大班數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁
2025-03-30 07:27本頁面
【正文】 過自己的觀察發(fā)現(xiàn)馬甲的顏色、大小、衣服圖案、衣服口袋等特征的區(qū)別，我班的尹想小朋友還能通過自己觀察發(fā)現(xiàn)馬甲衣領(lǐng)的不同，并自己使用標(biāo)記填寫數(shù)量。但在幼兒操作環(huán)節(jié)，由于我沒有事先把操作單的操作環(huán)節(jié)介紹清楚，導(dǎo)致了很多幼兒不能按操作單要求去標(biāo)記圖案和填寫數(shù)量。所以，我在發(fā)現(xiàn)這一情況后又再一次講解操作要求，雖然浪費(fèi)了一些時間，但幼兒最后很是能較好的更改操作單，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 本次教學(xué)活動可取的方面有許多，例如： 為了方便幼兒更加直觀、形象的觀察馬甲，我將馬甲做成了實(shí)物圖，讓幼兒在取放馬甲時更易于操作?！ 榱苏疹櫟轿野嗄芰^弱的幼兒，我在活動過程總會適當(dāng)?shù)陌押芎唵蔚膯栴}拍給他并給予鼓勵，激發(fā)幼兒上課的興趣?！ ≡谟變悍纸M操作時，我有意讓能力強(qiáng)的幼兒與能力弱的幼兒一組，以便他們能互幫互助?！ ≡诨顒咏Y(jié)束后，我組織幼兒一起驗(yàn)證答案，并鼓勵幼兒自行修正。 不足之處： 在幼兒操作環(huán)節(jié)，我沒有將具體的操作方法講清楚，導(dǎo)致很多幼兒沒有弄清題意。
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