20xx那不一樣的美麗作文600字精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:24本頁(yè)面
【正文】 價(jià)值、正確認(rèn)識(shí)自我。２．用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)展現(xiàn)自我風(fēng)采。３．選擇適宜角度表現(xiàn)自我的鮮明個(gè)性，力求有創(chuàng)意地表達(dá)自我。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)方法：談話法、講授法、小組討論法教學(xué)設(shè)備：利用多媒體技術(shù)，加強(qiáng)直觀性、生動(dòng)性，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程:一、情境激趣，導(dǎo)入新課１、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們都聽說過中學(xué)生“三怕”（一怕寫作文，二怕文言文，三怕周作人），但在我們班，這“三怕”好似并不存在（展示我們班幾組照片）：請(qǐng)同學(xué)們考慮我們班小孩們?yōu)槭裁炊寄軐懗鲚^好的作文？是他們都有天賦嗎？仍然我們班有“寫作秘方”？大家想不想明白？那今天我就通過一節(jié)作文課偷偷告訴大家，想不想聽?。浚ㄔO(shè)置懸念，激發(fā)興趣）好，今天我們就以我的篇三：那不一樣的漂亮龍?jiān)雌诳W(wǎng) .那不一樣的漂亮陳愷安《作文與初中版》2014年第34期靜倚闌干，醉在七月如水澄澈的空氣里，任空靈曼妙的陽(yáng)光裊裊纏于指腹，在指尖舞一曲笙簫。流光淌過金黃，滿溢平和，承載著陽(yáng)光的重量，緩步慢行。我含笑，默默思索，在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣延綿的蔭翳下到底藏匿了多少不為人知的漂亮，在陽(yáng)光照得到的地點(diǎn)影綽騰躍，漫無邊際……——題記午后，靜坐，執(zhí)書淺讀。窗紗掩不住陽(yáng)光的微笑，如水的暖金色透過玻璃窗悄然起舞，翩翩悠然，不著痕跡。一切都特別安靜祥和。在夏日慵懶的光景里，就連過往的光陰也放輕了腳步。我瞇縫著眼，慢慢地閱讀著，無人驚擾。驀地，一陣喧囂碰撞耳膜，搖上心頭，亂了我的思緒——是蟬鳴。蟬聲在風(fēng)中彌漫，散開，落下，墜落了一地，雜亂地疊交著，毫無秩序地叩打我的心窗，整個(gè)世界由于這聲音而變得混亂，因而，夏日午后的夢(mèng)在鋪天蓋地的“知了”聲里破滅，漫開。每天都是這般，蟬聲總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄響起，隨風(fēng)蕩漾，又總在你適應(yīng)了這紛雜時(shí)慢慢輕緩，慢慢散去。但只是散去，從未消停。無奈，搖搖頭，屏聲斂氣，接著在文字里浮沉。只是不管如何心靜，那在陽(yáng)光下引吭高歌的的鳴蟬總會(huì)令人心生厭煩——它們的歌聲誠(chéng)然不特別動(dòng)聽，在這充滿著光影，彌漫著清芳，零零星星灑落著三兩聲委婉鳥鳴的夏的空氣里——但那又如何？風(fēng)拂不去過往的煙云，只會(huì)將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴悄悄地送進(jìn)你的心底，一波靜水，泛起漣漪，千波起。因而，好似止水的心動(dòng)亂起來了，所有安靜的遐思灰飛煙滅，泯于天際。我接著看著手里的書，卻時(shí)時(shí)被窗外的歌聲打攪，就像萬千鳴蟬放開翅膀，鋪天蓋地?fù)碓谀愕男拇吧?，躁?dòng)著，擁堵著，怎能不教人心亂？只得眉心緊鎖著，胡亂撥動(dòng)著書頁(yè)。然而，目光無意的那一瞥，注定了我對(duì)這個(gè)夏天的看法會(huì)改變?！跋s在地下埋伏五年，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，秋風(fēng)一過，他們的生命就完畢了?！笔堑?，書上確實(shí)是這么寫的，沒有錯(cuò)。因而，我怔住了，目光在散溢著油墨清香的紙頁(yè)上飄忽良久。我悄悄起身，推開玻璃窗，陽(yáng)光潮水一般涌來，一切都在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯出它們的真相。蟬聲從陽(yáng)光的頂端涓涓流出，曼舞于耳畔，如今的我已然不覺這是噪聲，我對(duì)這些熟悉又生疏的小家伙有了新的認(rèn)識(shí)。在被熱浪卷起的綠蔭里，它們以夏日驕陽(yáng)的熱情扯著嗓子，引吭高歌，歌聲不盡委婉，卻是天籟，一曲生命的天籟！這歌聲里，流淌著多少對(duì)生命的敬畏、熱
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