20xx幼兒園中秋節(jié)策劃方案參考【精選10篇】-資料下載頁(yè)
2025-09-06 21:00本頁(yè)面
【正文】 誤，不批評(píng)。 六、送月餅。 小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。 2024 幼兒園中秋節(jié)策劃方案 9 活動(dòng)目標(biāo)： 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。 喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。 知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。 通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。 閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對(duì)故事的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并 請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。 《常娥奔月》 活動(dòng)過程： 一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的 ?你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?為什么 ? 四、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 月餅有很多種，誰(shuí)來介紹一下自己的月餅 ? 引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。 月餅為什么是圓的呢 ? 老師小結(jié)。 五、分享月餅。 活動(dòng)反思： “ 認(rèn)識(shí)中秋節(jié) ” 這堂課對(duì)于小班的小朋友來說 有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。 2024 幼兒園中秋節(jié)策劃方案 10 活動(dòng)目標(biāo)： 知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。 大帶小，嘗試用搓、揉、團(tuán)、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。 通過 “ 大帶小 ” 活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作、品嘗月餅的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去超市，了解月餅的種類、制作材料及包裝等。 嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。 油面、餡料、月餅?zāi)＞?、帽子、圍裙，桌布等? 洗凈雙手，做好桌面、器具的消毒工作。 背景音樂：《爺爺為我打月餅》 活動(dòng)過程： 一、中秋到，道中秋。 、傳說和古老的民間習(xí)俗。播放：“ 嫦娥奔月 ” 、 “ 后羿射日 ” 吃月餅、賞月的中秋課件。 教師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。 說說自己見過的月餅。 教師出示課件，從形狀、圖案，餡兒、包裝 等方面進(jìn)行小結(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟，大帶小一起制作月餅。 一起討論：我們可以用什么方法制作月餅 ?幼兒自由交流，討論后個(gè)別發(fā)言。 教師現(xiàn)場(chǎng)演示：先取適量的油面團(tuán)，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，慢慢用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團(tuán)，用模具輕輕一壓，再慢慢推出餅團(tuán)，要保持月餅表面光滑。 提出制作要求：大帶小一起用搓、揉、團(tuán)、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫助鼓勵(lì)小班小朋友，要有耐心，失敗了可以重新做。 播放背景音樂，幼兒自由結(jié)伴 選擇餡料制作。 觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。 三、介紹、展示自制的月餅。 大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案、餡料。大班小朋友說一下制作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的 ? 活動(dòng)延伸： 把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼?，讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅，并合影留念。 2024 幼兒園中秋節(jié)策劃方案【精選 10 篇】相關(guān)：
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