【正文】 施工作，績效領導小組由園委會成員組成，根據(jù)要求認真做好本部門的量化工作。四、考核內(nèi)容：獎勵性績效工資由基本獎勵和特殊獎勵兩部分組成。獎勵性績效工資，由幼兒園統(tǒng)籌安排，按教師績效考核結果量化分配。五、實施方法：獎勵性績效工資（300元人/月）（一）基本津貼發(fā)放標準（100元）班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現(xiàn)的，幼兒園不再考慮。其他兼職如會計、保健員每月給予工作量補貼30元，（此費用由幼兒園出）。（二）出勤獎發(fā)放標準（50元）教師在本月內(nèi)出滿勤，無病事假、無曠工、遲到現(xiàn)象視為全勤，全勤工資為每學期每月50元，按月發(fā)放。：事先不請假，到園后不補假?；蜓a假理由不充分為曠工；已經(jīng)到園，班內(nèi)時間不請假離崗外出視為曠工，且補假無效；曠工一天扣50元。：請病假必須持醫(yī)院醫(yī)生證明，否則以事假計算；病假一天為20元。：請事假必須事先通知，遇到情況確實無條件請假，要事后補假；事假一天為30元。、早退一次10分鐘以內(nèi)扣5元，2030分鐘以內(nèi)扣10元。零星請假時間累計8小時為一天。、喪假、產(chǎn)假、按規(guī)定不扣出勤獎，超出部分根據(jù)情況扣出勤獎。，年內(nèi)每天一小時的時間回家哺乳，不扣缺勤獎。：不參加一次扣10元，遲到一次扣5元。；10分鐘以上扣50元；。、家屬、直系親屬得重病住院，需要照顧連續(xù)一星期給予1天公假。，從其它津貼中扣除。，教師滿勤每學期獎10分。（幼兒園經(jīng)費出）：一周以內(nèi)的病事假由園長批；一周以上的病事假由教委辦幼教輔導員批，每月匯總公布。（三）效益津貼（150元）效益津貼發(fā)放主要通過德、勤、績、能考評，以記分制表現(xiàn)每個教師工作中師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作成績。具體評定方法：：（50元）按國家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評；學期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者，本項不得分：，違反園規(guī)園紀，不遵守社會公德，有損幼兒園名譽；10分、變相體罰（罰站、罰吃、罰睡、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號）扣5分，情節(jié)嚴重的做出書面檢查。3．衣著整潔，不留披肩發(fā)、超短裙、吊帶服、拖鞋等，戶外活動不穿高跟鞋。違反一次減1分。4．不吃不拿幼兒食物。不私分幼兒園財產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益。若違反一次，扣10分5．工作人員言行要規(guī)范。不說不做對工作、對團結不利的話和事。若違反扣5分6．在幼兒面前吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。7．工作時間，職工家屬及客人一律不準進活動室，寢室。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。8．工作時間職工不打、不接與工作無關電話，特殊情況除外。違反一次扣1分。，統(tǒng)一行動，求大同存小異，不做不寫、不誣告、不破壞幼兒園的聲譽。違反一次扣20分、聽從分配，遵守制度。10分。 （100元）獎勵實行物質獎勵和精神獎勵相結合，對同一事跡，只能給予一次獎勵。獎勵以1分為單位，1分等于2元。個人獎懲標準、評比活動中成績優(yōu)異，獲得榮譽稱號的，單位獎勵全體人員。2．在參加園級以上各項評比活動中，成績優(yōu)秀，獲得個人榮譽稱號的，單位給予獎勵。標準：獲省級20分、市級15分、區(qū)級10分、街道8分、幼兒園5分。3．教育教學論文、實驗報告、經(jīng)驗材料（均1500字以上）及教育筆記、教案設計等獲獎或交流，單位應給予個人獎勵。教師績效考核方案大全篇10推行教師季度目標管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進學校管理的民主化、科學化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，在學校內(nèi)部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本方案。一、師德表現(xiàn)（權數(shù)10分+獎勵分）（無限制名額數(shù)）優(yōu)秀（10分）：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學生現(xiàn)象；②有有償家教、有償補習現(xiàn)象；③有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；④工作態(tài)度消極應付，接受任務推三托四；⑤同事關系、家校關系緊張，經(jīng)調查屬實者。⑥謊稱病情、小病大養(yǎng)，影響不良者。合格（8分）：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能完成擔任的任務。不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔分配的任務。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：⑴ 嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者；⑵同期違反計生政策，被查處者；⑶體罰、變相體罰學生，性質嚴重的；⑷嚴重失職，釀成重大責任事故的；⑸嚴重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑹擅離職守，較長期不在崗的；⑺搞第二職業(yè)，嚴重影響本職工作的；獎勵分：對響應上級號召，積極參加無償獻血者當季度可獎勵1分，當季度幫扶貧困生、捐資助學50元以上者獎勵13分。（幫扶貧困生、捐資助學50元—99元得1分，100元—199元得2分，200元以上得3分）二、出勤情況 （權數(shù)10分）學校設置考勤登記表，由值日導師或值班行政負責考勤登記并及時匯總封存。教師請假1—2天須由校長批準，3天及其以上須由教育辦批準，1周以上須送市教育局批準，并按有關規(guī)定扣發(fā)獎金。有下列情況者分別給予扣分。①病假：當季度累計5天以上扣1分，長假（病假）不得分。②事假；（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：當季度累計請假3天以上扣1分，當季度累計一周以上不得分。③曠課每節(jié)扣1分；④無原因遲到、早退（包括護導）；⑤學校會議、學校升旗儀式、學校組織的集體活動及各級會議，；⑥沒有考勤登記的按60%計算，以下參照計算。三、教學常規(guī) （權數(shù)10分）每季度對教師的教學計劃、教學總結、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試（期中、期末）質量分析等，按照教學常規(guī)管理要求進行一次全面檢查。以下各項要求，每次每缺一項扣1分：① 期初制定教學計劃、并按時送交學校；② 期末寫好總結并按時送交學校；③ 認真編寫教案（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；④ 按時認真批改學生作業(yè)；⑤ 單元測驗按時考查、批改、講評；⑥ 批改作業(yè)工作量以每班40人為基準，（班生數(shù)以四舍五入法計算；跨班語數(shù)老師獎勵分不受限制；專職技能科老師獎勵最多不超過3分）；嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，學生在校時間不擅自延長，節(jié)假日不組織集體補課。違反規(guī)定者從教學常規(guī)基本分中每次扣1分。不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。專職技能科教師應有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導活動，計劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動總結每缺一種從教學常規(guī)基本分中扣1分。四、班主任工作 （權數(shù)10分）以下要求每缺一項扣1分：①、按時完成班級工作計劃 、工作總結 ；②、按時完成學籍卡、素質評估手冊；③、按時完成義教卡、健康卡；④、按時準確完成班級變動生花名冊、學生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作；⑤、每季度開展1次班隊主題會（并附書面記錄，年段或校內(nèi)開放，班隊各一次）；⑥、每季度家訪或開家長會1次（并填寫家訪記錄簿，家長參與率達到90以上），本款包括中隊輔導員；⑦、班級黑板報、學習園地每月1次（交底稿）；⑧、班級設有圖書角（生均2冊以上）、衛(wèi)生角、綠化角；⑨、每學期學校組織的“三評”（學生禮儀、衛(wèi)生、紀律），（按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個等級，評為“優(yōu)、良”的班級得1分，評為“合格”的班級該項不得分，優(yōu)、良比例不多于85%）。班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮(zhèn)等表彰，班主任得2分，中隊輔導員得1分。中隊輔導員在完成本職工作的前提下加7分。五、行政工作校長、副校長、教導、總務在完成本職工作的前提下，補貼職務分10分。總輔導員8分、報帳員補貼職務分7分，在搞好本職工作的前提下，全學期總分不少于教師平均分。年段長、統(tǒng)計員、技能科教研組長、語、數(shù)教研組長在完成本職工作的前提下獎勵2分、5分、3分、5分。積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動的負責人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分（當季度不超過3分）。學校在街道級、晉江市級、泉州市級、省級素質教育評估、等級達標驗收、先進集體中選，當季度全體教師各得5分，獲獎單位正職領導另加2分，副職與中層干部另加1分。（單項獲獎如少先隊、安全、課改、體育、信息、綠色、收費、廉潔等組織得獎，單位正職指該項的負責人；校長、教導在教師【相同項的教師】得分的基礎上可加1分，教師得分按教師數(shù)的30%計算）專職技能科教師組織匯演、競賽等活動，每次獎勵1至2分。）教師參與信息工作，向市級及以上教育網(wǎng)站投稿 并錄用，每篇信息獎勵1分，最高獎勵5分。六、教師獲獎 （均為當季度為準，最高得分15分）教師參加教育主管部門組織的技能（包括現(xiàn)場論文、案例評獎）素質競賽、課堂教學競賽，獲街道級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎者分別得1；獲晉江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎者分別得1分；獲泉州市級及以上一、二、三等獎、優(yōu)秀獎者分別得3分，錄像課評選折半計算，逐級選送只計算最高級別一次，指導教師按1/3計算。開研究、示范課、講座，按相應級別二等獎計算得分。公開課的指導教師，核實后按參賽者的80%得分。（多人指導的共同攤分）評優(yōu)評先按相應級別二等獎得分。（作為獎勵分，非教育部門降至晉江市級，晉江市級以下降至街道級。）七、指導學生（最高分15分）指導學生臨場競賽得獎分：獲街道級一、二、三等獎指導老師分別得2分；獲晉江市級一、二、三等獎指導老師分別得3分；獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別得4分；逐級選送只計算最高級別一次，同校同次比賽只取最高獎一人計分，多人指導共同攤分。送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分1/2計算；指導學生發(fā)表《周報》《隊報》《作文 選》《經(jīng)濟報》文章按1/4計算。注：非教育部門組織降到晉江市級計算的按1/4計算。（適用于2點）若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。團體獎按5人次獲獎計算。組織課外興趣小組，有計劃、興趣小組名單、出席記錄、成績記載、活動總結，專職技能科教師擔任的興趣小組，指導教師得5分；班科任教師擔任的興趣小組，指導教師得2分。組織并參加學生社會實踐活動，有計劃、記錄、總結得2分。獲得教育辦體育田徑運動會團體獎第一名得12分，第二名得10分，第三名8分，其他沒獲獎的田徑各取2個單項目最高一名得分（教練）。道德風尚獎按三等獎獎給領隊和教練；市級獲獎加給教練，第七名第八名算三等獎。校級比賽項目必須由各組的教研組上報行政處，經(jīng)由討論，審批方可進行比賽。比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后，方可舉行。原則上：各類單項比賽一等獎：一名；二等獎：二名；三等獎：五名（送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級進行）（獎勵分分別是：、1分、）。八、教研活動（權數(shù)15分）確定課題組，有計劃、有過程、有總結，課題組長得3分，課題組其他教師得2分。（教育辦備案為依據(jù)）在教研會議上積極參與發(fā)言校級得1分，最高得2分。按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每季度不少于5次，得2分；該參加而不參加每次扣1分。撰寫經(jīng)驗總結、教育教學論文（必須是教育辦選送）收入?yún)R編或發(fā)表于相應級別刊物者（合作者共同攤分），學區(qū)級得1分、片級得2分，晉江市級得3分，泉州市級得4分，省級和CN級得5分。若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。論文或經(jīng)驗總結出版在報紙按相應級別50%計，其他案例、論文獲獎歸論文，現(xiàn)場論文獲獎歸教師技能。參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分，同時匯編者只取一項。獎勵分：教育辦學科教研組成員在正常參加活動的基礎上，每人獎勵2分。九、教學效果（權數(shù)20分）學期有統(tǒng)一普查測試的學科，到考率達100%者，得3分；優(yōu)秀率、合格率達到學區(qū)平均線或分別達到40%（《晉江市小學實施素質教育等級達標評估細則》指標）、93%（“雙高普九”指標）的，各得3分；沒統(tǒng)一普查的學科，教師在完成過程性考核的基礎上，取學校教師平均分。優(yōu)秀學生評選：每評得1名街道級、晉江市級、泉州市級、省級以上優(yōu)秀學生，班主任分別得4分，中隊輔導員得分是班主任的50%。（少先隊員、少先隊干部得分相反）十、附則校長的績效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計算。因行政人員的工作量大、壓力大，在工作沒有重大過失的情況下，行政人員的績效工資評級每年應確保有一次優(yōu)秀（考核辦法可采用先評行政再評教師）。師德表現(xiàn)不合格，該年度考核定為不合格等次。本《暫行規(guī)定》實行按季度考評登記，兌現(xiàn)獎懲。本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學行政會負責解釋。