20xx老師教我寫作文精選-資料下載頁
2025-03-30 06:08本頁面
【正文】 別用“風和日麗”，而是如此寫：“風兒拂過林梢，本來平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕敕椒ㄓ迷敿毜木渥咏粨Q掉別人用濫的成語，處理小孩作文寫不長寫不細的難題。五、遇到“特別”和“特別”想一想關(guān)于文章寫不長的小孩，能夠訓練的另一個技巧是：遇到“特別”和“特別”想一想?？催^無數(shù)學生習作，蔣教師覺察出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“特別，特別”，請家長提示小孩，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個字眼？比方寫熱，別出現(xiàn)“特別熱”兩個字，學會用其他的描寫來表達熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣??文章自然就能寫長。六、環(huán)境里面有“真”“情”到了五小孩都要學習環(huán)境描寫。如有的小孩會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好似在為我哭泣?！毙『⒛苡铆h(huán)境襯托本人的心情首先要表揚。但是特別多小孩只要一寫環(huán)境，確信確實是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎？為什么不能寫四周更真實的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都能夠?qū)?，這個技巧是提示小孩不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實的環(huán)境里。
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