【正文】 andma ________ (live) a simple life on her own, and then he hoped that spending some quality family time with her would help to lift her spirits. When he told ________ (story) of his travels to his grandma, she regretted not seeing more of the world. Then Ryan invited his grandma ________ (hike) with him, and she accepted his idea ________ (cheerful). From then on, the pair travelled to 29 National Parks in total, and had many adventures along the way, ________ has even affected his way of life. Life for her now is a lot ________ (rich). It was the look in her eyes that impressed me a lot. Ryan said, I love my grandma. She has taught me how to live, I39。ve learned to slow down and see the world in ________ different way. There are so many viewpoints and knowledge we can gain ________ our elders. Even if some day she does pass away, I can go back to these places to feel her spirit and feel ________ (connect) to her.【答案】 have gone；living；stories；to hike；cheerfully；which；richer；a；from；connected 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，Brad Ryan和Joy奶奶一起去美國那些令人驚嘆的地方旅行，Ryan說奶奶教會(huì)了他用如何生活，學(xué)會(huì)了慢下來，用不同的方式看世界。 （1）考查時(shí)態(tài)。句意：自從Brad Ryan開始帶著喬伊奶奶去美國那些令人驚嘆的地方旅行以來，他們已經(jīng)經(jīng)歷了幾十次越野冒險(xiǎn)。根據(jù)上文“Since Brad Ryan began to take grandma Joy on trips to the breathtaking landscapes of America”可知，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語為they，助動(dòng)詞用have。故填have gone。 （2）考查非謂語動(dòng)詞。句意：2015年， Brad Ryan看望了自己過著簡單生活的85歲高齡的奶奶，他希望和她共度一段美好的家庭時(shí)光能幫助她振作起來。分析句子結(jié)構(gòu)可知live在句中做非謂語動(dòng)詞，與邏輯主語grandma構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填living。 （3）考查名詞。句意：當(dāng)他向祖母講述他旅行的故事時(shí)，她后悔沒有多看看這個(gè)世界。story為可數(shù)名詞，前面沒有冠詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填stories。 （4）考查非謂語動(dòng)詞。句意：然后，瑞安邀請(qǐng)他的奶奶和他一起去遠(yuǎn)足，她欣然接受了他的想法。invite sb. to do ，“邀請(qǐng)某人做某事”。故填to hike。 （5）考查副詞。句意：然后，瑞安邀請(qǐng)他的奶奶和他一起去遠(yuǎn)足，她欣然接受了他的想法。修飾動(dòng)詞accept應(yīng)用副詞。故填cheerfully。 （6）考查定語從句。句意：從那以后，他們一起去了29個(gè)國家公園，一路上經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)，甚至影響了他的生活。本句為非限定性定語從句修飾上文整個(gè)句子，且從句中缺少主語。故填which。 （7）考查形容詞。句意：現(xiàn)在她的生活豐富多了。結(jié)合句意表示“更加豐富”應(yīng)用形容詞比較級(jí)，故填richer。 （8）考查冠詞。句意：她教我如何生活，我學(xué)會(huì)了慢下來，用不同的方式看世界。in a different way固定短語，“用一種不同的方式”。故填a。 （9）考查介詞。句意：我們可以從長輩那里獲得很多觀點(diǎn)和知識(shí)。結(jié)合句意表示“從……”應(yīng)用介詞from。故填from。 （10）考查形容詞。句意：即使有一天她真的去世了，我也可以回到這些地方去感受她的精神，感受和她的聯(lián)系。根據(jù)上文feel為系動(dòng)詞可知，應(yīng)填形容詞作表語，故填connected。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及時(shí)態(tài)，非謂語動(dòng)詞，名詞，副詞，定語從句，形容詞，冠詞以及介詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。10．閱讀下面短文 ,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的形式 。 In the closing ceremony of the 2018 Olympic Winter Games. China put on See You in Beijing in 2022, directed by Zhang Yimou. The show centered on the talents of a team of 24 rollerskating ________(perform) from Beijing Sport University. Two of them________(dress) as Panda Captains led the performance. The performance reviewed China39。s ancient (show) the country39。s rich cultural heritage (遺產(chǎn))and singing about the present. as well as the future that ________(lie) ahead. In addition to traditional symbols including the Great Wall and lucky animals________the Chinese dragon and the Chinese phoenix, the performance also showed China39。s recent engineering and________(technology) achievements. Towards the end of the performance, the Olympic rings ________(rise) on the stage, as well as images of a global village, children39。s smiling faces, olive branches and plum blossoms(梅花), ________stood for China39。s promise to promote global peace and building a better future for mankind. Finally, the skaters travelled a path on ice ________(draw) the Winter Dream sign of the Olympic Winter Games Beijing 2022. The performance ________(successful) sent Chinese people39。s goodwill and invitations to the world for Beijing 2022.【答案】 performers；dressed；showing；lies；like；technological；rose；which；to draw/drawing；successfully 【解析】【分析】本文是一篇說明文，介紹了在2018年韓國平昌冬季奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，中國2022，相約北京的表演詮釋了中國文化，傳達(dá)了北京歡迎你的愿望。 （1）考查名詞。句意：這場(chǎng)表演的主角是來自北京體育大學(xué)的24名輪滑表演者。空前的roller skating 作定語修飾空處，又根據(jù)空前的”a team of 24“ 可知，空處應(yīng)填表示人的復(fù)數(shù)名詞，故填performers。 （2）考查非謂語動(dòng)詞。句意：他們中有兩人穿著熊貓隊(duì)長的服裝領(lǐng)銜演出。分析句子可知，本空在句中過去分詞充當(dāng)形容詞，修飾Two of them，故填dressed。 （3）考查非謂語動(dòng)詞。句意：演出回顧了中國的古代，展示了中國豐富的文化遺產(chǎn)，歌頌了現(xiàn)在......。根據(jù)語境可知，空處與下文的singing并列狀語，故填showing。 （4）考查時(shí)態(tài)。句意：演出回顧了中國的古代，展示了中國豐富的文化遺產(chǎn)，歌頌了現(xiàn)在。以及展現(xiàn)在面前的未來。分析句子的結(jié)構(gòu)可知，本空在句中充當(dāng)謂語，位于，展示，用一般現(xiàn)在時(shí)，其主語是單數(shù)future, 故填lies 。 （5）考查介詞。句意：除了長城和像中國龍、中國鳳等幸運(yùn)動(dòng)物等吉祥物外，......。根據(jù)語境可知，此處表示舉例，意為如......，像.....，故填like。 （6）考查形容詞。句意：這場(chǎng)表演還展示了中國最近的工程技術(shù)成就。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中修飾名詞achievements，修飾名詞作定語要用形容詞，故填technological。 （7）考查時(shí)態(tài)。句意：演出快結(jié)束時(shí)，奧運(yùn)五環(huán)在舞臺(tái)上升起，......。通讀全文可知，閉幕式發(fā)生在過去，所以五環(huán)升起應(yīng)該用一般過去時(shí)，故填rose。 （8）考查定語從句。句意：演出接近尾聲時(shí)，臺(tái)上升起奧林匹克五環(huán)，還有地球村、兒童笑臉、橄欖枝、梅花等形象，代表著中國促進(jìn)全球和平、建設(shè)人類美好未來的承諾。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語從句，指代前面整個(gè)句子，并在從句中作主語，故用關(guān)系代詞which引導(dǎo)，因此填which。 （9）考查非謂語動(dòng)詞。句意：最后，選手們?cè)诒匣吡艘粭l路，畫出了2022年北京冬奧會(huì)的冬夢(mèng)標(biāo)志。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語境可知，空處作狀語或定語，作狀語時(shí)表目的，故填to draw。也可理解為作a path的后置定語，故也可填drawing，故填to draw/drawing。 （10）考查副詞。句意：演出成功地向世界發(fā)出了中國人民2022年北京奧運(yùn)會(huì)的善意和邀請(qǐng)。根據(jù)空前的the performance和空后的sent可知，空格處就用副詞作狀語，修飾sent，故填successfully。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及名詞，非謂語動(dòng)詞，時(shí)態(tài)，介詞，形容詞，定語從句以及副詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇文化類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。