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最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃范文10篇精選-資料下載頁(yè)

2025-03-30 07:28本頁(yè)面
  

【正文】 。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更美麗了,可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了?!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了?!痹瓉?lái),月亮姑娘每天都在改變,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo):初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與老師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。樂(lè)于交往與分享,能主動(dòng)、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。四、活動(dòng)預(yù)備學(xué)問(wèn)預(yù)備:請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀看月亮改變的記錄活動(dòng)。物質(zhì)預(yù)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案、確定布置方案后,共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參與慶?;顒?dòng)。五、活動(dòng)過(guò)程慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):(1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況,進(jìn)一步感知月亮改變的神秘。(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。(3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。結(jié)束:舉辦扮裝舞會(huì)。(扮演自己喜愛(ài)的形象并跳邀請(qǐng)舞)六、活動(dòng)目標(biāo)懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。以熱忱大方的看法關(guān)心弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小伴侶的驕傲感。老師講解:今班老師給你們帶來(lái)了許多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么樣子?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的)。做嬉戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))老師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車(chē),老師向幼兒交代清晰:月餅的樣子要與車(chē)身上的標(biāo)記相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。將自己做的月餅帶回家。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案10中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。一、主題目標(biāo)大班:初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。二、系列活動(dòng)聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。畫(huà)一畫(huà):小手畫(huà)月餅,月亮婆婆,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以快樂(lè)中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩(shī)詞等等。情意濃濃,愛(ài)滿中秋賀卡展。(適合大班)慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽。(適合中班)慶中秋燈籠大匯演作品展示。(適合小小班、小班)舉辦小小作品展示我設(shè)計(jì)的月餅圖案。(適合大班)四、家園共育建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。親子活動(dòng):級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)親子花燈制作大賽?!?中班級(jí)組)五、活動(dòng)內(nèi)容建議結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開(kāi)社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》古詩(shī):《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》數(shù)學(xué):小班《數(shù)月餅》、分類(lèi)。大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》六、特色教學(xué)活動(dòng)——畫(huà)兔爺在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,以兔爺為主題,通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?,觀摩與兔爺相關(guān)的展陳,設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié)。兔爺?shù)膫髡f(shuō):一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過(guò),就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。人們?yōu)榱烁兄x玉兔,紛紛送東西給她??捎裢檬裁匆膊灰?,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時(shí)候打扮得像個(gè)賣(mài)油的,有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,一會(huì)兒又是女人打扮。為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。于是,人們用造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態(tài),非常可愛(ài)。大家親切地稱(chēng)她為“兔兒爺”。最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃范文10篇相關(guān):
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