結果的兩種說法,培養(yǎng)學生思維的靈活性。過程、方法:從生活實際入手認識數(shù)的大小。態(tài)度、情感:通過學習萬以內數(shù)的大小比較,向學生滲透對立統(tǒng)一的辨證觀點。教學重點萬以內數(shù)的大小比較。教學難點
【總結】萬以內數(shù)的認識教學設計 教材分析 本課內容是萬以內數(shù)的認識,數(shù)的概念是學生學習數(shù)學的基礎,學生已經(jīng)學習了1000以內數(shù)的認識,本課將認數(shù)的范圍擴展到萬以內。在這一階段,學生將認識更大的自然數(shù)。它不...
2024-11-03 18:52
【總結】第一篇:二年級下冊數(shù)學第四單元認識萬以內的數(shù)教學設計 第四單元認識萬以內的數(shù) 第1課時萬以內數(shù)的初步認識教學目標: 1、經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。通過操作實踐活動,初步理解幾百幾十幾的數(shù)的含...
2024-10-13 13:54